黑龙江省哈尔滨市第十七中学校2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（解析版）

哈十七中学2023~2024学年度八年级下期中验收语文学科试卷一、积累与运用（25分）阅读下面的语段，回答各题。我们在第四单元中学习了风格各异的演讲词。这些演讲词旨在让我们了解并运用演讲的知识。闻一多先生义愤添膺，捶击着桌子，力责国民党暗杀李公朴先生的罪行；丁肇中先生告诉我们研究中也会不知所措，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖首旁观，应有格物致知的精神；王选面对自己的人生抉择时，面对一些人采取阳奉阴违的方法，甚至谦虚地说自己堕落到卖狗皮膏药的境地；顾拜旦表示，自信与和平相辅相承，狂风骤雨后我们将迎来破晓的黎明。1.上面语段中加点字注音完全正确的一项是（）A.捶击（cuí） B.不知所措（chuò） C.堕落（zhuì） D.狂风骤雨（zhòu）2.上面语段中画线词语没有错别字的一项是（）A.义愤添膺 B.袖首旁观 C.阳奉阴违 D.相辅相承【答案】1.D2.C【解析】【1题】本题考查字音。A.捶击（cuí）——chuí；B.不知所措（chuò）——cuò；C.堕落（zhuì）——duò；故选D。【2题】本题考查字形。A.义愤添膺——义愤填膺；B.袖首旁观——袖手旁观；D.相辅相承——相辅相成；故选C。3.下面句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.听完他的话，我振振有辞地说：“不相信你的话，你这是挑拨离间。”B.如果我们再不注重保护动物，过不了多久好多动物就会像恐龙一样销声匿迹了。C.虽然当年我们是同窗，可现在他的学问已深不可测，我是望尘莫及了。D.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者一脉相承，缺一不可，都要受到足够的重视。【答案】A【解析】本题考查成语运用A.挑拨离间：原指没有根据的话，多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。使用正确；B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。不能形容灭绝的恐龙，使用有误；C.深不可测：深得无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。不能形容学识渊博，望文生义，使用有误；D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来；比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。不能形容二者都很重要，缺一不可，使用有误；故选A。4.对下列病句的修改不正确的一项是（）A.春节档电影《第二十条》讲述了一个具有正义感的法官形象。（将“讲述”改为“叙述”。）B.通过“满城冰雪”“满城冰场”等活动，使哈尔滨成为独具魅力的冬季旅游城市。（删掉“通过”或“使”。）C.为迎接世界读书日，同学们制作并设计了各种书签。（将“制作”与“设计”调换位置。）D.能否保持乐观的心态，是生活幸福的重要因素之一。（将“能否”删去。）【答案】A【解析】本题考查病句辨析。A.搭配不当，可把“讲述”改为“塑造”；故选A。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.朱自清（作者）——《经典常谈》 B.张潮（作者）——《核舟记》C.李逵（人物）——江州劫法场 D.《诗经》分类——风、雅、颂【答案】B【解析】本题考查文学常识。B.有误，魏学洢（作者）——《核舟记》；故选B。6.填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，，，，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。①那澄清的河水，泛起花纹般的微波②花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿④一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛⑤嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里⑥被夕阳倒映在水里嫩绿的杨柳A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②③⑥【答案】C【解析】本题考查句子衔接。纵观语句可知，该段话描述的是小河流淌以及小河周围美丽的景物。第一空，根据空前“顺着山脚涓涓地流着”可知，第一空紧承该句，叙写的应该是河水流淌的样子，对比选项可知，第一空填①或②；两句都在描写水波，但是①句中的“那澄清的河水”紧承上文“沙底小河”，联系紧密；故第一空填①；第二空，对比选项可知，按照叙述顺序，应先写河里的鱼儿，再写河边的景色，所以第二空填③或④；两句都在描绘水中的鱼儿，观察“蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着”句式可知，前半句为主语，后半句为具体描绘景致的语句；故第二空填④；第三空，对比选项可知第三空填⑤或⑥；两句都在描绘杨柳，观察“蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着”句式可知，前半句为主语，后半句为具体描绘景致的语句；故第三空填⑤。故分别填入：①④⑤；故选C。7.阅读古诗文，可以欣赏美景、体会志趣，请补全下面诗文。读常建《题破山寺后禅院》时，我们感受到“①_______________，但余钟磬音”的回味深远；读陶渊明的《桃花源记》，我们感受到“②_______________，并怡然自乐”的生活之美。读柳宗元的《小石潭记》，我们感受到“③_______________，④_______________，”的内心感伤。读李白《送友人》，透过时光的绵长感受到“挥手自兹去，⑤_______________，”的深厚情谊。读陆游的《卜算子·咏梅》，我们感受到“⑥_______________，只有香如故”的操守和品行。读苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》感受到“⑦_______________，寂寞沙洲冷”的孤独和志趣的高洁。【答案】①.万籁此都寂②.黄发垂髫③.凄神寒骨④.悄怆幽邃⑤.萧萧班马鸣⑥.零落成泥碾作尘⑦.拣尽寒枝不肯栖【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“籁、垂髫、悄怆、幽邃、萧、班、碾、栖”等字词容易写错。二、阅读理解（45分）（一）（8分）阅读《北冥有鱼》，回答各题北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。8.解释下列句中加点词语（1）怒而飞怒：（2）水击三千里水击：9.将下列句子翻译成现代汉语。（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。（2）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。10.庄子对于大鹏乘风上天的描述，深深影响了后世诗人，李白一首《上李邕》中运用的经典名句“①_______________，②_______________。”来描绘大鹏的形象。【答案】8.（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）击水，拍打水面9.（1）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南海去。（2）（大鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里高空，凭借着六月的风离开。10.①.大鹏一日同风起②.扶摇直上九万里【解析】【8题】本题考查文言词语理解。（1）句意：当它振动翅膀奋起直飞的时候。

怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。（2）句意：翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛。水击：击水，拍打水面。【9题】本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）是：这。海运：海水运动。徙：迁移。（2）抟：回旋而上。扶摇：一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。九，表虚数，不是实指。去：离，这里指离开北海。以：凭借。息：气息，这里指风。【10题】本题考查文学常识。《上李邕》是唐代伟大诗人李白青年时期的作品。此诗“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”一句通过对大鹏形象的刻划与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的用世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初出犊儿不怕虎的锐气。可据此作答。【点睛】参考译文：北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，凭借六月的大风离开。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是因为大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。（二）（11分）阅读《民间剪纸》，回答各题民间剪纸①司马迁在《史记》中记载的“剪桐封弟”的故事，大约是我国关于剪花艺术最早的文书记载。②已知的中国现存最早的剪纸作品，当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸，根据同时出土的高昌章和十一年（公元541年）文书可以推测，这五幅“骨灰级”的剪纸作品是南北朝时期的遗物。③剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。老艺人常用“毛边纸”来剪一些短期使用的纸样，它价格低廉，柔软、吸水性强且硬度适中，耐磨、耐折叠，还可以染色。第二种是生宣纸、连史纸等。这些中国传统手工纸能够保证纸张在经过剪刻后还能进行点色等工序。第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等。箔纸带有金属色，尤其在年节剪纸中特别能渲染喜庆的气氛。④尖头剪刀是剪纸最主要的工具，大的剪刀用来剪外形，小的剪刀则用来剪细处。此外还需许多辅助刻制工具，很有些“十八般兵器”的阵势。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。⑤剪纸是装点生活的民间艺术品，既可以是居室“软装潢”，也可以是精美的“商标”，还可以作为传家的珍藏。⑥如今，中国北方还基本保留着春节期间贴窗花的习俗，而南方往往是只在婚庆时张贴剪好的“喜”字。门花是张贴在门上的剪纸作品；它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一。除此之外，其他节庆时门花也是必不可少的纸质装饰品。⑦覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格。“八件”是广东佛山常见的礼品花剪纸，在同一张剪纸中有多个花卉、瓜果等图案，在需要装饰婚嫁聘礼和嫁妆或庙会、张贴红榜等情况下，人们就会把整幅“八件”上的各个物品分别剪裁下来，用它们装点礼物或布置环境。⑧把白纸剪成的绣花样子贴在衣服或鞋帽、肚兜、袜子上，再针线绣缝，绣好后白纸样会被细密的丝线依样覆盖住，从此绣样便与上面的绣线相伴，直到双双老去，绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色。11.第②段中加点的“骨灰级”在文中的具体含义是什么？12.“十八般兵器”、“工欲善其事，必先利其器”和“喜”这几处引号的用法依次是（）A.特殊含义、引用、着重强调 B.着重强调、引用、特殊含义C.引用、着重强调、特殊含义 D.引用、特殊含义、着重强调13.以下对文意理解不正确的一项是（）A.我国的剪纸作品最晚在南北朝时期已经出现。B.第③段按价格由低到高的顺序作了分类说明。C.将剪纸贴在门窗上的习俗主要保留在我国北方。D.绣样的图案往往寄托着人们内心美好的祝愿。14.选文从________、________、________和________四个方面对我国民间剪纸进行了介绍。【答案】11.已知的中国现存最早12.A13.B14.①.历史②.用纸③.工具④.用途【解析】【11题】本题考查词语的含义。结合第②段“已知的中国现存最早的剪纸作品，当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸”“这五幅‘骨灰级’的剪纸作品是南北朝时期的遗物”可知，“骨灰级”意思是“已知的中国现存最早的”。【12题】本题考查标点符号运用。“十八般兵器”这里使用引号表示特殊含义，并不是真的指兵器，而是形容剪纸的辅助刻制工具种类多；“工欲善其事，必先利其器”使用引号是直接引用这句俗语，意思是要想剪纸剪出好的作品，剪刀的种类和作用必不可少；“喜”字使用引号是着重强调这个特定的剪纸字样。所以依次是：特殊含义、引用、着重强调作用；故选A。【13题】本题考查信息筛选与辨析。B.根据第③段“剪纸用纸大体可归为三种。第一种是普通的单色纸、蜡光纸等。……第二种是生宣纸、连史纸等。……第三种是用作衬色剪纸母本的金箔纸、银箔纸等……”可知，本段按照纸质的不同从低级到高级进行介绍。选项中“按价格由低到高的顺序作了分类说明”是错误的；故选B。【14题】本题考查内容理解概括。由第②段“已知的中国现存最早的剪纸作品，当属二十世纪六十年代左右出土于新疆维吾尔自治区吐鲁番地区阿斯塔那古墓中的五幅麻料剪纸……”可知，本段介绍了剪纸的历史，交代剪纸历史悠久的特点；由第③段“剪纸用纸大体可归为三种……”可知，本段介绍了剪纸的用纸，说明不同类型剪纸的特点及作用；由第④段“尖头剪刀是剪纸最主要的工具”可知，本段介绍了剪纸用的工具，说明剪纸工具的类别及不同剪刀在剪纸中的作用；由第⑤段“剪纸是装点生活的民间艺术品……”第⑥段“门花是张贴在门上的剪纸作品；它也是中国北方农村保留下来的春节习俗之一”第⑦段“覆盖在各种赠礼上的剪纸礼品花体现了中国人含蓄又细致的性格”第⑧段“绣样里寄托的美好祝愿都不会褪色”可知，剪纸是装点民间的艺术品，是北方农村保留下来的春节习俗之一，还用在覆盖在各种赠礼上，剪成绣花样贴在衣物上。据此可知，后四段介绍了剪纸的用途。（三）（15分）《离太阳最近的时光》，完成下面小题。离太阳最近的时光①我翻过很多字典，对芒种的理解，仍不及大字不识几个的父亲。②对节气，父亲嗅觉灵敏，尤其是芒种。麦芒日益坚硬，他整天在地里转悠，回来时，一双手能洗黑一盆水。当他嚼着麦粒、用麦芒般的胡子扎我时，我就知道芒种了，要收麦了。③在我最初的印象里，芒种有些痛。阳光和麦芒，如箭矢，刺在身上，疼痛汗流如注。父亲却不在乎，光着膀子，挥着镰刀，任它们上下夹击。“气吞万里如虎”。那黄铜般的身体，就是铜墙铁壁，阳光和麦芒纷纷折落，洒落在滚滚的汗水中。我也学过父亲，气吞山河地割麦子，阳光炽热，麦芒燎人，我很快就败下阵来：腿上挂彩，掌心磨出水泡。父亲说我不是干活的料，打发我回家读书。④以后，每年麦收时节，我都是父亲的观众、芒种的旁观者。⑤那时，机械少，农活都靠手。无论大人还是孩子，都忙得热火朝天。我看不下书，就去送茶水。更多时，我坐在地头的树荫下，看父亲坦克般碾过麦田。麦芒如刺，麦粒滚圆；太阳刺眼，光芒万道。我惭愧地垂下头，我成不了父亲那样的人！⑥我决心读好书。“种不好地，就把书读好。”父亲的话，我记得。他没机会把书读好，我有。我没有辜负他，从小学到高中，我的成绩和他的麦子一样“出类拔萃”，一说起我，他的眼就眯成一条缝，就像乐呵呵地看他的麦子。⑦高考前放假，正赶上芒种。“芒种芒种，忙着收忙着种。”我却是闲人，虽然个头已超过父亲，却仍干些送茶递水的活。天太热，我恨不得找片云彩躲进去。太阳像麦穗，阳光是麦芒吧！刺到身上，如芒刺背。父亲喝口水，抹把脸，汗珠饱满，像麦粒滚滚落下。我有些恍惚，感觉父亲也是一株麦子，皱纹的麦芒，已刺入骨肉。⑧父亲让我回家看书，地里的芒种属于他，我的芒种是高考。书上说，芒种“谓有芒之种谷可稼种矣”。我想，“芒”不仅指“芒之谷”，还指“芒之光”，光芒、时光；而“种”则包括收获和播种。所以，“芒种”其实说的是生生不息的传递，就像父与子。⑨父亲收割麦子，就像我做考题；他盘点收成，就像我估分；而播种，则像我填报志愿。父亲说的对，我的芒种是高考，他的高考是芒种。我们一直都做着同样的事，只是他在乡间，我在城里。⑩如今，我生活在城里，除了单位，就是家，我很少出门，住21楼，但并没离太阳近些。雾霾遮住天空，空调混淆四季，那如芒刺背的时光，已遥不可及。⑪又到芒种，想起那年，时光明亮，我和父亲席地而坐，他盘算收成、播种，我思量高考、大学。现在，父亲还做着同样的事，只是我们已天各一方。我开始懂得，那离太阳最近的时光，也是离父亲最近的时光。（作者：葛亚夫选文有删改）15.文中第⑤段画波浪线句子“太阳刺眼，光芒万道”，写出了天气________，反衬了____________。16.结合语境，分析画线句体现了人物怎样的心理（1）一说起我，他的眼就眯成一条缝，就像乐呵呵地看他的麦子。（2）我有些恍惚，感觉父亲也是一株麦子，皱纹的麦芒，已刺入骨肉。17.理解第⑨段划线句子“我的芒种是高考，父亲的高考是芒种。我们一直都做着同样的事，只是他在乡间，我在城里。”的含义18.仔细阅读全文，体会理解。芒种既指____________________，又指____________________。19.结合文章内容分析文题“离太阳最近的时光”的含义。【答案】15.①.炎热②.父亲的勤劳能干16.（1）父亲为儿子的优秀而高兴和自豪。（2）我为父亲的辛劳感到心疼；为自己没有劳动能力感到愧疚。17.父亲一直踏实地做着农民，“我”一直踏实地读书，我们都用勤奋去换取人生道路上的收获。18.①.芒种既指芒种节气收获和播种②.也指生生不息的传递，就像父与子。19.一语双关。既指我与父亲在田间劳作，感受如芒刺背的劳作时光（或我与父亲烈日下在田间辛勤割麦的劳作时光），也指我与父亲相处，父亲对我谆谆教诲，潜移默化影响的幸福时光。【解析】【15题】本题考查环境描写及作用。结合第⑤段画波浪线句“太阳刺眼，光芒万道”可知，这句话运用夸张的修辞手法，写出太阳光照射的情景，表现出天气的炎热。联系⑤段“那时，机械少，农活都靠手。无论大人还是孩子，都忙得热火朝天。我看不下书，就去送茶水。更多时，我坐在地头的树荫下，看父亲坦克般碾过麦田。麦芒如刺，麦粒滚圆”可知，用炎热的天气反衬出父亲的勤劳能干和吃苦耐劳。【16题】本题考查人物心理。（1）结合⑥段“我决心读好书。‘种不好地，就把书读好。’父亲的话，我记得。他没机会把书读好，我有。我没有辜负他，从小学到高中，我的成绩和他的麦子一样‘出类拔萃’”可知，作者谨记父亲的教导努力学习，成绩优异出类拔萃。“一说起我，他的眼就眯成一条缝，就像乐呵呵地看他的麦子”写出父亲因作者优异的成绩而骄傲自豪的心理。（2）结合⑦段“高考前放假，正赶上芒种。‘芒种芒种，忙着收忙着种。’我却是闲人，虽然个头已超过父亲，却仍干些送茶递水的活。天太热，我恨不得找片云彩躲进去。太阳像麦穗，阳光是麦芒吧！刺到身上，如芒刺背。父亲喝口水，抹把脸，汗珠饱满，像麦粒滚滚落下”可知，父亲在烈日下不辞辛劳干农活，作者却只能干些送茶递水的活。“我有些恍惚，感觉父亲也是一株麦子，皱纹的麦芒，已刺入骨肉”写出作者对父亲的心疼，以及因自己无法替父亲分担农活而愧疚自责的心理。【17题】本题考查句子理解。结合“就像”可知，这里运用比喻修辞。用“高考”来比喻成“我”的“芒种”，而父亲在“芒种的付出”，又比作是“高考”，生动形象地写出了“我”学习的繁忙和父亲耕作的艰苦。结合“我们一直都做着同样的事”可知，父亲一直在田间辛勤的劳作，而我一直在读书的领域努力奋斗，我们都在努力拼搏，一方面写出了我们用自己的勤劳换取人生的果实，另一方面，也隐约写出了父亲对我的影响。【18题】本题考查内容理解。结合第⑧段“我想，‘芒’不仅指‘芒之谷’，还指‘芒之光’，光芒、时光；而‘种’则包括收获和播种。所以，‘芒种’其实说的是生生不息的传递，就像父与子”可知，芒种既指芒种节气收获和播种，也指生生不息的传递，就像父与子。【19题】本题考查标题含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。本文的题目一语双关。表层含义：结合文章具体的事件分析。“离太阳最近的时光”可以理解为和太阳最接近的岁月。本文整篇都在重点写多年前，芒种时节，我和父亲在地里劳作的事情。结合第⑦段“太阳像麦穗，阳光是麦芒吧！刺到身上，如芒刺背”可知，表层含义是指我与父亲在田间劳作，感受如芒刺背的劳作时光（或我与父亲烈日下在田间辛勤割麦的劳作时光）；深层含义：结合文章的主题分析，结合第⑧段“我想，‘芒’不仅指‘芒之谷’，还指‘芒之光’，光芒、时光；而‘种’则包括收获和播种。所以，‘芒种’其实说的是生生不息的传递，就像父与子”和第⑪段“我开始懂得，那离太阳最近的时光，也是离父亲最近的时光”可知，全文通过写芒种劳作，实际上写了父亲在劳作过程中对我的潜移默化的影响和教导，“离父亲最近”并非仅指身体，更是思想，故深层含义是：也指我与父亲相处，父亲对我谆谆教诲、潜移默化影响的幸福时光。（四）（11分）阅读《让流量时代阅读更有深度》回答各题让流量时代的阅读更有深度①最近，“复旦旧书店”在网上走红。“宝藏”“最美书店”……网友不吝溢美之词，探店爱好者纷纷慕名前往。其实，这家书店已驻扎存续将近20年时间，复旦师生广为知晓。它与复旦大学另一知识地标“鹿鸣书店”一样，成为校园文化景观的一部分。互联网大潮中，这样的实体书店散发着独特魅力。②身处流量时代，知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控，不由自主地随波逐流，被眼花缭乱的信息推着走，迷失于虚拟场景。长时间接触网络，让一些人习惯于追逐信息片段或思想边角料，导致注意力碎片化。走马观花式的网上阅读，少有思维的深潜。在这样的过程中，读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦，停留于浏览或浅阅读。长此以往，无益于深度思考能力的培养。③追逐流量效应的人，注定行之不远。的确，互联网提供了前所未有的可能性、可及性，创设了目力驰骋的出口和自由选择的路口，但最终的选择权和控制权在人们自己手上。网络纵有千般好，也不能因此放任思想惰性。面对纷乱的信息流，绝不能“一味下沉”，窝在思维的“舒适区”，拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。在流量化的内容产品面前，必须有所思考，有所选择。保持理性与定力，抵制低俗、拒绝庸俗，才能成为清醒的阅读者，做阅读真正的主人。④流量时代，究竟该怎样成就更好的阅读？一方面离不开读者的坚守；另一方面也要建构良好的阅读环境。因此，尽管时代在快速发展，网络阅读越来越普及、便利，我们的城乡社区依然需要一批优质的实体书店。实体书店的存在，仿佛一盏盏明亮的路灯，可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象。（1）⑤近年来，在多方努力下，实体书店迎来新的发展机遇，但也存在一些隐忧。如今书店单一的卖书模式难以为继，实体书店只能错位竞争、强化体验功能，通过拓展业务单元、增强附属功能，寻找市场支点。但如果千篇一律地复制类似模式，过度放大书店的延伸功能，也容易偏离开办书店的初心。归根结底，还是要依托内容上的优质经营，让读者体验以书为中心。否则，过度开发读者的在场体验，可能会导致审美疲劳，甚至本末倒置。⑥流量时代，我们还应思考：面对过载的信息，如何作出选择？什么才是阅读的正确打开方式？这既需要让传统书店在互联网场景中有存在感，也应当让流量化知识有价值依归和精神向度。“复旦旧书店”引发关注，彰显了互联网连接的力量。因此，不妨给予实体书店更多的网络能见度。与此同时，加强规范和引导，提升网络流量知识的品质。前不久，有网络平台与文化机构合作，联合启动“都来读书”全民阅读计划，借力智能推荐、智能搜索等技术，为大众化阅读提供精准引领，就不失为一种有益尝试。（2）⑦让传统阅读更有时代感，让流量阅读更有深度，在二者之间达至某种平衡。这不仅关乎智慧，更关乎价值。20.本文的中心论点是什么？21.文中加点的“窝在思维的舒适区”指什么？22.依次写出文中画线句所运用的论证方法。（1）（）（2）（）23.流量时代，我们怎样做才能“让传统阅读更有时代感，让流量阅读更有深度在二者之间达至某种平衡”？【答案】20.让流量时代的阅读更有深度21.拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。22.①.比喻论证②.举例论证23.给予实体书店更多的网络能见度。加强规范和引导，提升网络流量知识的品质。【解析】【20题】本题考查提炼中心论点的能力。文章首先介绍了“复旦旧书店”在网上走红的现象。第②段指出身处流量时代，人们的阅读存在注意力碎片化、停留于浅阅读等问题，从而引出中心论点：让流量时代的阅读更有深度。第③段论述追逐流量效应的人注定行之不远，强调在流量时代要保持理性与定力，做阅读的主人。第④段从读者坚守和构建良好阅读环境两方面，探讨如何成就更好的阅读。第⑤段阐述实体书店的发展机遇与隐忧，强调要依托优质内容经营。第⑥段提出要让传统书店在互联网中有存在感，让流量化知识有价值依归和精神向度，并列举了相关有益尝试。第⑦段总结强调要在传统阅读和流量阅读之间达至平衡。再结合本文的标题“让流量时代的阅读更有深度”，可见中心论点是：让流量时代的阅读更有深度。【21题】本题考查内容理解。根据第③段“面对纷乱的信息流，绝不能‘一味下沉’，窝在思维的‘舒适区’，拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给‘知识带货商’”可知，指的是拒绝深度、躲避思考，追逐简易、刺激、戏剧化、图像化的内容，甚至把阅读目标全盘托付给“知识带货商”。【22题】本题考查论证方法。（1）根据第④段画线句“实体书店的存在，仿佛一盏盏明亮的路灯，可以照亮人们的精神文化世界，并在一定程度上改变一些人阅读模式化现象”中的“仿佛一盏盏明亮的路灯”可知，此句运用了比喻论证，将实体书店比作路灯，形象生动的论证了实体书店对人们精神文化世界的重要作用。故填：比喻论证。（2）根据第⑥段画线句“前不久，有网络平台与文化机构合作，联合启动‘都来读书’全民阅读计划，借力智能推荐、智能搜索等技术，为大众化阅读提供精准引领，就不失为一种有益尝试”可知，此句运用了举例论证，通过列举“都来读书”全民阅读计划这一具体事例，有力地论证了通过合作与技术为阅读提供引领是有益的尝试，增强了论证的可信度。故填：举例论证。【23题】本题考查内容的理解。根据第⑥段“‘复旦旧书店’引发关注，彰显了互联网连接的力量。因此，不妨给予实体书店更多的网络能见度。与此同时，加强规范和引导，提升网络流量知识的品质”可知，给予实体书店更多的网络能见度；加强规范和引导，提升网络流量知识的品质。三、写作（50分）从下面两个作文中，任选一个完成写作。24.根据要求作文。学校的黑板上，每天都会有老师写的字，也少不了同学们写的字。这些字里有知识、有提醒……这些字里有我们难忘的经历，承载着我们丰富的校园生活，涵养着我们的情感……请以“黑板上的那行字”为题写一篇作文。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名。【答案】例文：黑板上的那行字在记忆的长河中，校园生活如同一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。而那学校的黑板，更是承载了无数难忘的瞬间。记得那是一个阳光明媚的上午，教室里弥漫着紧张的气氛，因为即将迎来一场重要的考试。我坐在座位上，手心微微出汗，心里忐忑不安。就在这时，我不经意间抬头，看到黑板上不知何时出现了一行字：“相信自己，你可以的！”那字迹工整而有力，仿佛带着一种神奇的力量，瞬间安抚了我那颗躁动的心。考试开始了，我深吸一口气，努力让自己平静下来，脑海中始终回荡着黑板上那行字。每做一道题，我都仿佛能感受到那行字给予我的鼓励和支持。时间一分一秒地过去，当我交上试卷的那一刻，心中满是轻松与自信。后来，考试成绩公布，我取得了意想不到的好成绩。我知道，这其中有黑板上那行字的功劳。从那以后，每当我遇到困难或者挑战时，我都会想起那行字，想起它带给我的力量和勇气。还有一次，那是一个下着细雨的午后，班级里发生了一些不愉快的事情，同学们之间产生了矛盾和误解。大家的情绪都很低落，整个教室弥漫着沉闷的气息。就在这时，班长默默地走上讲台，拿起粉笔，在黑板上写下了一行字：“我们是一家人，要相亲相爱。”看着那行字，同学们都沉默了。片刻之后，有人开始轻声地说：“是啊，我们是一个集体。”渐渐地，大家的脸上都露出了笑容，那些矛盾和误解也仿佛在一瞬间烟消云散。我们开始互相交流、互相帮助，教室里又充满了欢声笑语。时光荏苒，岁月如梭，我们即将迎来毕业。在最后一次班会课上，同学们纷纷走上讲台，在黑板上写下自己想说的话。那黑板上密密麻麻的字，有祝福、有感谢、有不舍，每一个字都饱含着我们对这段校园生活的深深眷恋和对彼此的真挚情感。黑板上的那行字却永远留在了我的心中。它见证了我的成长与进步，也见证了我和同学们之间的深厚情谊。每当我回忆起那段美好的校园生活，那黑板上的那行字就会浮现在我的眼前，让我感受到无尽的温暖和力量。它将永远激励着我，在人生的道路上勇敢前行。【解析】本题考查命题作文。一、审题立意。“黑板上”是指教师的黑板上面，“那行字”是那样一行字的意思，蕴含某种情感。根据“这些字里有知识、有提醒……这些字里有我们难忘的经历，承载着我们丰富的校园生活，涵养着我们的情感……”可知，应设置的情境是初中的学习生活中，“那行字”或许是告别、或许是留恋、或许是鼓励、或许是感谢、或许是寄语等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，适合写成记叙文。二、选材构思。应先根据对题意的理解，确定那行字是什么，如我们毕业了、再见了母校、感谢老师三年的辛苦陪伴、奋勇搏击迎战中考等，然后从走进教室，看清黑板上那行字写起，引出有关的故事和回忆，表达对母校的留恋、对老师的感谢、对同学的不舍、对过往生活的珍惜、对前景的美好展望等情感。可以回忆某位老师在黑板上写下的富有哲理或鼓励性的话语，如“努力就会有收获”，然后讲述自己是如何在这句话的激励下不断努力进取的；可以写毕业前黑板上同学们写下的祝福话语，由此展开对美好校园时光的回忆和对同学情谊的怀念；也可以叙述一次班级活动时，黑板上写下的活动主题或规则，通过这次活动展现同学们的团结协作和青春活力；或者写自己在黑板上写下的一行字，比如对某个同学的道歉或感谢，通过这行字引发的故事来体现自己的成长和内心的变化。25.请阅读下面文字，按要求作文。阿伦尼乌斯是瑞典化学家，就是他创立了物理化学。我轻的时候。他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说；“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；要敢于坚持自己的见解和主张。对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。请根据以上材料自选角度，写一篇文章。要求：（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名。【答案】例文：拥抱梦想，坚持不懈我总说面向太阳就会是希望，我总说勇敢成长