冀教版小学数学六年级上册课件2.5《测量旗杆的高度》_第1页
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文档简介

冀教版小学数学六年级上册2.5测量旗杆的高度情境导入估算一下学校的旗杆的高度，我们的估算对不对呢？如何运用我们学过的知识来测量旗杆的高度呢？本节目标1、经历小组合作，实际测量影长，记录、计算、交流测量旗杆高度的全过程。2、理解用影长的比计算旗杆高度的方法，能根据测量的数据计算旗杆的高度。3、积极参与数学实践活动，了解生活中许多难于解决的问题都可以用数学知识来解答，获得成功的经验，体会数学学习的价值。预习反馈1、用一个2米的竹竿在太阳底下测得它的影长为0.8米，同时测得旁边的大树的影长为4米，你知道这棵树的高度是多少米吗？

2、一个高18米的建筑物的某一时刻在太阳下的影长是3米，同时测得它旁边的大树的影长为2米，你能算出这棵树的高度是多少米吗？4×（2÷0.8）=5（米）2×（18÷3）=12（米）探究一：课堂探究用测量影长的方法来测量旗杆的高度的道理是什么？用测量影长的方法来测量旗杆的高度的道理是根据比例的知识来测量的估算一下学校的旗杆的高度，我们的估算对不对呢？如何运用我们学过的知识来测量旗杆的高度呢？你需要测量哪些数据?竹竿的高度、竹竿的影长和旗杆的影长。探究一：课堂探究小组活动测量数据并填写表格。你组是怎样分工的，怎样测量的？测量记录表是怎样填的，说明测量的时间和数据是怎样计算出旗杆的高度的，结果是多少？测量时间：测量人：竹竿竹竿旗杆高度（米）12影长（米）探究一：课堂探究通过测量活动，你得到了哪些启示和解决实际问题的经验？生活中有许多问题都可以用数学知识来解决。用这样的方法还可以测量烟囱的高度和一些不容易直接测量高度的物体的高度。随堂检测小明用一个2米的竹竿在太阳底下测得它的影长为1米，同时测得旁边的大树的影长为6.5米，你知道这棵树的高度是多少米吗？6.5×（2÷1）=13（米）随堂检测9×（2÷1.5）=12（米）小红用一个2米的竹竿在太阳底下测得它的影长为1.5米，同时测得旁边的楼房的影长为9米，你知道这座楼房的高度是多少米吗？本课小结测量旗杆的高度生活中有许多问题都可以用数学知识来解决。用这样的方法还可以测量烟囱的高度和一些不容易直接测量高度的物体的高度。作业布置

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