四年级道德与法治下册《合理消费》教学课件

合理消费做聪明的消费者第二单元

1反思自己的消费行为，辨明合理与不合理的购物要求。2学会合理消费，养成勤俭节约的消费习惯。

一、填空题。1.当我们的愿望

不合理

⁠时，父母会拒绝。

2.有计划的消费是

量入为出

⁠。

3.生活中有许多商品对我们具有

吸引力

⁠，每个人都会有自己想要的

东西

⁠。

4.当我们提出一些要求时，父母会根据

具体情况

⁠做出决定

。

5.通过合理

比较

⁠、自我

克制

⁠等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

不合理

⁠量入为出

⁠吸引力

⁠东西

⁠具体情况

⁠比较

⁠克制

⁠6.学会克制，根据实际需求

合理

⁠消费，是拥有健康生活的重要

条件

⁠。

7.合理开支并不意味着要一味

省钱

⁠。我们既要精打细算、

量入为出

⁠，又要把生活安排得

井井有条

⁠、有滋有味。这才是最

明智

⁠的做法。

8.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从

生活经验

⁠中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的

智慧

⁠。

合理

⁠条件

⁠省钱

⁠量入为出

⁠井井有条

⁠明智

⁠生活经验

⁠智慧

⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列选项中，属于合理的购物要求的是（

B

）。A.价格过于昂贵B.有利于我们健康成长C.增加家庭经济负担2.当父母拒绝我们不合理的愿望时，我们应该（

A

）。A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买BA3.合理开支要求（

C

）。A.过度消费B.一味省钱C.精打细算、量入为出4.有些东西不应该要，但心里真的特别想要，下列做法正确的是（

C

）。A.哭闹，让父母妥协B.找爷爷奶奶要钱C.和父母协商，找到可以替代的东西CC5.下列行为属于合理消费的是（

A

）。A.根据实际需要采购日常用品B.去饭店就餐不加节制，随意点菜C.喜欢什么就买什么，没钱时到处借钱6.下列行为错误的是（

C

）。A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料AC三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.同桌买了一个昂贵的书包，你也要求父母为你买。

（

✕

）2.生活中应做到不攀比，不赶时髦

。

（

√

）3.无论何时都应该注意节约，合理消费。

（

√

）4.合理开支意味着一味省钱

。

（

✕

）5.合理消费就是在能力范围内买自己需要的物品。

（

√

）6.我们要体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。

（

√

）✕√√✕√√8.消费习惯一旦形成，短期内是不可逆转的。

（

√

）9.父母带我去饭店时，只点两个菜是抠门儿的表现。

（

✕

）10.买东西应该不知节制，超过预算。

（

✕

）√✕✕7.过度消费会造成资源浪费，入不敷出。

（

√

）√

四、简答题。1.怎样做到有计划的消费——量入为出？①按实际需要采购日常用品；②饮食适量，按需就餐；③有储蓄，可以进行投资理财。2.合理开支最明智的做法是什么？最明智的做法是既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。五、自主探究分析题。1.几天前，小倩刚买了一个新书包。后来，她在商场看到了一款名牌书包，那个书包虽然非常漂亮，但是价格昂贵。她想：“如果我背着这个名牌书包去学校，肯定会有许多同学羡慕的。”（1）你觉得小倩的父母会同意购买吗？为什么？不同意，因为她刚买了一个新书包，要求不合理。（2）在现实生活中，你想买的东西父母都会满足吗？你的心愿都合理吗？言之有理即可。（答案不唯一）（3）当我们的要求得不到满足时，我们应该怎么做？①体贴父母，多想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求；②不赶时髦，不盲目攀比；③转移注意力；④和父母好好协商。2.学校组织春游，同学们需要自备午餐。请你计划一下你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐。

矿泉水

牛奶

鸡蛋

香肠

苹果

橘子2元/瓶

3元/盒

1.5元/个

2元/根

1元/个

0.5元/个（1）我的午餐计划：方案选择的食材花费（元）1234言之有理即可。（答案不唯一）（2）我这样安排的理由：

注意说