班主任工作总结：进步在于努力的瞬间

班主任工作总结：进步，在于努力的瞬间班主任工作总结：进步，在于努力的瞬间

班主任工作总结：进步，在于努力的瞬间

2023年9月，我非常欣喜地踏上了“人类灵魂的工程师”这一荣耀的教师岗位。初为人师的我，包含着教育的激情，风风火火地投入到我的教育生涯当中。这期间，少不了受挫时的彷徨，少不了胜利时的欣喜，也少不了对班主任工作地探究和思索……

班主任工作之痛下决心

作为一名新教师，对于班主任这项简单而琐碎的工作，我欣喜的同时心里布满了迷茫，不知道从哪里开头我的工作。一年级的孩子天真得意，同时养成了很多幼儿园里的自由散漫的习惯，各方面都需要教师加以引导和教育。上学期，由于各个方面不太熟识，我的班主任工作许多地方存在缺乏，也常常顾此失彼，自己也累得声音嘶哑，身心疲乏。为什么我班的孩子行为习惯就相对散漫？我努力地求教，我仔细地反思，痛下决心要把班级治理好。经过了两个学期的摸索，我渐渐领悟到了班主任工作的真谛，虽然成绩不是特殊显著，但进步还是不小的。

班主任工作之奋勉图强

在这里，我将自己这学期的心得总结如下，盼望大家多多指教。

一、集中精力，狠抓纪律。

作为一年级的班主任，首先要做到的就是晚睡早起，每天早早地起来，到班级里监视孩子们晨读和清扫卫生，让他们养成清扫和晨读的习惯。中午时分，我经常放弃午休的时机，早早地来监视几个捣蛋大王，正所谓“擒贼先擒王”，制住了习惯较差的孩子，也起到了“杀鸡儆猴”的作用，其他的孩子自然约束了自己的不良行为。黄昏时分，我间或会找一些问题学生谈心，了解他们的境况，也试着和家长沟通，达成家校联合，共同为孩子的学习营造良好的气氛。晚上，备好课，我总是在电脑前的校讯通平台上和家长沟通孩子们的进步与得失。平常上课的时候，尽量关注全部学生的进展，适时地进展纪律地治理，让孩子们养成良好的学习习惯。

二、培育小教师，放手治理。

班主任不行能时时刻刻陪在孩子身边，而是要让他们渐渐培育，无形之中，养成自觉好学的习惯。这一切，都要靠班级里的班干部来实施，当教师不在的时候，可以放手让小教师来治理，无论是早自修，还是课间时分，无论是检查作业，还是清扫卫生，小教师到处都在岗，时时都治理，孩子们的行为都在监视和表扬中。我专心培育了几个治理力量较强的学生，权利下放给他们，有问题准时向我汇报，这样的状况转变了我自己身心疲乏，孩子们照旧散漫自由的状况。

三、注意集体教育，培育集体荣誉感。

上个学期，我只是一味地训话，孩子们听了就当“耳边风”吹过。现在我转变了策略，我每天在宣传：我们都是一（3）班的学生，无论走到哪里，都是我们班的一份子，要时时刻刻为着班级的荣誉而奋斗。在我的言传身教下，孩子们懂事多了。每一次晨会时，当听到一（3）班没扣，荣获五星半级时，孩子们总是“耶”地一声欢叫，脸上洋溢着欢乐的神情。某某同学迟到时，在全班同学的眼神凝视之下，他自己都无地自容了，所以慢慢地，迟到的孩子少了，渐渐地，孩子们的绿卡越来越多了，静静地，整个班级的集体荣誉感在一步步加强。我的脸上也洒满了绚烂的阳光！

班主任工作之初见成效

在全体师生的努力下，我们班取得了令人欣喜的成绩——

1、荣获校“雏鹰杯”风筝节活动优胜班级。李旭昇获风筝制作美工奖，徐琳洁、吴浩然、薛志航等三位同学或风筝制作创意奖，竺天乐和代强棂获风筝放飞竞赛“直冲云霄奖”。

2、校古诗文考级活动中考级平均分成绩名列段第一。

3、低段写字竞赛活动荣获优胜班级。

4、校“百花园”艺术节活动中多位学生获奖，贺慧萍获声乐竞赛三等奖，包忠杰获乐器竞赛三等奖，陈红艳获剪纸竞赛优胜奖。

总的来说，班主任工作存在的缺乏是无处不在的，如学生的学习和行为习惯有所改善，但还有待改良；学生的学习成绩不如人意，差生太多，成绩有待提高成绩；个人的语文教学水平有限，有待学习和进步。除此之外，成绩也是一点一滴在积存，如我个人开出了一堂校级公开课《乌鸦喝水》，赢得了大家的确定；我撰写的读书心得《漂亮的巴学园，漂亮的教育童话》也荣获校读书