江苏省南京师大二附中2025届九年级化学第一学期期末质量检测试题含解析

江苏省南京师大二附中2025届九年级化学第一学期期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A．原子结构模型B．物质分类模型C．金刚石结构模型D．空气成分模型2．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火D．清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定3．碘酸钾（KIO3）是碘盐中的含碘物质，其中碘元素的化合价是A．-1 B．0 C．+3 D．+54．下列化学用语与含义相符的是A．4个氢原子4H2 B．铝元素的化合价为+3价Al3+C．2个碳酸根离子2CO32- D．2个氮分子2N5．以下关于能源和环境的叙述中，不正确的是A．可燃冰是一种洁净的新能源B．煤和石油是不可再生能源，必须综合利用以提高利用效率-C．酸雨主要是SO2、CO、NO2等气体造成的D．使用车用乙醇汽油既可以节约石油资源又可以减少空气污染6．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是A．木炭 B．甲烷 C．硫粉 D．红磷7．下列关于书写化学方程式的说法中，错误的是()A．应符合客观事实 B．生成物中的气体一定要用“↑”标注C．应遵循质量守恒定律 D．只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明条件8．水资源是国家战略物资。下列图示为我国“国家节水”标志的是（）A． B． C． D．9．下列物质由离子构成的是A．氧气B．金属镁C．氯化钠晶体D．氦气10．2018年诺贝尔化学奖授予了美国、英国的三位科学家，以表彰他们在设计、解决人类化学问题蛋白质的贡献。丙氨酸（C3H7O2N）是构成蛋白质的一种化合物。下列关于丙氨酸的说法错误的是A．由四种元素组成 B．相对分子质量为89gC．质量分数最大的是碳元素 D．该分子中碳、氧原子个数比为3:211．关于四种基本反应类型的叙述中，正确的是（）A．分解反应一定没有单质生成B．复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物C．有氧气参加的反应都是化合反应D．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应12．下列物质在氧气里燃烧时，能生成有刺激性气味的气体的是A．铁丝 B．硫 C．镁条 D．木炭二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由________组成的。该反应的化学方程式是________。（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是________（填序号）。A能杀菌消毒B能得到纯净水C能把硬水变为软水D能使天然水变得无色澄清（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是________。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为________。（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。A集气瓶中的水________；B量筒中的水________；C集气瓶中的水________。14．某兴趣小组欲探究Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，进行了如下实验：（1）请填写实验报告：（实验目的）探究Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序（实验过程）实验验内容实验现象解释或化学方程式①将一根用砂纸打磨干净的铝丝放入硫酸铜溶液中观察到铝丝表面有红色物质生成，溶液颜色变浅用砂纸打磨铝丝的目的是________②再将一根用砂纸打磨干净的铜丝放入________溶液中观察到铜丝表面有银白色物质生成，溶液颜色由无色变为蓝色化学方程式为_________（实验结论）Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序由强到弱为_________；（2）在确定了活动性后，同学们继续实验，向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铝粉，充分反应后过滤，得液体A和固体B。向固体B中加入稀盐酸，有气泡产生。根据此实验现象分析:所得液体A中除水外一定含有的物质是_______，固体B中一定含有的物质是_________。15．实验室制取气体不仅是很重要的学习内容，还能帮助我们解决很多实际问题。（1）将下图所示各装置进行合理组装后可用于实验室制取所需要的某种气体。①把C装置中的明显错误加以改正_____________，改正后的C装置可以在后续实验中继续使用。②制取氧气的化学反应原理为______________，可选用的发生装置代码是___________，从D、E、F中可选用的收集装置代码是_______________。③在B装置中可发生的置换反应为_____________。④欲制取二氧化碳气体，选择B装置相对选择C装置的优点是______________。⑤若采用G装置收集气体，检验集气瓶中已经充满二氧化碳气体的最简单方法是__________。⑥检验产生气体为二氧化碳的化学方程式为________________。（2）化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用下图所示的简便方法进行了实验：取10g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为106.7g。⑦反应生成二氧化碳的质量为________________：⑧样品中碳酸钙的质量分数为______________。16．如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

（1）D中仪器b的名称是_________，实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的装置组合为________（选填装置编号，下同）。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是__________，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________。（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从________处进入（选填导管口编号）。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是_________（选填下列试剂编号）。①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组取34g过氧化氢溶液放人烧杯中，实验操作及相关数据如图所示:（1）生成氧气的质量是g。（2）计算参加反应的过氧化氢的质量。18．某化学兴趣小组对粉笔中碳酸钙含量进行了探究。小组成员从一包粉笔产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与反应)，实验测得产生气体的质量与加入稀盐酸的总质量关系如下表所示。稀盐酸的总质量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00产生气体的质量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，要求结果保留一位小数)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧．①如何验证一瓶无色气体是氧气？_______②可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明．___

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；B、纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，故错误；C、金刚石为正八面体结构，不层状结构，故错误；D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故正确。故选D。2、A【解析】A、CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质不相同，虽然组成元素相同，但结构不同，性质也不同，故A错误；B、碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故B正确；C、CO具有还原性，用于冶炼金属，具有可燃性，做气体燃料；CO2固体俗称干冰用于人工降雨，二氧化碳本身不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，用于灭火，故C正确；D、清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故D正确。点睛∶物质的结构决定物质的性质。一氧化碳具有还原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和灭火。3、D【详解】设碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为，，根据化合物中各元素的化合价为0，（+1）++（-2）×3=0，解得：=+5。故选D。4、C【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则4个氢原子表示为4H，故A不正确；

B、由化合价的表示方法：在表示该元素符号正上方，标出该元素的化合价，正负符号在前，数字在后，故铝元素的化合价为+3价可表示为，故B不正确；C、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则2个碳酸根离子可表示为2CO32-，故C正确；

D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为2N2，故D不正确。故选C。5、C【详解】A、可燃冰完全燃烧生成水和二氧化碳，不会对环境造成污染，是一种洁净的新能源，故正确，不符合题意；B、煤、石油都是不可再生的资源，必需综合利用，故正确，不符合题意；C、酸雨分为硝酸型酸雨和硫酸型酸雨，二氧化硫引起的是硫酸型酸雨，二氧化氮引起的是硝酸型酸雨，一氧化碳与酸雨形成无关，故错误，符合题意；D、乙醇具有可燃性，燃烧生成水和二氧化碳，所以大力推广使用乙醇汽油能减少空气污染，节约石油资源，故正确，不符合题意。

故选：C。6、D【详解】木炭在空气中燃烧发出红光，甲烷燃烧产生淡蓝色火焰，硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，并有刺激性气味的气体产生，红磷在空气中燃烧，且产生大量白烟，故选D。7、B【解析】A、应符合客观事实；故选项正确，但不符合题意。B、当反应物质没有气体，生成物中的气体一定要用“↑”标注；故选项错误，但符合题意；C、应遵循质量守恒定律；故选项正确，但不符合题意。D、只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明条件；故选项正确，但不符合题意。故选：B。8、B【解析】A．图中所示标志是当心火灾或易燃物质，故A错误；B．图中所示标志是中国节水标志，故B正确；C．图中所示标志是禁止燃放鞭炮，故C错误；D．图中所示标志是有毒标志，故D错误．故选A．9、C【详解】A、氧气由氧气分子构成，不符合题意；B、金属镁由镁原子构成，不符合题意；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，符合题意；D、氦气由氦原子构成，不符合题意。故选C。10、B【详解】A、丙氨酸（C3H7O2N）由碳氢氧氮四种元素组成，A正确。B、相对分子质量为89，B错误。C、碳氢氧氮四种元素质量比为，36：7：32：14，故质量分数最大的是碳元素，C正确。D、该分子中碳、氧原子个数比为3:2，D正确。故选：B。

11、B【详解】A、分解反应是一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应；分解反应有可能生成单质，如水电解可以生成氢气和氧气两种单质，选项错误；B、复分解反应是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应；所以复分解反应中反应物和生成物一定都是化合物，选项正确；C、有氧气参加的反应都是氧化反应，但不一定是化合反应，如蜡烛的燃烧属于氧化反应但不是化合反应，选项错误；D、有化合物和单质生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳还原氧化铜的反应能生成二氧化碳和单质铜，不属于置换反应，选项错误。故选：B。12、B【详解】3Fe+2O2Fe3O4；S+O2SO2；2Mg+O22MgO；C+O2CO2；生成物中只有二氧化硫为有刺激性气味的气体，因此选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2氢元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑A、B、C吸附作用取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水A集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶B量筒中的水是为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积C集气瓶中的水是为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量【详解】（1）水通电产生氢气和氧气，试管1连接电源负极产生氢气，收集的气体为H2，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变。该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。水通电产生氢气和氧气的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）A、没有杀菌消毒效果；故选项错误，但符合题意；B、能得到的水中依然含有其他可溶性物质；故选项错误，但符合题意；C、净化过程中，只除去了不溶性的物质、色素和异味，能得到的水中依然含有其他可溶性钙离子和镁离子，不能把硬水变为软水；故选项错误，但符合题意；D、装置中的活性炭具有吸附色素和异味的作用，能使天然水变得无色澄清；故选项正确，但不符合题意；故选：ABC。（3）自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭（具有疏松多孔状结构，能吸附色素和异味）池的作用是吸附作用。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为：取该水样少量放入试管中，滴加适量肥皂水，振荡，若产生较多浮渣，则原水样为硬水；反之，则不是硬水。（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。A铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中的水防止燃烧产生的高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂；B测定空中氧气体积含量，量筒中的水为了测定集气瓶中红磷燃烧所消耗的氧气体积；C排水法收集气体，集气瓶中的水为了排尽集气瓶中的空气，同时在收集气体过程中观察所收集的气体量。14、除去铝表面的氧化膜硝酸银Al>Cu>Ag硝酸铝Al、Cu、Ag【解析】（1）实验过程：①解释或化学方程式：铝的化学性质比较活泼，在常温下容易与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，用砂纸打磨铝丝的目的是：除去铝表面的氧化膜；②实验现象为：观察到铜丝表面有银白色物质生成，溶液颜色由无色变为蓝色，说明铜与硝酸银反应生成了硝酸铜和银，故实验内容为将一根用砂纸打磨干净的铜丝放入硝酸银溶液中，该反应的化学方程式为：；实验结论：铝能与硫酸铜反应生成硫酸铝与铜，说明在金属活动性顺序里，铝位于铜之前，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明在金属活动性顺序里，铜位于银之前，故Al、Cu、Ag三种金属的活动性顺序由强到弱为Al>Cu>Ag；（2）向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定质量的铝粉，铝先和硝酸银反应生成硝酸铝和银，待硝酸银完全反应后，再和硝酸铜反应生成硝酸铝和铜，充分反应后过滤，得液体A和固体B。向固体B中加入稀盐酸，有气泡产生，说明固体B中含铝，说明铝过量，硝酸银和硝酸铜已经完全反应，故所得液体A中除水外一定含有的物质是硝酸铝，固体B中一定含有的物质是Al、Cu、Ag。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。15、将长颈漏斗的下/尖端插入液面下（合理即可）CD或E可以随时控制反应的发生与停止将燃着的小木条（火柴）放在集气瓶口m处，若木条熄灭，说明集气瓶内气体已充满3.3g75%【详解】（1）①C装置中的长颈漏斗下端应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故填：将长颈漏斗的下/尖端插入液面下；②实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选C；还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；还可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置应选D或E；③B装置适用于固液不加热反应制取气体，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，且该反应属于固液不加热反应，该反应的化学方程式为：；④选择B装置相对选择C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石（或大理石）置于塑料板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，生成气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生，故填：可以控制反应的发生和停止；⑤若采用G装置收集气体，二氧化碳的密度比空气大，应从“n”端进入，故二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口m处，木条熄灭，说明已经集满；⑥通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：；（2）⑦根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，可得，生成二氧化碳的质量为：10g+100g-106.7g=3.3g；⑧解：设样品中碳酸钙的质量分数为xx=75%答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。16、集气瓶BC（或BD）将长颈漏斗的末端浸没到液面以下d①【详解】（1）图中b仪器为集气瓶，氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体加热制取气体，因此发生装置选B，由于氧气不易溶于水，且密度比空气大，因此收集装置选D或C，故填：集气瓶；BC或BD。（2）大理石主要成分为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯