适用于新高考新教材备战2025届高考生物一轮总复习第8单元稳态与调节专题练4体液调节的相关实验探究

专题练4体液调整的相关试验探究1.切除健康狗的胰脏,2d后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射确定量溶于生理盐水的胰岛素,发觉其血糖含量复原正常。由此推想,胰岛素能降低血糖浓度。为了证明这一推论,下列最相宜作为比照组的是()A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C.切除健康狗体内的胰脏2d后,只注射等量的生理盐水D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗2.(2024·浙江卷)为探讨物质X对高血糖症状的缓解作用,依据供应的试验材料,完善试验思路,预料试验结果,并进行分析与探讨。试验材料:适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,药物S(用生理盐水配制),物质X(用生理盐水配制),生理盐水等。(要求与说明:试验中涉及的剂量不作详细要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L,定为高血糖模型小鼠。饲养条件相宜)回答下列问题。(1)完善试验思路。①适应性饲养:选取小鼠若干只,随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。②药物S处理:甲组:每天每只小鼠腹腔注射确定量生理盐水。乙组:每天每只小鼠腹腔注射确定量药物S。丙组:。

连续处理数天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。③物质X处理:甲组:。

乙组:每天每只小鼠灌胃确定量生理盐水。丙组:。

连续处理若干天,每天测量小鼠的血糖,计算平均值。(2)预料试验结果。设计一张表格,并将试验各阶段的预期试验结果填入表中。(3)分析与探讨。已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等,药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要探讨运用药物S快速建成高血糖模型小鼠,则可通过,以确定快速建模所需药物S的相宜浓度和给药途径的组合。

3.(2024·湖南卷)生长激素对软骨细胞生长有促进作用,调整过程如图所示。回答下列问题。(1)依据示意图,可以确定软骨细胞具有(填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”)。

(2)探讨人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后,检测体内GH水平。据图预料“IGF-1”基因缺失小鼠体内GH水平应(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠,理由是。

(3)探讨人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为试验材料,在细胞培育液中添加不同物质分组离体培育,验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。试验设计如表所示,A组为比照组。组别ABCDE培育液中添加物质无GHIGF-1正常小鼠去垂体后的血清?试验结果预料及分析:①与A组比较,在B、C和D组中,软骨细胞生长无明显变更的是组。

②若E组培育的软骨细胞较A组生长明显加快,结合本试验目的,推想E组培育液中添加的物质是。

答案：1.C解析该试验要证明胰岛素能降低血糖浓度,因此应设计注射胰岛素和不注射胰岛素的比照试验进行探讨,即切除健康狗体内的胰脏2d后,一组注射确定量溶于生理盐水的胰岛素,另外一组只注射等量的生理盐水。不切除健康狗的胰脏,则其自身产生胰岛素,A项不符合题意。蒸馏水不属于等渗溶液,不能解除生理盐水的作用,B项不符合题意。切除健康狗体内的胰脏2d后,只注射等量的生理盐水,进行比照,可解除生理盐水的作用,C项符合题意。健康狗体内摘除的胰脏制成的提取液中含有胰岛素,D项不符合题意。2.答案(1)②每天每只小鼠腹腔注射确定量药物S③每天每只小鼠灌胃确定量生理盐水每天每只小鼠灌胃确定量物质X(2)试验各阶段的小鼠血糖值变更组别试验阶段适应性饲养药物S处理物质X处理甲组正常正常正常乙组正常渐渐上升至>11.1mmol/L>11.1mmol/L丙组正常渐渐上升至>11.1mmol/L渐渐下降,但高于正常水平(3)设置一系列浓度梯度的药物S,每个浓度进行不同的给药途径,比较不同组合建模胜利所需的时间3.答案(1)GH受体和IGF-1受体(2)高于IGF-1可以抑制垂体