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Word文档大学生支教心得体会XX年x月x日-XX年x月x日,我们晋中学院在校大三同学怀着无比感动的心情奔赴支援教育,我也有幸成为其中一员,自然也是快乐不已。短短半年的时间,我们由生疏到熟识,分别时大家的依依惜别,都让我们倍感窝心,大家就像亲热无间的亲人,让我们有种回到了家的温馨感,由此对于这次活动我感受真的很深切,同时更是我成长过程中一段举足轻重的经受。时间如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光绚烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物,只叫人百感交集。
xx学校位于阳泉市郊区,我这样的环境,比起别的同学还算很棒的。经过接触,你会发觉他们真的很“真”。初到学校,看到同学们纯真烂漫的笑脸,老师热忱周到的帮忙,听到我们的食宿问题有困难,小伴侣们争着抢着要带我们回家,有的由于没人去还哭鼻子了,晚上回到家,看到家长们和气亲善的面孔,我们的紧急感自然就消逝无影了,饭桌上细心预备的可口农家饭菜,饭后不厌其烦的解释着本地的风土人情,睡觉前细心爱护的嘘寒问暖,早间走在去学校的小路上,听得悦耳的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭清爽怡人的空气、缈缈的炊烟、小伴侣们叽喳喳的谈笑声,神态自若的走在其中,一切都是那么的和谐自然,安静安静!有种世外桃源、返墣归真的的错觉,这样的好山好水好人,你莫非不觉得身在其中也是种对生活的享受吗?
从小我就盼望当一名光荣的人民老师,如今我幸运站在神圣的讲台上,最终开头了我的老师梦。第一次走进中心学校,观察一群群可爱的孩子,仿佛又回到了童年时代。纯真和善的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中连续成长!我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永久是清亮透亮 的,永久那么年轻!
当正式进入课堂时,才发觉,上课并不是一件简洁的事情。在备课时,我需要把全部资料预备好,并且用儿童语言翻译给孩子们听。一、二班级的孩子识字力量有限,而且生活常识性学问知道的太少,我需要给孩子们进行普及常识性学问。三班级的孩子我是又喜爱又厌烦,由于我本身也是一个活跃喜爱淘气捣蛋的人,特殊喜爱玩,看着他们就似乎看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜爱,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会说牙疼,一会说上美术课无聊,多得有点不耐烦了。上课过度自由了,还不仔细画画,总喜爱自己在下面搞点小动作,真让人哭笑不得,班上还是男孩淘气的多点吧,小孩子对严厉 的老师当然可怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们,上课应有的纪律,当然除他们特殊吵闹的时候。在平常的课堂上,我们会在教小伴侣画画的中间,适当的加点小动作,或让他们上台展现自己的绘画作品,这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现力量,关心他们从小建立信念。
感谢xx学校给了我们这么一个漂亮的平台,去体会做一名老师的百般味道,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着盼望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝愿,带着奉献,走进学校,走进同学,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累阅历。支教是一项漂亮的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教老师!支教工作给我的感受颇多。面对一双双渴求学问的眼睛和写满了仔细的脸庞,我竭尽全力地满意他们的需求。在课堂上我们注意同学与同学互动,尽可能多地赐予同学鼓舞和赞扬,尽量培育他们对学习的爱好。另外,我们将德育融于自己的教学之中,由于我们觉得他们是那么地需要激励
在我们感受做老师的味道的同时,团队的精神也是始终围绕我们身边的。大家一起吃饭,简洁的农家菜也能让我们尽兴;三个人同挤一张“大床”,也觉得无所谓;在没有电脑辐射、没有风扇的宿舍里,一个西瓜,也能让大家有胜于过年的快乐和兴奋。教学上的问题,我们大家一起商讨解决。我喜爱这种团结。我从未懊悔加入这个团队,它让我体验到无限欢乐。让我这个还是同学身份的“老师”领会更多,许多事,仍需我们不断地去探究,去体会
在我看来,支教是时代的产物,是给予给我们实现自我价值、煅炼自我力量,供应宽阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养,进行自我精确 定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题力量、注意实践观念升华的梯子最终,我盼望以后还能有机会参加此类实践活动,也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵,以树立正确的人生观、世界观、价值观,更好地指导我今后的学习、工作和生活!
人的一生中,难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中,我做到了。带着我的爱、热忱、与信念在义井学校的校内去证明白自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教结束了,但还有一年的时间才离开高校校内,我会在有限的时间里,把支教带给我的财宝化为无限的学习动力,不断充实自己、熟悉自己、反思自己,提高自身各方面的力量。感谢义井学校的师生们,是他们给了我熬炼自己的机会,是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱,在支教的道路上顽强地走下去。我教给孩子们的并不多,而在他们身上
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