教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案(满分必刷)

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.使用显微镜观察物体时，发现目镜下的光圈非常暗淡，此时应当调节（

）。A.目镜B.载玻片C.调节旋钮D.反光镜2.下列使用显微镜步骤正确的是（

）。A.安放→对光→上片→调焦→观察B.安放→上片→对光→调焦→观察C.安放→对光→调焦→上片→观察D.安放→调焦→上片→对光→观察3.早在1663年，用自制的复合显微镜观察到细胞的英国科学家是（

）。A.列文虎克B.罗伯特胡克C.培根4.当显微镜视野中的物体图像一片漆黑时，我们可以调节（

）。A.调节旋钮B.物镜C.目镜D.反光镜5.下列说法不正确的是（

）。A.微生物对于人类来说都是有利的；B.可以利用微生物酿酒

C.可以利用微生物处理污水6.把简易显微镜的制作步骤按先后顺序排列，正确的是（）。①将调整好距离的两个放大镜固定

②准备两个放大镜③找到物体最清晰的图像

④调整好两个放大镜间的距离A.②③④①B.②①③④C.②④③①二.填空题(共6题，共16分)1.根据生物体细胞的数量，可把生物分为（

）和（

）。2.中央厚度越小的放大镜，其放大倍数越（

）。3.把两个放大镜上下组合起来，放大效果明显提高，这就是早期的（

）镜，它的发明进一步拓宽了人类的视野。4.使用显微镜时，视野太暗，要调节（

）；图像太模糊，要调节（

）。5.牛奶变成酸奶，是因为（

）在适宜温度下，发酵使牛奶形成酸奶。6.某显微镜目镜有10x和20x，物镜有8x和45x，用这台显微镜观察，最大放大的倍数是（

）倍。三.判断题(共6题，共12分)1.光学显微镜能将物体图像放大一万倍。（

）2.微生物具有生物的特征，如对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应能繁殖等。（

）3.所有的微生物都必须借助显微镜才能观察到。（

）4.圆柱形和球形的透明器皿装水也有放大功能。（

）5.台式光学显微镜结构相对复杂，手持式简易显微镜结构相对简单。（

）6.在显微镜下观察细胞必须要滴加清水。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列实验器材与作用连起来。

镊子

放置切片标本培养皿

盛化学药品滴管

染色载玻片

吸取少量的液体碘酒

夹取实验材料五.简答题(共5题，共20分)1.凸透镜的作用是什么？2.放大镜的镜片和其他能放大物体图像的器具有什么共同特点？3.为什么利用两个放大倍数不同的凸透镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大？4.人类探索（微小世界）的成果有哪些？请举出三个。5.生活中，我们怎样防止食物和物品发霉？六.综合题(共2题，共26分)1.在显微镜下，我们观察了很多生物的细胞。如图所示：（1）①属于植物细胞的有_________、_________、_________。②属于动物细胞的有_________、_________。③属于人体细胞的有_________、_________、_________、_________。（2）不同生物的细胞一样吗？（3）相同生物的细胞相同吗？（4）由此可见，__________________。2.阅读材料，回答问题。

在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35℃~40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器中，盖上盖子保温5~6小时后，酸奶做成了。（1）小夏说：“牛奶变酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，细菌……。”你猜小夏后面会说什么？

（2）如果小夏自制的酸奶有异味了，你还敢吃吗？说明理由。

（3）以上实验如果失败，你认为哪些环节可能出现了问题？参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.D5.A6.C二.填空题1.单细胞生物；多细胞生物2.小3.显微镜4.反光镜；调节旋钮5.乳酸菌6.900三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.凸透镜有放大、聚光、成像的作用2.透明、中央厚边缘薄。3.答：因为一个放大镜把另一个放大镜所放大的像进一步放大了，所以利用两个放大镜制成的显微镜可以使物体的像被放得更大。4.解：合理即可，示例：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。5.一般要干燥、密封、低温等六.综合题1.（1）①叶肉细胞；叶表皮上的气孔及组成气孔的保卫细胞；植物的根尖细胞②蛙的细胞；小白鼠细胞③人体神经细胞；人体口腔上皮细胞；人体骨骼细胞；人体血液红细胞（2）不一样（3）不相同（4）生物的细胞是多种多样的，大多数