山东省威海乳山市（五四制）2022-2023学年六年级下学期期中语文试题 【带答案】

山东省威海乳山市（五四制）2022-2023学年六年级下学期期中语文试题温馨提示：1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。另设10分的书写分。考试结束后，只交答题纸。2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（25分）1.给下列加点的字注音。急遽（）搅和（）依偎（）战壕（）噙着泪（）默书簿（）【答案】①.jù②.jiǎo③.wēi④.háo⑤.qín⑥.bù【解析】【详解】本题考查汉字的注音。急遽，读音为jíjù，意思是极快地；匆忙、仓促；形容事物发展迅速，无法跟上。搅和，读音为jiǎohuo，是汉语词语，意思是混合、掺杂、扰乱。依偎，读音为yīwēi，意思是紧密地依靠着。战壕，读音为zhànháo，指用于军事防御挖掘的狭长壕沟，通常将挖掘出来的泥土堆在它前面作为土方。噙，读音为qín，指（嘴或眼里）含。书簿，读音为shūbù，指文书，簿籍。2.下列词语中有六个错别字，请找出并在田字格中写出正确的字。墩厚耽搁乱篷篷头涔涔万相更新精兵减政蜇人浓绸泪潸潸赤裸裸昂首挺胸追根求圆【答案】敦蓬象简稠源【解析】【详解】本题考查汉字的字形与书写。书写时注意不要错写、漏写。墩厚——敦；形容脾气温和性情憨厚，忠厚。乱篷篷——蓬蓬；意思是乱得和蓬草一样，形容散乱不齐。万相更新——象；意为事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。精兵减政——简；意思是精减人员，缩减机构。浓绸——稠；指液体的密度大、浓度高，粘稠。追根求圆——源；意思指追溯事物发生的根源。3.根据提示填空。（1）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。______________，______________。（《迢迢牵牛星》）（2）树绕村庄，______________。倚东风，______________。（秦观《行香子》）（3）李商隐的《无题》中，“________________，_____________”以两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。（4）韩翃的《寒食》中，写了特权阶层在寒食节禁火的情况下，却得到皇帝的特赐火烛，暗寓讽喻的句子是：_______________，______________。【答案】①.纤纤擢素手②.札札弄机杼③.水满陂塘④.豪兴徜徉⑤.春蚕到死丝方尽⑥.蜡炬成灰泪始干⑦.日暮汉宫传蜡烛⑧.轻烟散入五侯家【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：擢、札、杼、满、陂、徜徉、蜡炬、侯。4.下列加点字与例句中的“向”字词性一致的一项是（）例：他羞涩地笑了，说：“这是向雷锋同志学习。”A.母亲和我各怀心事，不肯袒露心扉。B.父亲领着我，一家一家去筹集新学期的学费。C.在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。D.她正匆匆忙忙去上班。【答案】C【解析】【详解】本题考查词性。由“这是向雷锋同志学习”可知，“向”在本句话中作介词；A.连词；B.助词；C.介词；D.副词；故选C。诗歌鉴赏（4分）5.阅读诗歌，完成题目十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）下列对本诗的理解与分析不正确的一项是（）A.诗的前两句写景，不带一个“月”字，但从“地白”一词可看出月色的空明皎洁，描绘了十五夜明朗素洁的景象。B.“桂花”是写庭院中的桂花，也可以联想到神话故事里的月中桂树、嫦娥等，可见诗的意境悠远。C.“今夜月明人尽望”，诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远。D.诗人运用形象的语言、优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。（2）说说“不知秋思落谁家”中“落”字的妙处。【答案】（1）D（2）一个“落”字，新颖妥帖，给人以形象的动态感，仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的。【解析】【小问1详解】本体考查诗歌内容理解能力。D.依据对诗歌内容和主题的理解可知，《十五夜望月》描绘了中秋之夜的月色，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画，表达了作者对故乡和友人的思念之情，将别离思聚的情思表现得委婉动人。故选D。【小问2详解】本题考查赏析词语的能力。依据句意和诗歌内容可知，“不知秋思落谁家”意思是“不知道这秋思之情落在了谁家”，“落”是在，到的意思。在这里用来陈述“秋思”，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。秋思是一种思念的情绪，但却用“落”这一动词来形容，如此显得更为形象，生动，增加了画面感和无限的想象，给人以新颖贴切的感受和动态之美。6.生活处处有语文，不信，你看，这些商品的广告语中就有语文。①驱蚊器广告——默默无“蚊”②灯具广告——“灯”峰造极③酒类广告——天“尝”地“酒”④自行车广告——乐在“骑”中（1）请你将这些广告语中所涉及的正确的四字词语写出来。（2）社会上流行将成语改成广告语的现象，你赞成吗？请说说理由。【答案】（1）①默默无闻；②登峰造极；③天长地久；④乐在其中。（2）参考示例：①赞成。运用谐音广告，将与商品相关的同音词嵌入成语中，简明易记，加深观众印象，吸引更多顾客，产生独特的宣传效果，商家也可以从中获得更大的商机。②反对。这种为了吸引顾客的消费心理而随意乱改成语的行为，不仅改变了成语的本意，也会对消费者造成误导，而伤害最大的是我们中小学生，容易误导我们，记住了错别字，甚至以讹传讹。【解析】【小问1详解】本题考查字形。①默默无“蚊”——默默无闻：mòmòwúwén，意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道；②“灯”峰造极——登峰造极：dēngfēngzàojí，意思是登上顶峰，指到达最高点；比喻学问、技艺等已达到最高的境界；③天“尝”地“酒”——天长地久：tiānchángdìjiǔ，意思是跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变（多指爱情）；④乐在“骑”中——乐在其中：lèzàiqízhōng，意思是喜欢做某事，并在其中获得乐趣。【小问2详解】本题考查赏析广告语，开放类试题，言之成理即可。可赞同这样的广告。以“‘灯’峰造极”为例，与成语“登峰造极”谐音，生动形象，富有新意。把自己的商品“灯”巧妙嵌入其中。寓意自家商品的质量和照明效果极好，有独特的宣传效果，可以招来大量的顾客，提高效益；可不赞同这样的广告。这样的广告只是为了追求更高的利润，就对成语随意改动，这是对中华传统文化的一种不尊重，不仅改变成了成语的本意，也容易对消费者形成识误导，产生一种莫名其妙的感觉。同时，这种随意改动成语，容易对学生产生误导，让他们对成语产生错误的认识。二、文言文阅读（10分）阅读下文，完成小题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。7.解释下列句子中加点词语的意思。（1）使弈秋诲二人弈（）（2）思援弓缴而射之（）（3）一心以为有鸿鹄将至（）（4）为是其智弗若与（）8.用现代汉语翻译下面句子。（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。（2）为是其智弗若与？曰：非然也。9.本文写二人学弈时采用了什么写法？有什么作用？10.通过学弈这件小事，你能得到什么启示？【答案】7.①.教导。②.引，拉。③.认为。④.同“欤”，句末语气词，表示疑问8.（1）其中一个人专心致志地学习，一心听从弈秋的教导。（2）难道这是因为他的智力不如前一个人吗？答案是：当然不是这样的。9.对比，将两个人不同的学习态度和不同的学习结果进行对比，突出了学习要“专心致志”的道理。10.不论做什么事情，都要专心致志，不能三心二意。【解析】【7题详解】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。（1）句意：让弈秋教导两个人下棋。诲：教导。（2）句意：想要拉弓箭将它射下来。援：引，拉。（3）句意：一心认为有大雁要飞来。以为：认为。（4）句意：难道是因为他的智力比别人差吗？与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。【8题详解】本题考查文言文翻译。作答本题时应注意如下重点字词的意思：（1）其：其中。惟：只。之：结构组词，的。为：教诲。“惟弈秋之为听”是宾语前置句，正确的语序是：惟听弈秋之为。（2）为：因为。其：代词，代指他。智：智力。弗若：不如，比不上。与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。非然：不是这样的。也：句末语气词。【9题详解】本题考查表现手法及其作用分析。结合“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”可知，这里运用了对比的手法，一人学习的时候专心致志，一人却不能做到专心致志，所以最后的结果是不专心致志的人不如专心致志的人学得好，因此这里是将两人的学习态度和学习结果进行了对比，突出了学习需专心致志的重要性。【10题详解】本题考查谈启示，作答时可从两人的学习态度和结果等角度来分析。根据“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣”“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与”“非然也”可知，智力并不能决定学习的效果，学习最重要的是专心致志。因此启示我们做任何事情，要想把它做好，就需要专心致志，不可三心二意。【点睛】参考译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心认为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成小题。粽子里的乡愁琦君①异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。②端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。③母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。④我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。⑧有一回，一个小女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的（帮助消化），我们没有什么肉吃呀。”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。”我吃惊地问：“你后娘。”她说：“是啊。她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。”⑨听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”她静静地看着我，摇摇头说：“我没这个福分。”她甩开我的手，很快地跑了。⑩我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做才周全，世上苦命的人太多了。”⑪日月飞逝，那个讨粽子的小女孩，她一脸悲苦的神情，她一双吃惊的眼睛，和她坚决地快跑而逝的背影，时常浮现在我心头，她小小年纪，是真的认命，还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人世间的话，也已是年逾七旬的老妪了。人世茫茫，她究竟活得怎样，活在哪里呢。⑫如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。（选自《琦君散文：粽子里的乡愁》，有删改）11.作者围绕粽子，回忆了哪些童年旧事？12.第④段中的画线句流露出作者怎样的情感？13.分析第⑦段“母亲的话，在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。14.最后一段在文章结构和内容上有什么作用？15.母亲是作者琦君笔下最常见的人物，读了全文，你觉得文中的母亲是个怎样的人？16.题目“粽子里的乡愁”的含义有哪些？【答案】11.端午节母亲包各种粽子；“我”最喜欢吃灰汤粽；端午节“我”和仆人给乞丐分粽子（母亲祝愿乞丐“大家有福”）；一个讨粽子的小女孩引发“我”的同情。（写出三件即可）12.流露出作者对童年与故乡的快乐时光的思念和惋惜之情。13.“敲”具有动感，生动地刻画出母亲的话对“我”思想认识起重要的敲打作用，让“我”改变了对乞丐的看法，更让“我”明白做人应该善良、惜福、关心不幸者。14.结构上，总结全文，照应题目，使文章结构严谨；内容上，抒发了对粽子、对母亲、对故乡的思念，点明了主旨。15.母亲是一个心灵手巧、勤劳能干、心地善良又有点封建迷信的人。16.对家乡过端午节包粽子（灰汤粽）、送粽子习俗的怀念；对善良的母亲的怀念；现在身处异乡，无从体味家乡情味的失落（惆怅）。【解析】【11题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第③段“母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓‘子孙粽’”可概括：端午节母亲包各种粽子；根据第④段“我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个”可概括：“我”最喜欢吃灰汤粽；根据第⑤段“端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎”可概括：端午节“我”和仆人给乞丐分粽子；根据第⑨段“听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：‘你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。’”可概括：一个讨粽子的小女孩引发“我”的同情。【12题详解】本题考查对语句情感的分析。根据第④段“几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？”可知，作者在之后的几十年时光中，不知道应该到何处再去寻找旱稻草烧出灰来冲灰汤，作者对童年与故乡的快乐时光充满着思念和惋惜之情。【13题详解】本题考查对重点句子含义的理解。“敲”原本指物体之间的碰撞，这里用来形容母亲的话给“我”带来的影响，这句话表现了“我”为自己轻视乞丐的态度感到惭愧，表现“我”从母亲的话中明白了乞丐的可怜，改变了对乞丐的看法，更让“我”明白做人应该善良、惜福、关心不幸者。“敲”字体现出母亲的话深深地震撼了“我”，引起了我的思考。【14题详解】本题考查结尾作用。一般来说，结尾具有总结全文、首尾呼应、深化主题、突出情感、引发思考、留下想象空间等作用。根据第⑫段“母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了”可知，在内容上，作者回忆母亲的手艺与琐事，抒发了对粽子、母亲、故乡的思念与眷恋之情，点明了文章的主旨；根据文章标题“粽子里的乡愁”可知，结构上，第⑫段总结全文，照应题目，使文章结构更加紧凑。【15题详解】本题考查欣赏作品的形象、领悟作品的艺术魅力。其主要方法是：①把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现。②抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象。③重视人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为这些人物的言谈举止能提示人物的性格特点。④注意作者对人物的介绍和评价。本题解答要在理解文章主旨的基础上，结合母亲的言谈举止进行分析，从而概括出母亲的形象特点。根据第②③段“端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了”“母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先”可知，母亲会做很多粽子，是一个心灵手巧、勤劳能干的人；根据第③⑥段“一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些”“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”可知，母亲是一个心地善良的人；根据第③段“荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓‘子孙粽’”可知，母亲是一个有点封建迷信的人。【16题详解】此题考查对标题含义的理解。根据第④⑫段“几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？”“如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了”可知，文章以“粽子”为线索，回忆了儿时端午的一些琐事，“乡愁”点明了文章的中心，表达了“我”对母亲、对故乡的怀念以及身处异地的惆怅。（二）阅读下文，完成小题。头一次背娘①在市医院住了十天十夜，娘终于出院了。我结完账，一路小跑回到病房。娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子。我趋前递上住院清单，一米多长，12000多元，娘瞅了半天，叹了口气，没说话。算上年初在峰峰医院住院花的4000块，意味着大半年的退休金成了泡影，怎能不令娘心疼？②午后的秋阳，暖暖地照在身上。踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖，看着来来往往的人群，心中骤然响起温弗尔特赞美生活的诗歌“世界美如斯”，我庆幸，娘从蛛网中挣脱出来。③在医院门口招了一辆计程车，扶娘贴窗坐下，一路上，娘一句话不说，只是贪婪地望着窗外。来到我住的楼下，娘执意要自己爬楼，她轻微脑血栓初愈，步履蹒跚，刚攀上几级，额头已渗出大滴的汗珠。④我在一旁注视着娘苍白的头发，佝偻着的腰，颤巍巍的样子，脑子突然闪过一个念头，脱口而出：“娘，我背你上楼吧。”说完这句话，自己愣了。活到四十，还从来没背过娘，这可是人生头一遭啊。娘也愣了。我不再说话，弯腰，在娘面前蹲下。娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。⑤我小心翼翼地，托着娘，起身，迈步，上楼。说实话，娘把我从小养到大，我还从未背过娘呢！当我把娘背上后背时却发现，背上的娘娇小得像一个旅行包！走到二楼楼梯拐角处时，我忽觉后腰被什么硬物硌了一下。瞬间我便明白了：娘太瘦了，瘦得近乎皮包骨了！“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”，娘已74岁了，想到我的娘已是风中之烛、瓦上之霜，我鼻子一酸，强忍着，没让眼泪流下来。⑥眼前浮现出娘含辛茹苦哺养我们的一幕幕往事来——娘生育了4个孩子，每个孩子都在娘背上驮了三四年，这样算来，娘竟有16年在背着她的孩子！尤其是我，小时体弱多病，又睡反了觉，一放到炕上就哭闹不止，一趴上娘的背就变得安静下来。所以，直到5岁了，娘还背着我。多少个不眠之夜，劳累了一天的娘背着我在乡间小路上徘徊；多少个刮风下雨的日子，娘披着塑料布在村头村尾转，边走边紧紧地托着背上的我。那时的我在娘的背上一趴就是一下午，就像膏药一样扯都扯不下来！不管娘是生火做饭洗洗涮涮，不管娘蹲身铲莠草，还是弯腰摘棉桃，我都赖在娘的背上不肯下，以至于常将娘的后背尿得一塌糊涂……⑦娘就这样背过春，背过夏，背着我们一个个长大，成家，生子。还没来得及喘气，娘又毅然地背起第三代……⑧我终于在城市一隅扎下了营盘，娘却留在了她深爱的乡村。娘极少到城里来，一是住不惯，二是怕给我和家人添麻烦。平时，因为工作忙，我也很少回去看娘，想一想，这辈子欠娘的太多了。羊羔跪乳，乌鸦反哺。现在，娘老了，我壮了，该是我背娘的时候了！⑨我背着娘，小心翼翼地，拾级而上。脑子里好像装了架放映机，一会儿正转，一会儿倒转。⑩一步，一步；一阶，一阶；一层，一层……⑪“累不，老二？”正值我回想的当儿，娘的发问把我从过去拉回到现实。我摇摇头，故作轻松地说：“不累。”谁知，娘略带愧意地说：“当初要不是困难，也不会买6楼，让你们住着不方便。”六楼是顶层，楼价最便宜。蓦地，我的心就像被针尖戳了一下似的，隐隐作痛。我哽咽地安慰娘：“顶楼蛮好的，阳光充足，通风也好，还能锻炼身体……”没想到，娘接着说了一句：“累你爬了72级台阶。”⑫刹那间，我错愕无语。活了这么大，我就背过娘这一次。这一次，难报母爱于万一。娘为我们付出从来都是倾其所有，娘对于我们的关爱，从未忽略一点一滴。⑬阳光洒下，有娘在，哪里都温暖。（选自《特别关注》，有删改）17.出院了本是好事，可文中的娘“叹了口气，没说话”，试分析娘此时会有怎样的心理。18.第④段中，当“我”说出“娘，我背你上楼吧”时，自己愣了，娘也愣了，请分别分析二人“愣”的原因。19.请从修辞的角度赏析下面的句子。当我把娘背上后背时却发现，背上的娘娇小得像一个旅行包！20.第⑥⑦段插叙往事，有什么作用？21.结合全文，展开想象，以第一人称写出第⑫段“我错愕无语”时的心理活动。（不低于40字）【答案】17.看到清单后，知道自己大半年的退休金成了泡影，感到心疼；住院期间耽误了“我”工作，感到不忍心；对自己老了不中用了，感到无奈。18.“我”愣是因为背母亲本是理所当然的事情，“我”却从未做过；母亲愣是因为从来都是自己在背孩子，没有料到儿子会提出这样的要求。19.运用比喻的修辞手法，把母亲比作“旅行包”，生动形象地写出了母亲的瘦小，表明娘的体重远低于“我”的估算，表达了儿子头一次背娘时惊异、愧疚之感。20.补充交代了娘背着子孙，含辛茹苦哺育我们长大；突出了娘勤劳、慈爱、任劳任怨的品质，使人物形象更丰满；为下文“我”觉得不能回报娘的养育之恩而感到惭愧做了铺垫，使文章波澜起伏。21.示例：娘啊，您竟然还能清晰地记得我爬了72级台阶。您对我的爱，远远胜过我对您的爱。您对我的情意，让我永生无以回报啊！【解析】【17题详解】本题考查分析人物心理的能力。依据①段“我趋前递上住院清单，一米多长，12000多元”“算上年初在峰峰医院住院花的4000块，意味着大半年的退休金成了泡影，怎能不令娘心疼？”可知，这写出了母亲看到清单后，知道自己大半年的退休金成了泡影，感到心疼。依据①段“娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子”可知，这是写出母亲对自己老了不中用了，感到无奈。依据①段“在市医院住了十天十夜”“见我回来，努力支起虚弱的身子”可知，住院期间耽误了“我”工作，母亲感到不忍心。据此，总结概括即可。【18题详解】本题考查理解概括能力依据④段“活到四十，还从来没背过娘，这可是人生头一遭啊。”可知，“我”愣是因为背母亲本是理所当然的事情，“我”之前却从未做过；依据⑥段“眼前浮现出娘含辛茹苦哺养我们的一幕幕往事来——娘生育了4个孩子，每个孩子都在娘背上驮了三四年，这样算来，娘竟有16年在背着她的孩子！母亲愣是因为从来都是自己在背孩子”、⑦段“娘就这样背过春，背过夏，背着我们一个个长大，成家，生子。还没来得及喘气，娘又毅然地背起第三代……”可知，母亲一辈子都是在背孩子的过程中度过的，今天我提出这个要求，令母亲感到意外。据此可知，母亲“愣”的原因是没有料到儿子会提出这样的要求。【19题详解】本题考查赏析句子的能力。依据“背上的娘娇小得像一个旅行包”可知，这是运用比喻的修辞手法，作者把母亲把母亲比作“旅行包”，生动形象地写出了母亲身形的瘦小的特点。同时也体现了我对母亲竟然这样轻而感到诧异的神情。依据⑤段“说实话，娘把我从小养到大，我还从未背过娘呢！”可知，这表现了“我”愧疚之情。【20题详解】本题考查理解插叙及其作用的能力。依据⑥⑦两段的内容可知，这是补充回忆了娘含辛茹苦哺育我们长大，接着背其子孙的过程，从而突出了娘勤劳、慈爱、任劳任怨的品质，在写法上属于插叙。插叙内容达到了使人物形象更丰满的效果；依据⑫段“刹那间，我错愕无语。活了这么大，我就背过娘这一次。这一次，难报母爱于万一。娘为我们付出从来都是倾其所有，娘对于我们的关爱，从未忽略一点一滴。”可知，插叙的内容为下文“我”背着母亲回家上楼时觉得不能回报娘的养育之恩而感到惭愧做了铺垫。据此总结概括即可。【21题详解】本题考查想象和表达能力。要求写出“我”此时此刻的心理。示例：病弱的母亲啊，竟然还能清晰地记得我爬了72级台阶，娘对我的爱，远远胜过我对她的爱。这真是让我吃惊和感动。这种爱是“我”无论怎样也偿还不起的！四、写作（50分）22.题目：当我需要时，还好有你要求：①文体不限；②字数在600字以上；③文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。【答案】例文：当我需要时，还好有你那时的盛夏，梧桐树落下一地清凉的绿意，摇曳的雨帘氤氲出如烟花般的美丽，它见证我们一起走过的泡影，成长路上