期末考试临考夺冠必刷卷 2023-2024学年语文六年级下册 统编版

姓名班级___________座位号………姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………语文时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分分数亲爱的同学们，我们已经完成了小学阶段的语文学习任务，接下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。1.（2分）用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》2.（5分）看拼音，写词语。《夏天里的成长》中，几天不见，就长满了táixiǎn()的白石头，是万物在fèiténg()沸腾的夏天迅速生长的印迹。《少年闰土》中那个戴着zhānmào()的男孩儿，让我们见识了不一样的童年生活。时间流逝本是sīkōngjiànguàn()的现象，朱自清却在他的《匆匆》里páihuái()、探寻，遗憾自己未曾在生命中留下“游丝样的痕迹”。二、按要求完成词句练习。3.（6分）用“心”字组词，然后根据语境填写正确的词语。姑娘看着经过()挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她()地笑了。如果把它()包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就()多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了()的微笑。4.（4分）你知道这些习俗的寓意吗？请写在横线上。（1）长沙人将我们平时吃的“腐乳”叫做“猫乳”。（2）端午节在汨罗江边人们向江中投掷饭团（粽子）。5.（3分）在下面句子中填入与“万众一心”意思相同但说法不同的词语。在此次抗击新冠肺炎疫情的战“疫”中，全国人民万众一心，共克时艰。医护人员①无私奉献；部队官兵②,勇挑重担；社区居民③,顾全大局……6.（2分）下面与“顾影自怜”意思相反的词语是哪一个?()A.孤芳自赏B.孤苦伶仃C.形单影只D.妄自尊大7.（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A.夹缝/夹袄匀称/称心如意拾金不昧/拾级而上 B.憔悴/荟萃默契/锲而不舍殚精竭虑/怒不可遏 C.龟缩/龟裂斗志/斗转星移发愤图强/令人发指 D.脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任8.（2分）下列对加点字词解释正确的一项是()A.声泪俱下(具备)B.过犹不及(及格)C.自愧弗如(不)D.孰为汝多知乎?(熟悉)9.（2分）“阅读一篇文章，我们_____要把握主要内容、体会作者情感，_____要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句中最恰当的关联词是（）A.因为……所以 B.不但……而且 C.即使……也 D.虽然……但是10.（2分）下列画线成语运用不恰当的一项是（）A.我们平时应该善于观察、司空见惯，才能把事情做得更好。B.张阿姨无独有偶地生了一对可爱的双胞胎，一家人欢天喜地。C.因为痴迷网络游戏，哥哥的各科成绩都到了万不得已的地步。D.“天问一号”探测器成功着陆火星，让14亿中华儿女热血沸腾。11.（2分）将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是（）科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样。①“味道”如何被感知？②人的舌头大约有8000味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。③味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。④科学家后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。A.①之前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③和④之间12.（2分）下列句子中，引号的作用与例句一样的是（）例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。A.皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。” B.在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话。 C.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 D.李静被评为本学年度市“三好学生”。13.（2分）与“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用的修辞手法相同的是（）A.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 B.谁道人生无再少？门前流水尚能西! C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。14.（2分）列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A.这个力量就是他平日对我们讲的，他对于革命事业的信心。B.十年树木，百年树人，插柳之恩，终生难忘。C.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。D.家中也有灯，走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。15.（2分）下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是()袁隆平爷爷是一个追梦人，他曾经做过这样一个梦：水稻比高梁还高，籽粒比花生还大,他就坐在稻穗下乘凉。几十年来，不管是风雨交加，还是酷暑严寒，他都执着地在大地间，播种着、耕耘着、属于他的，更是属于人类的梦想——没有饥饿、没有苦难。历经半个世纪的水稻研究，袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。A.袁爷爷坐在稻穗下乘凉。B.袁爷爷曾经做了一个梦。C.袁爷爷是个爱做梦的人。D.袁爷爷为梦想播种耕耘。三、古诗词积累与体会。16.（8分）按要求把诗句补充完整。（1）一儿曰“日初出，及其日中如，此不为？”（2），再而衰，。（3），青春作伴好还乡（4）读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓“问渠那得清如许？。”但光读书是不够的，还需要把读书与实践有机结合起来，正如陆游《冬夜读书示子聿》中所写的：“，。”（5）什么是“美德”呢？美德是李绅《悯农》中“谁知盘中餐，”的节俭；美德是孟郊《游子吟》中“，报得三春晖”的感恩；美德是乐府民歌《长歌行》中“，老大徒伤悲”的惜时；美德是于谦《石灰吟》中“，要留清白在人间”的正气。17.（2分）张大爷总是一脸严肃的样子，可相处久了，你就知道他是一个很温和的人，正是。A.莫道君行早，更有早行人。B.听君一席话，胜读十年书。C.路遥知马力，日久见人心。D.天晴先修渠，无事先为人。。18.（2分）下列中国传统节日与古诗对应的一项是。A.中秋节——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B.元宵节——今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.寒食节——日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。D.端午节——最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。19.（2分）下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是。A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。C.咬定青山不放松，立根原在破岩中。D.渭城朝雨混轻尘，客舍青青柳色新。四、阅读与理解20.（17分）阅读短文，完成有关小题。拾瓶记①小时候，妈妈成天在外头干活，维持着一家人的生计。我们兄弟姐妹几个由奶奶带着。由于家里穷，零花钱成了可望而不可即的奢侈品，我们不得不自个儿想法子去挣。②我那时只有5岁，不能跟姐姐一样给人家当保姆，也无法像哥哥那样，周末到农场给人家打下手。我唯一能胜任的挣钱活是搜集汽水瓶：到户外的水沟或路边草丛中捡人家扔掉的空饮料瓶子。一个废瓶子能换回一枚闪闪发光的5分硬币。③那年秋天，哥哥姐姐们都返回学校念书去了，只留下我一个人独享自由自在的快乐。再过一年，我也要被关进学校，何不趁机发一笔小财呢?④每周有3天的时间，奶奶给麦金太尔先生照看便利店。我们有一半的时光是在那儿度过的。小店有很多好吃的，尤其是柜台后那待售的一瓶瓶糖果：甘草棒棒糖、薄荷糖以及太妃糖等。但我得用现金去买这些好吃的。于是，在获得奶奶的同意后，我开始到处搜罗废弃的饮料瓶。⑤捡瓶子的地方主要是离店不远的田野、台阶等场所。我经常像老鹰一样盯着在地里干活的雇工，看着他们喝完最后一口汽水，忙不迭地跑过去捡回来，如获至宝。由于我长时间四处找瓶子，很快就挣够了买一小包糖果的钱。我天天乐此不疲地到处搜寻，回头再把瓶子卖给奶奶，很快我就成了奶奶的固定客户。⑥有一天，我照样出去捡瓶子，刚好转到了那家便利店的后面。我简直不敢相信自己的眼睛!那里散落着一地的空瓶子。我赶紧把这些宝物如数装入自己的小推车，然后拉到店的前面。奶奶见了也笑逐颜开，不停地夸自己的小孙女肯吃苦、会做事。⑦第二天，我再次来到相同的地点，又有一堆汽水瓶子躺在那儿，足有两打!哈哈，我发现了聚宝盆，以后再也不用眼巴巴地瞧着人家喝汽水了。⑧接下来的一天，我又来到那个神奇的所在，还是有很多的瓶子。我如法炮制，装入小车后，直接推到店前面，只等着奶奶来收购。⑨这时，一辆卡车开到了店后面。麦金太尔先生走了出来。他礼貌地朝我点了点头，然后问奶奶：“在哪儿呢?我得把你提到的那些瓶子都装上。”⑩“在后头，”奶奶回答，又加了句，“至少有8打，是我孙女在村子周围一个一个捡来的。”⑪瞧着小推车中的瓶瓶罐罐，我立即明白了：原来，自己正反复地把同一些瓶子卖给奶奶!⑫当时我怕极了，害怕奶奶因此而丢掉饭碗。没了她的收入，我们全家的日子会更加难过。但我知道自己必须硬着头皮向麦金太尔先生坦白，哪怕他们把我关起来。⑬我大气不敢出，推着那些瓶子走到麦金太尔先生面前。我把所发生的一切和盘托出。渐渐地，我的眼泪开始流出，一丝微笑也浮现在他的脸上。随后他开始哈哈大笑，我如释重负，意识到奶奶不会有什么麻烦了。⑭后来，麦金太尔先生搭了个专门用来放空瓶子的小棚屋，以免其他的小冒险家重蹈我的覆辙。每到周日，我就帮他把空瓶子装上车。作为报酬，在劳动结束后，他会给我一瓶汽水。⑮“有时候，一件事情看来太容易了，那往往不是真的。”奶奶常常这样告诫我们。那年剩下的日子，我还像以前一样，在田间水沟、偏僻小路上，或是挨家挨户找瓶子。活儿很苦很累，但在店里的柜台上数着丁当作响的硬币时，心头甭提有多舒畅了。真的，再也没有比经过自己的辛勤劳动而挣来的汽水更甜美的东西了。（1）结合文本内容，以下词语不适合用来形容“我”的是()(2分)A.勤劳懂事B.诚实勇敢C.投机取巧D.吃苦耐劳（2）本文在塑造“我”的形象时，没有用到的描写方法是()(2分)A.心理描写B.动作描写C.神态描写D.外貌描写（3）在⑥~⑭自然段的描写中，“我”的心路历程变化是()(2分)A.惊喜—得意—惊讶—担忧—安心B.得意—惊喜—担忧—惊讶—安心C.惊喜—安心—得意—担忧—惊讶D.惊喜—得意—安心—惊讶—担忧（4）第⑦自然段中的“聚宝盆”在文中具体指的是()(2分)A.“我”通过捡瓶子这件事得到了许多的报酬。B.常常被在地里干活的雇工丢瓶子的田野和台阶。C.“我”发现的总有许多空瓶子的便利店后面。D.麦金太尔先生搭的专门用来放空瓶子的小棚屋。（5）以下选项和文本内容一致的是()(2分)A.由于家境贫穷，我们兄弟姐妹只得挣钱维持生计。B.承认错误后，麦金太尔先生罚“我”把空瓶子装上车。C.“我”把捡到的空饮料瓶卖给了开店的麦金太尔先生。D.“我”得到了捡瓶子的差事，想赚钱去买好吃的零食。（6）有人认为开头两段删去，也不影响这个故事的叙述，你同意这种看法吗?请结合文本说明理由。(3分)（7）“再也没有比经过自己的辛勤劳动而挣来的汽水更甜美的东西了”,请结合文本内容谈谈你对这句话的理解。你也在学习或生活中通过自己的努力挣得过什么样的“汽水”呢?(4分)五、习作。（自选一题）21.（30分）习作。“较量”就是比拼双方的本领、实力。“较量”有许多种：力气上的，学习上的，心灵上的……你曾经与自己或他人较量过吗？请选择最难忘的一次“较量”写下来，题目自拟。22.习作。冷与暖是肌肤的感受，也是心灵的感受。一句刻薄的话语是人心寒，一句情切的问候使人心暖。你一定听过，见过，体验过许多暖心或寒心的事情。请根据你的经历选择印象最深刻的一件事写下来，题目自拟。

参考答案一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。1.黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》2.苔藓沸腾毡帽司空见惯徘徊二、按要求完成词句练习。3.精心开心用心省心会心4.（1）因为“腐乳”谐音“虎乳”；而虎在古代是凶兽，为人忌禅，故改叫“猫乳”。（2）因为古时屈原在这天投江自尽，人们丢掷饭团是希望江中的鱼儿不要吃掉屈原的尸体。5.示例：上下一心齐心协力众志成城同舟共济同心同德(与“万众一心”意思相同即可)6.D。7.C。8.C。9.B。10.D。11.D。12.A。13.C。14.C。15.D。三、古诗词积累与体会。16.（1）大如车盖盘盂远者小而近者大乎；（2）一鼓作气三而竭；（3）白日放歌须纵酒；（4）为有源头活水来纸上得来终觉浅绝知此事要躬行；（5）粒粒皆辛苦谁言寸草心少壮不努力粉骨碎身浑不怕。17.C18.C19.D四、阅读与理解20.（（1）C（2）D（3）A（4）C（5）D（6）不同意，因为开头两段交代了故事发生的背景，正因为家境贫穷，“我”又年幼，所以“我”才会去捡瓶子挣钱，保留这两段可以让故事情节更加完整连贯。(言之有理即可得分；若回答同意，理由充分合理亦可得分)（7）①文中的作者到田间水沟、偏僻小路甚至挨家挨户找瓶子，虽然过程非常辛苦，但是她依靠自己的辛勤汗水获得了回报，比不劳而获来得踏实，更富有成就感。②我通过日复一日的训练，在舞蹈比赛中取得了优异的成绩，这就是我挣得的“汽水”。(本题两问，学生能结合文本及自身实际回答，言之有理即可)五、习作。（自选一题）例文参考：（一）学习上的较量在夏天蝉鸣与秋风送爽的交接处，我踏入了这个充满故事与希望的大门，第一次有了不想分别的朋友，第一次有了想一绝高下，明争暗斗的对手。陌生的环境，陌生的同学陪我一起进入了一年级。第一次的考试让他成为了第一，我开始不甘心，开始把他当成对手。一次次的信心满满，也让他一次次的冷水泼回现实。在家长的加油中，我也第一次迎来了期末考试。清脆的铃声，窗外的雪花，大家的掌声，我第一次战胜了他，我站在黑板前接受着大家的祝贺，胜利的喜悦，漾在我的脸上。我找到小武，开始以胜利者的姿态与他炫耀，他微微一笑，没有说话，转身离开喧闹的教室。时间如箭，光阴如梭，我与小武的较量也没有停歇。就在我要迎接新学期较量的时候，他没有出现在教室里。3月来到春暖花开，6月来到骄阳似火，考试将要来临，他却还没有出现，我已经做好万全的准备，反倒期盼他的到来。考试前一天晚霞很美，黄昏也被晕染的酡红。考试的早晨我来的很早，从人群中我仿佛看到了