体育与健康人教5～6年级全一册正脚背射门及游戏

足球一一正脚背射门及游戏

（水平三）

授课年级：六年级

指导教师:

授课教师:

单位：

足球一一正脚背射门及游戏教材单元教学计划

课题正脚背射门及游戏

单1.学习正脚背射门技术动作，建立脚背正面射门动作概念，分析比赛情况下不同的距离采用不同的

力度进行正脚背射门，进行游戏时正确使用正脚背技术动作。

元

2.通过本单元的练习使85%的同学基本掌握正脚背射门技术动作，20%的同学能在实战中较好运用正

教

脚背射门技术。

学

3.通过学习培养学生组织能力，沟通交流能力，合作学习能力和团结互助的集体主义精神。尊重对

目手的良好品质。

标

重

重点：出球力度、出球准度、出球时机

难

难点：不同水平学生分层教学及练习

点

课次教学内容教学目标教学重难点组织教法与措施

第通过观看视频引1.建立脚背正面射重点：了解与认知正脚背

入正脚背射门技门概念射门技术

11.讲解示范法

术动作

2.支撑脚踏在球侧难点：支撑脚站位、触

课2.定位球射门比赛

时10-15厘米处球部位

1.学生初步掌握完整重点：射门距离、射门

第的正脚背射门的技术力度

1.摆动腿运动轨迹

动作动作。

2难点：脚面绷直，脚踝

正脚背射门2.定点射门比赛

.学生能准确的找到锁紧、身体展开、大

课2

脚背正面的部位腿带动小腿。

时

1.射门达到一定距

第

离和一定准确度

重点：射门时支撑脚站位1.分组练习

3

2.正脚背射门的稳定

巩固正脚背射门难点：射门准度、射门2.射门比赛

课性

技术力度、射门时机

时

第1.完成不同情景下的

正脚背射门重点：射门准度、射门

4力度、射门时机1.情景教学

2.正脚背射门技术运

2.对战比赛

课用与比赛难点：不同场景射门时支

撑脚的站位

时不同场景的运用

第1、公布评分标准

重点：队伍纪律，安全

5考核正脚背射门技术考核2、强调考核注意事项

难点：等待测试学生的队

课3、教师技评并记录结果

形整齐度

时4、点评考核结果

水平三-六年级《足球正脚背踢球》课时教学计划

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准（2014版）》为依据，充分体现“健康第一”的指导思想。在教

学活动中运用小组合作学练，培养全面发展的人为核心。在课中重视培养学生的合作能力、以及团队

精神；同时重视对学生积极参与、公平竞争、团结协作、等思想品质的培养。本节课学生是学习活动

中的主体，充分发挥学生的学习积极性和最大限度的挖掘其潜能，教会学生学会学习。以适应社会时

代发展的需要，能够充分的让体力和脑力相结合。

二、教材分析

本课选自人教版《体育与健康》水平三教材，本课为第4次课，正脚背射门教学是建立在正脚背

运球技术动作教学之后，学生有一定的运球技术基础。正脚背射门是足球运动的一项基本技术动作，

常用于中远距离抽射，具有竞争较为激烈、动作较难等特点，通过练习可以发展学生力量、速度、协

调等身体素质，特别是对增强下肢肌肉力量具有显著作用，通过正脚背射门的学习，可以培养学生体

育兴趣，培养坚韧不拔的心理品质。

三、学情分析

本课教学的对象是小学水平三，六年级的学生。该班级一共40人，男生20人，女生20人，本

班学生灵敏性较好，求知欲、好胜心强，敢于尝试，也具有一定的动作模仿能力、自学能力。但学生

球性不高，下肢爆发力相对较弱，协调性有待提高。考虑到这些特点的情况下，选择情景导入法、讲

解示范法、辅助练习法、直观法、自主探究法、小组合作学习法、循环练习法、游戏练习法进行教学。

该班现有运动基础，学生在三年级已经学正脚背运球.初步了解其动作过程与技术环节。通过本

单元前3个课时的学练，同学们基本掌握了本单元要求的正脚背射门动作技术环节，为本课学练奠定

了基础。但同学们的运动能力参差不齐，技能水平存在个体差异.感知动作的能力和帮保能力都有待

进一步提升。

四、教学目标

1.认知目标：通过教学让每一个学生充分了解正脚背射门。

2.技能目标：通过课堂分组练习，学生能利用正脚背部位进行射门，中远距离空门射门命中率达

70%

3.情感目标：在教学中培养学生遵守规则、团结合作、自主学习、探讨的优良品质和团结互助的

集体主义精神。

五、教学重难点

教学重点：出球力度、出球准度、出球时机

教学难点：触球部位和出球准度

六、教法与学法设计

教法:情景导入法、讲解示范法、辅助练习法、直观法、分层教学法

学法：自主探究法、小组合作学习法、循环练习法、游戏练习法

七、教学流程

开始部分课堂常规，宣布内容

慢跑热身站位练习

足球颜色分组练习,

按衣服颜色分层练习

队长完成组队任务

放松、小结绿色层次:正脚背射门定点练习

蓝色层次:运球+正脚背定点射门

黄色层次:运球+正脚背射门

红色层次:运、传、停、射技术动作练习

八、本课创新

竞赛游戏

1.分组教学（足球颜色分组）

分组探究合作学习培养学生自学互评互助的能力。

2.分层任务（背心颜色分层）

四位队长代表四个难度层次，通过队长任务对同学们正脚背射门技术动作的掌握程度的观察和分

析，选择队员分发分队背心，完成队伍的组建。

3.分层针对练习

每个层次设置相对应学生需要提高的练习内容，在练习中队长和队员可以辅助练习的学生掌握正

脚背射门技术动作。学生相互交流、相互点评、相互进步。

九、安全措施：

1.保证授课场地、器材处于安全状态

2.突发情况有应急预案

十、场地器材

场地：足球场

器材：小球门8个、水袋8个、分队背心40件、足球41个、队长袖标4个、队长手卡4份、标

志桶8个、标志碟12个、展板4块、音响、U盘等

十、预计运动负荷

1.平均心率：130-145次/分

2.练习密度：本课以学习脚背正面踢球为主，从有利于学生巩固提高该动作效果来看，练习密度

约控制在50%-55%o

足球一一正脚背射门及游戏教学计划

（水平三）

教学内容：不同情景下的正脚背射课时：4

门

1.认知目标：通过教学让每一个学生充分了解脚背正面射门及运用。

教2.技能目标：通过课堂练习，学生能利用正脚背部位进行射门，中远距离空门射门命中率达

学70%

H3.情感目标：在教学中培养学生遵守规则、团结合作、自主学习、探讨的优良品质和团结互

标

助的集体主义精神。

重射门准度、射门力度、射门时机

占

八、、

难不同场景射门时支撑脚的站位

点

教运动负荷

学

时次

阶强

教学内容教师活动学生活动组织形式

间数度

段设计意图

一、课堂常规1.集合整1.集合图1：意图：

队

（图1）2.师生问展现学生精

2.师生问

好神风貌，体

好21低

现教育教学

3.认真听

3.安全教常规

讲了解课

育及安排

堂内容和

见习生

要求

4.宣布课

开的内容，提

始出课堂要

部求图2:

分

XXXX

二、准备活动

L学生跟

意图：

1.围绕场地慢随教师做

跑一圈，后踢■

热身运动1.活动身体

腿跑、外摆腿

与游戏。关节和肌肉

跑各一圈。（图•••密•

L教师带的拉伸，提21

2）

队组织，口高体温，达中

令指挥到运动前的

灵敏状态和

3.绕场慢跑找身体热度

到球后进行踩■一—足球

2.游戏时

球练习2.防止运动

学生反应△---教师

损伤

4.“摆射门迅速，用正

XXX--学生

posen游戏：2.教师吹脚背对准3.各种情景

在场地内运用哨后学生球，站得今--跑动方向下射门站位

运球、脚底踩暂停运球，稳，对得的调整练

球、膝盖触球、并快速反准，不能踢图3:习。

脚背正面压应教师给到球。

球、臀部坐球、出的触球

_________________

等，听到口令部位

21

后摆出射门的

姿势（图3）

1.不同情景

下的正脚背射

组织：意图：

门：

L统一讲1.认真观1.通过游戏

分为6组进行

解示范，小察教师讲竞赛的形

不同情景练习

组示范纠解示范式，设立不

得分，每个情

错，个别纠小球门同情景的练51

景限时4分2.遵守游

错。习，对学生

钟，然后统一戏规则。

所学的正脚

进行轮换，比

背射门技术

比哪组总得分3.在组长、0射门区域

.组织学副组长的动作巩固加

更多。（老师2

生到达指深，鼓励学

根据学生动作带领下，相

定区域快互交流、相生勇于挑

标准程度等可学生

速进行练互点评技战，培养学

适当加分或减

习术动作。生的体育竞中

分）

赛意识

・教师

2.增强小组

.认真完

情景一：点球3合作学习能

成每个技

大战力和团结互

术动作，并

助的集体主

1.规定时间内按照老师

义精神

比哪组进多。或队长的

（距离7米，指令进行

进1球可得1

3.帮助队•••第一关：点

分）

长快速完球时正脚背

成游戏射门技术的

基

运用。

本情景二：协同

:::31

部作战第二关：接

分-球后快速射

传球给队长，♦:*

门正脚背技

队长将球再传♦©♦

术运用。

回后，接球后

:::

正脚背射门。第三关：快

速突破后射

（射门距离8:::

米，进球可得门时正脚背

2分）技术动作的

运用。

情景三：突击2,每小组000

高手在队长带第四、五、

4.引导学

领下自主六关：复杂

运球到指定区生自主讨

讨论、生生运球技术后

域后迅速射论、探究。WWW

互评、相互正脚背射门

门。（射门距

纠错。技术运用

离7米，进球

图4

可得1分）

情景四：“踩

球射门”

运球到射门区101中

域完成两次踩5组织学生

积极进行

球后正脚背射

比赛。

门。（射门距

基

离米，进球

本6

可得分）

部1

分情景五：“推

球射门”

脚内侧拨球到

射门区域后正

脚背射门。（射

门距离6米，

进球后可得1

分）

3.学生认

情景六：“转真观看优

身射门”秀展示

背对拉球到射

门区域后转身

射门（射门距

离5米，进球

可得1分）

2.请优秀学生

1.理解比

出列展示

赛要求

3.教师根

图4

三、游戏据展示给2.运用之

予点评前学习射

（超级大逆

门技术在

转）：

场地内按

1.运球绕标要求完成

桶正脚背射门射门

接力比赛。（教

3.等待同

师即评加减

学原地属

分）

性球性.0

2

2.每组由队1

L讲解示

长进行得分统意图：培养

范比赛的

计，与之前的•••学生团队精

规则和要

得分汇总。△▲▲神，永不言

求