四川省达州开江县联考2025届化学九年级第一学期期末复习检测试题含解析

四川省达州开江县联考2025届化学九年级第一学期期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（）A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余2．铜和浓硫酸反应的化学方程式为:,下列说法正确的是A．X的化学式是SO3B．制取CuSO4物质:用来制取更加合理C．Cu能和酸发生反应，说明铜比氢活泼D．该反应中仅有铜元素化合价发生改变3．下列对于教材实验目的的判断，正确的是ABCD实验装置图实验目的验证P2O5的水溶性证明水通电会分解验证木炭的可燃性证明CO2会与水反应A．A B．B C．C D．D4．下列化学符号中，既能表示一种物质，也能表示一个原子，还能表示一种元素的是（）A．NaClB．CuC．2HD．NH45．为比较X、Y、Z三种金属活动性强弱，进行如下四个实验。从所述实验现象得出的正确结论是()A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y6．如图是初中化学教材插图“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”，根据该图无法获得的分子信息是A．分子的质量和体积都很小B．分子之间有间隔C．分子在不断地运动D．分子排列有一定的规律7．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的1/5 B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C．氨气分子在不断的运动 D．水是由氢气和氧气组成的8．中学生应有一定的安全常识。下列做法不合理的是()A．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C．室内起火，不要急于打开所有门窗D．夜间发现燃气泄漏应关闭阀门并开窗通风，不能立即开灯9．关于溶液的配制，下列的说法不正确的是()A．配制溶液的主要实验步骤为:①计算②称量③量取④溶解B．配制溶液的过程中，玻璃棒的作用是搅拌C．量取水的体积时，仰视读数，会导致溶质质量分数变大D．装瓶时，有少量液体洒出，溶质质量分数不变10．研究物质是为了合理利用物质。以下说法不正确的是A．氧气只用于供给呼吸B．干冰用于人工降雨C．可利用海水获取丰富的矿物质D．铝合金常用作建筑材料二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去杂质和臭味。③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___(填“硬水”或“软水”)。④生活中常用___(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。A生活污水直接排放B提倡使用节水器具C工业上冷却水重复利用D园林浇灌用滴灌、喷灌(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小军设计下图装置进行制取CO2的实验探究，经检验该装置气密性良好。（1）用胶头滴管滴入稀盐酸，此时装置A的试管中发生的化学反应方程式为_____。（2）从装置B的右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处。若用同一装置，只将块状碳酸钙改用成相同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，重复上次实验，发现装置B右端的红墨水液面比上次上升得更快，最终也停留在M处。根据装置B的实验现象，你从中得到的结论是：（至少写两条）。①_____；②_____。（3）将装置B的管内红墨水改为澄清石灰水，可观察到的现象是：①_____，②_____，发生的化学反应方程式为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（1）小明取串场河的河水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：①滤液中有难闻的异味，可添加__________除去，②生活中常用_____________来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。③经过净化后的水，在生活中通过__________方法，降低水的硬度并杀菌；④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。（2）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：①在t2℃时，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，所得溶液的质量为_________g；若将烧杯内物质降温至t1℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____________（填字母序号）。a溶剂的质量b溶液的质量c溶质的质量分数②当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用_____________的方法可以提纯A．③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。（3）实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。①经计算，所需6%的氯化钠的体积为________mL；加水_______克②若量取水时，采取仰视读数，其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数_______3%(填“>”“<”或“=”)。③向该49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的锌粉，恰好完全反应。则所得溶液中溶质的质量为___（填字母序号）A15.5gB16.1gC18.1g14．盐酸是重要的化工产。(1)生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是___________________________________。(2)如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反应。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。①根据图B的曲线变化，该实验是将__________溶液滴加到另一种溶液中。当滴入的溶液质量为ag时，溶液中溶质的成分是______________（填化学式），下列物质中能证明此时溶液显酸性的是_______（填字母）。a.酚酞溶液b.锌粒c.纯碱d.氧化铁②如图C表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形表示的离子（填离子符号）。_______________________________。③下列物质中能与氢氧化钾溶液发生如图C的类似反应的是_________（填字母）。a.HNO3b.CuSO4c.CaCl2d.AgNO3五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）．小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后加入50g足量稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示．试回答：（1）实验结束后，共放出g二氧化碳（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？16．取氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g装入大试管中，加热至完全反应后，将试管冷却、称量，得到22.9g固体物质。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反应生成氧气的质量为g；（直接写出结果）（2）原固体混合物中二氧化锰的质量为多少？（写出完整计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、砂糖水颜色很深，颜色不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；B、砂糖水味道很甜，味道不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；D、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解；能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余，故选项正确。故选D。2、B【详解】A、根据质量守恒定律，从微观上分析，反应前后铜、氢原子个数相等，反应后硫原子少一个，氧原子少两个，则X的化学式是SO2，A不正确；B、制取CuSO4物质:用来制取更加合理，因为该原理操作简单，节约能源，生成物污染性少，B正确；C、Cu不能和酸发生反应，在金属活动性顺序中，铜排在氢后面，C不正确；D、该反应中铜元素和硫元素的化合价发生改变，D不正确。故选B。3、B【详解】A、红磷燃烧的装置用来测定空气中氧气的含量，不是验证五氧化二磷的水溶性，故A错误；B、电解水时，两试管中都有气泡生成，用燃着的木条检验生成的气体，可证明水能分解为氢气和氧气，故B正确；C、木炭和氧化铜混合加热能证明木炭的还原性，不能证明木炭的可燃性，故C错误；D、水加入充满二氧化碳塑料瓶中扭紧瓶盖，塑料瓶会变瘪，二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳和水反应，故D错误。故选B。【点睛】我们在判断所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键。4、B【详解】A．该符号是氯化钠的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。B．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意。C．该符号只能表示2个氢原子，不能表示一种物质、一种元素，故选项不符合题意。D．该符号不表示一种元素，也不表示一种物质，也不表示一个原子，故选项不符合题意。故选：B。5、C【解析】根据实验现象可知，金属X能与稀硫酸反应，金属Y与稀硫酸不反应，说明金属活动性X＞Y；金属Y与硝酸银溶液反应析出银，说明Y的活泼性大于银，金属Z与硝酸银溶液不反应，说明Z的活泼性小于银，即金属活动性Y＞Z；综上所述，X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序为X＞Y＞Z，C选项正确，符合题意。故选C。【点睛】本题考查金属活动性强弱的判断，通常情况下，活泼性位于氢元素前面的金属与稀盐酸或稀硫酸反应放出氢气，且活泼性强的金属与稀盐酸或稀硫酸反应放出氢气的速率快，产生气泡快，活泼性位于氢元素后面的金属与稀盐酸或稀硫酸不反应；活泼性强的金属能将活泼性弱的金属离子从其盐溶液中置换出来；结合以上两点来判断金属的活泼性强弱。6、C【详解】A．这是用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象，由此说明分子的质量和体积都很小，故说法正确；B．由苯分子图可知，苯分子之间有间隔，故说法正确；C．苯分子不停的运动通过该图不能看出，故说法错误；

D．由图示可知，分子排列有一定的规律，故说法正确。

故选：C。7、D【解析】A、图示中实验的实验现象为冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的1/5，说明氧气约占空气体积的1/5，图示实验所得出的结论正确；B、图示中实验，乒乓球碎片、滤纸碎片均是可燃物、均能与氧气接触，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明了燃烧需要的条件是温度要达到可燃物的着火点，图示实验所得出的结论正确；C、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨气分子运动到了酚酞溶液中，图示实验所得出的结论正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，图示实验所得出的结论错误。故选D。8、A【解析】试题分析：A．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区是错误的，这样火始终烧自己；应该逆风奔跑；B选项被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离的做法合理；C选项室内起火，不要急于打开所有门窗是正确的做法，防止空气充足燃烧更旺；D选项夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通风，不能立即开灯是合理的作法，防止事故的发生，故选A考点：安全常识9、C【详解】A、配制溶液的主要实验步骤为:①计算②称量③量取④溶解，正确；B、配制溶液的过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解，正确；C、量取水的体积时，仰视读数，水的体积偏大，会导致溶质质量分数变小，错误；D、溶液具有均一性，装瓶时，有少量液体洒出，溶质质量分数不变，正确。故选：C。10、A【详解】A、氧气可用于供给呼吸，还可以做助燃剂或用于化学工业，选项A不正确；B、干冰用于人工降雨，选项B正确；C、可利用海水获取丰富的矿物质，选项C正确；D、铝合金常用作建筑材料，如铝合金门窗等，选项D正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、ad(多选、少选、错选不得分)吸附硬水煮沸A降低乳化【详解】（1）①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁，不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等，故选ad；②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味；③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水；④水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度下降，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；⑤A生活污水直接排放，会污染水体，不利于保护水资源，故A符合题意；B提倡使用节水器具，能节约用水，利于保护水资源，故B不符合题意；C工业上冷却水重复利用，能节约用水，利于保护水资源，故C不符合题意；D园林浇灌用滴灌、喷灌，能节约用水，利于保护水资源，故D不符合题意。故选A；（2））①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，硝酸铵溶于水会吸收热量，形成溶液过程中，温度会降低；②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的乳化作用。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、=反应物的状态不同，反应速率（快慢）不同（或接能面积大，速率快）质量相同的与足量盐酸反应产生相同。生成的体积与反应物状态无关。（合理即可）装置B内，右端液面先升高，后下降石灰水变浑+=【详解】（1）用胶头滴管滴入稀盐酸，此时装置A的试管中稀盐酸与碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）从装置B的右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处。若用同一装置，只将块状碳酸钙改用成相同质量的粉末状碳酸钙，滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸，重复上次实验，发现装置B右端的红墨水液面比上次上升得更快，最终也停留在M处。根据装置B的实验现象可知：①反应物的状态不同，反应速率（快慢）不同（或接能面积大，速率快）；②质量相同的与足量盐酸反应产生相同或（生成的体积与反应物状态无关）（合理即可）；（3）将装置B的管内红墨水改为澄清石灰水，稀盐酸与碳酸钙反应产生大量的二氧化碳气体，装置内的压强变大，可观察到装置B内，右端液面先升高，二氧化碳能与澄清的石灰水反应，装置A中的压强变小，装置B的右侧液面随之下降，②二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式为：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、活性炭肥皂水煮沸+670bc降温结晶B＞A＞C2425＜B【详解】（1）①滤液中有难闻的异味，可添加火星（有吸附色素和异味的作用）除去，②生活中常用肥皂水来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。③经过净化后的水，在生活中通过加热、煮沸方法，降低水的硬度并杀菌；④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中氧元素为-2价，钾元素为+1价，铁元素的化合价为+3价，表示为：。（2）①在t2℃时，甲物质的溶解度为40g，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，只能溶解20g，所得溶液的质量为20g+50g=70g；若将烧杯内物质降温至t1℃，溶液中变化的是a溶剂的质量不会改变；b降温后，溶质析出，溶液质量减少c降温后，溶质析出，溶质质量减少，溶剂质量不变，则溶质的质量分数变小；故选：bc；②A物质的溶解度受温度影响较大，当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用降温结晶的方法可以提纯A．③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，A、B降温后，溶质都会析出，但B的溶解度大于A,C物质的溶解度在t2℃时，溶解度最低，降温后不会有溶质析出，溶质质量分数不变，依然最低；所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是：B＞A＞C；（3）实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。①配种溶液时，溶质只质量不变，氯化钠的质量m=50g×3%=1.5g,所需6%的氯化钠溶液的质量为=，则体积为=≈24mL；加水入水的质量=50g-25g=25g；②若量取水时，采取仰视读数，则实际量取的液体体积偏大；其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数＜3%；③解：设生成硫酸锌溶中溶质的质量为x。有硫酸反应后产出硫酸锌的对应关系可知：x=16.1g故选：B。14、铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色，有气泡产生氢氧化钠溶液NaCl、HClbcdH+Cl-a【详解】（1）生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，铁锈与稀盐酸反应：，铁锈完全反应后，铁与稀盐酸反应：，故观察到的现象是铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色，有气泡产生；（2）①根据图B的曲线变化，反应前pH<7，pH值逐渐增大，最后，pH>7，故该实验是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中；当滴入的溶液质量为ag时，溶液pH<7，溶液中溶质的成分是NaCl、HCl；a、酚酞溶液遇酸不变色，但是中性溶液遇酸也不变色，故酚酞溶液不能证明溶液呈酸性，不符合题意；b