部编版二年级语文下册全册一课一练同步练习有答案

目录

1古诗二首........................................3

2找春天.........................................7

3开满鲜花的小路.................................11

4邓小平爷爷植树..................................15

5雷锋叔叔，你在哪里？............................19

6千人糕..........................................23

7一匹出色的马...................................27

8彩色的梦........................................31

9枫树上的喜鹊....................................35

10沙滩上的童话.................................39

11我是一只小虫子...............................43

12寓言两则.....................................47

13画杨桃.......................................51

14小马过河.....................................55

15古诗二首.....................................58

16雷雨.........................................63

17要是你在野外迷了路...........................67

18太空生活趣事多...............................70

19大象的耳朵...................................75

20蜘蛛开店.....................................80

21青蛙卖泥塘...................................84

22小毛虫.......................................87

23祖先的摇篮...................................90

24当世界还小的时候.............................94

25羿射九日.....................................98

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人教部编版二年级语文下册同步练习

1.古诗二首

一、看拼音写词语。

xiangcunxi§shibiyu

111sesixianjidndao

二、给加点字选择正确的读音，画“。

夜写(yingyin)大墀(tidi)吹拂(fiif6)丝绦(tidotao)

啄柳(y6ngyong)醉了（zuizhui）柳枝（lidHu）裁剪(c6ichai)

三、比一比，再组词。

妆（）碧（）裁（）诗（）村（）

壮（）壁（）栽（）待（）树（）

四、读一读，给下列诗句中的加点字选择正确的解释。（填序号）

1.拂堤杨柳呼春烟。（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。

2.儿童敢学归来早。（）①开学；②放学。

3.碧玉当成一树高。（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。

五、判断对错,对的画“J”，错的画“义”。

1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（）

2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“ch6ng"。（）

3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（）

4.《村居》一诗中的“纸卮”就是风筝。（）

六、根据《村居》一诗的内容，把下面的句子排列成一段通顺的话。

（）村里的孩子们放学回来得比较早。

（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。

（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。

（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。

七、阅读古诗《村居》，回答问题。

村居

［清］高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。

1.选择

（1）“忙趁东风放纸莺”中“纸莺”的意思是（）

A.蝴蝶B.燕子C.风筝

（2）“东风”指的是（）

A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风

（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）

A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟

2.我知道这首诗描写的是（填写季节），我是从诗句中的“”看出

来的。

3.这首诗描写人物活动的句子是：，诗中的

人物是，活动是，时间是，诗人选写的儿童、东风、纸莺为美

好的春光平添了几分生机和希望。

八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。

宿新市徐公店

［宋］杨万里

篱落疏疏-径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1.这首诗描写的季节是.诗中描绘的景物有、、

2.第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“"和“"o

3.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是（）。（填序号）

①跑②离去③走路

4.诗中黄蝶"飞入菜花无处寻”的原因是。

九、课外阅读

春天来了

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸

4

引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白

色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（）

1.把短文空白处加上合适的标点。

2.仿写词语。

例：绿油油（ABB式）

例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地

3.读短文，并填写正确的词语。

冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶

在o田野里，和也开出了花，真清香！

4.看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。

十、下面的诗句中不举描写春天的是（）

A.好雨知时节，当春乃发生。B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

5

答案:

一、儿童乡村写诗碧玉化妆绿色丝线剪刀

二、yingdifUtooydngzui1iucdi

三、化妆壮士碧玉墙壁裁衣栽树作诗等待村里树叶

四、1.②2.②3.①

五、1.X2.X3.74.J

六、3142

七、1.(1)C.(2)A.(3)A.

2.春季草长莺飞

3.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。儿童放纸营散学

八、1.春季篱落树头黄碟菜花

2.未无

3.①

4.黄蝶和菜花的颜色相同

/L、1.。，，。

2.红彤彤黄澄澄串串片片

3.春天五彩缤纷翩翩起舞蚕豆油菜

4.示例：儿童们换上「春装开始在院了一里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底卜晒太

阳。

十、C.

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人教部编版二年级语文下册同步练习

2.找春天

看拼音写词语。

xunzhooguniangtuchuliuzhi

taohuaxingzichongdongpiaodang

二、给加点字选择正确的读音，画“J”

脱掉(tuGtui)棉袄(doao)害羞(xiUxiu)遮掩(ydnydn)

探头(tdnshen)嫩芽(nOnlen)音符（血fu）触到(chdchu)

比一比，再组词。

寻（)娘（）柳（)桃)荡（)

村（)狼（）迎（)跳)汤（)

四、照样子写词语。

1.例：开心一一（开开心心）

遮掩----（）躲藏----()急忙----（)

2.例：荡----（荡秋千）

摇----（）找()脱一（)

五、根据课文内容连一连。

小草叮叮咚咚那是春天的眉毛

野花吐出嫩芽那是春天的琴声

树木探出头来那是春天的音符

小溪一朵两朵那是春天的眼睛

六、给句子加上合适的标点符号,再读句子，用“画出正确的语气。

1.春天来了□春天来了[

孩子们盼望的春天终于来了，要读出（赞叹平淡）的语气。

2.春天来了」我们看到了她匚我们听到了她我们闻到了她□我们触到

了她n

这两句话要读出（喜悦难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。

七、照样子，仿写句子。

i.例：春天像个害羞的小姑娘。

7

春天像个0

2.例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

_____________,那是春天的吧？

八、读句子，按要求完成练习。

①触②看③闻④听

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。

1.选词填空，将正确答案的序号填在横线上。

2.选择正确答案并用“—”标出。

我们在朗读这两句话的时候，要把填的字重读，表明我们确实找到了春天，而且是用（相

同不同）的方式找到的。

九、课内阅读

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

1.小朋友找到的春天是什么样的?请你把下面的句子补充完整。

春天是从地下探出头的，春天是早开的，春天是树木的嫩芽，春天

是的小溪。

2.在作者眼中，春天是爱打扮的，你看，作者把比作了春天的

眉毛把比作了春天的眼睛；春天还会弹琴呢，你听，小溪正在弹琴呢，那声

音，真好听！

十、课外阅读

春天来了

春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜

六色的花朵。你想变成什么呢？”

我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，

游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……

1.在括号里填入合适的词语。

（）的春风（）的花朵（）的春天

2.下面的事物能做什么？连一连。

雨滴游在小河中

8

小鱼穿梭在花丛中

蝴蝶滋润花草树木

3.读短文，判断正误。正确的画“J”，错误的画“X”。

(1)文中的“她”指的是姐姐。()

(2)“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。()

4.你想变成什么？照样子，写一写。

例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成，»

H^一■、想一想，填一填。

课文中的孩子们找到了春天，看到她在柳枝上荡秋千，听到她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。我

也找到了春天，我看到她在,我她在o

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参考答案：

一、寻找姑娘吐出柳枝桃花杏子冲动飘荡

tuoSoxiuydntdnnOnfilchu

三、寻找村子姑娘饿狼柳树欢迎桃枝跳高荡秋千面汤

四、I.遮遮掩掩躲躲臧藏急急忙忙2.摇尾巴找春天托棉袄

五、小草叮叮咚咚那是春天的眉毛

野花吐出嫩芽那是春天的琴声

树木探出头来那是春天的音符

小溪那是春天的眼睛

六、1.!!赞叹J

2.!,,,。喜悦，

七、1.刚出生的娃娃

2.早开的野花一朵两朵眼睛

八、1.②④③①

2.晒

九、1.小草野花吐出解冻

2.小姑娘小草野花丁丁冬冬

十、1.和煦五颜六色美丽

2.雨滴/游在小河中

(穿梭在花从中

小鱼

蝴蝶滋润花卓树木

3.(1)X(2)V

4.示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔

七、示例：给迎春花染发听到小河里唱歌

解析这道题号查仿写能力。答题时先仔细观察、寻找春天,细心地感受春姑娘的到来。花

开J'.草绿小朋友们换上春装出来玩耍……这些都是美丽的春景。然后选择两个你最喜欢的

场景.把它们想成春天的某一个动作、某一种行为，用优美的语言细细地描写出来。如果能用上

积累的好词、好句.写出来的语•言就更生动门

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人教部编版二年级语文下册同步练习

3.开满鲜花的小路

一、看拼音写词语。

y6ujukuaidiyuanlai

tudulIIwurenyuan

二、给加点字选择正确的读音，画“。

包裹（gubg6）奇来（jiqi）fiSd(pdp©)洒掉(Ibulou)

懊丧（sdngsang）刺猬（w爸iwei）绚丽（xudnxtian）花行（zizhl）

三、组词。

局（）原（）堆（）礼（）递（）

句（）员（）难（）扎（）第（）

四、照样子，写词语。

L例：亮晶晶（ABB）

2.例：五颜六色（含有数字）：

3.例：花朵簇簇（ABCC式）：

五、照样子，写句子，注意加点的部分。

例子：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1.大海边散落着贝壳。

2.山坡上=

3.蓝天上o

六、根据课文内容选一选，填一填。

1.课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是（）.

A.花籽B.鲜花C.空气

2.松鼠太太说殿鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为（）。

A.这份礼物破了，但是没有污染环境。

B.这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。

七、课内阅读

春天来了鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花

的小路。

题鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,

她惊奇地说："这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

跟鼠先生回答："我不知道！”

展鼠先生经过狐狸太太家,正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,

她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花?真美啊！”

噩鼠先生回答：“我不知道！”

噩鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。

小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对题鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的

礼物啊！”

1.照样子写一写。

（1）一大片五颜六色的鲜花一大片（）的鲜花

（2）惊奇地说（）地说

2.根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。

A.狐狸太太B.眼鼠先生C.刺猜太太D.松鼠太太

（）先路过（）家，接着经过（）家，最后来到（）门前。

3.仿写句式，练习说话。注意用上问号和感叹号。

这是谁在我家门前种的花？真美啊！

这是谁?真啊！

八、课外阅读

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,

眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的

爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又

短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qudnjudn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶

猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用

它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（beibdi）

着瓜溜走了。

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仔细短文，回答下列问题:

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“画出来。

2.看，我的词语火车多长啊！

月光一（光明）一（）一（）一（）—（）

3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“〜〜”画出来。

4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

九、想象：锻鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第

七自然段写一写。

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参考答案：

一、鲜花邮局快递原来大叔土堆礼物人员

二、gu6jipdIdusangweixuanzl

三、局部句子原来成员土堆困难礼物扎手快递第一

四、示例：1.白茫茫红艳艳绿油油

2.七嘴八舌三长两短七上八下

3.小心翼翼千里迢迢白发苍苍

五、1.一大堆五彩缤纷的贝壳。

2.长满了郁郁葱葱的大树。

3.飘荡着朵朵白云。

六、1.A.2B.

七、1.(1)绚丽多彩(2)奇怪

2.(B)(C)(A)(D)

3.这是i隹买的衣服？真漂亮啊

八、1.四(肢)蜷(qudn)背(b6i)

2.月光一(光明)一(明天)一(天空)一(空气)一(气候)

3.刺猬是一种有趣的小动物。

4.尖尖的很小非常锋利特别长很短那么锐利那么有力像钢针一样的硬

刺

5.(1)V

九、示例：勰鼠先生经过白兔太太家，正巧，白兔太太走出门。看到门前开着一大片五彩缤

纷的鲜花，她惊奇地叫：“这是谁在我家门前种的花？太美啦！”

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人教部编版二年级语文下册同步练习

4.邓小平爷爷植树

一、看拼音写词语。

zhishugewai

bizhi

给加点字选择正确的读音，画“J

天坛(tdnyun)高龄(Unling)握手(wbwu)兴尊(zhizi)

挖土（wdwan）挑选（xudnxan）单壮(zhu6zuo)移入(yiyi)

三、把两个字合成一个字，再组词。

木+各=（）（）自+心=（)()鱼+羊=()()

禾+多=（）（）木+直=（)()口+贝=()()

四、照样子，写词语。

1.例：绿油油（ABB）

2.例：兴致勃勃（ABCC）

3.例：碧空如洗（乂乂如乂）

五、选字填空。

1.一休|今天爸爸做了很多（）力活，现在终于可以（）了。

2.|注柱|（）意，不要撞上那根（）子。

3.一各|广场上（）种（）样的花灯（）外吸引人。

六、把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①碧（）如（）②万里（）（）③（）（）勃勃@（）人（）目

1.只见他手握铁锹，（）地挖着树坑。

2.在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）。

七、想一想，连一连。

难忘的笑容挥树苗

满意的风景挖土坑

美丽的日子扶铁锹

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八、照样子，写句子。

1.例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

（1）春雨就像一样轻轻地落到地上。

（2）,就像

2.例：邓小平爷爷把树苗扶正。树苗被邓小平爷爷扶正。

（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。

（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

九、课内阅读

一个树坑挖好了。邓小平爷爷（）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（

）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（

）看看，觉得不很直，连声说：''不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

1.把第一句中小平邓小平爷爷植树时的动作用“°”圈起来。

2.把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这三个词语中我感受到了邓

爷爷o我要好好地读一读这段话。

3.我知道了植树的步骤：（填序号）

①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑

正确的顺序是___________________________________

4.根据课文内容，选择正确的答案。

（1）1987年4月5日，令人难忘的原因是（

A.那天植树的人特别多B.那天邓小平爷爷参加了植树活动

（2）邓小平爷爷栽种的树苗是（）。

A.柳树苗B.柏树苗

十、课外阅读

植树还要爱树

植树的好处可多啦!树长大了，树叶不仅可以给人遮阳，可以使空气清新,还可以减弱噪（z

6。）音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树，还可以美化环境。

但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤（rdng）非常干,

那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器（qi）官。人们常说，根

16

深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易

拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输（shG送营养的

管道，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死掉。树皮破了，细菌（jin）侵入树身,树也会得病。

另外,新栽的小树苗比较“娇（jido）气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了，树就会生出许

多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。

1.补充合适的词语。

（）清新（）环境（）噪音

2.短文的第（）自然段写的是植树的好处多。

3.选择填空。（填序号）

（1）植树的好处可多啦!树叶的作用是（）»树干的作用是（）0在街道、住宅

旁植树，还可以（）。

①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音

（2）第3自然段告诉我们要如何（）。

A.植树B.爱树

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参考答案：

一、植树格外满意引人注目休息笔自汗珠碧空如洗

二、tdnHngwdzhiwaxudnzhu6yi

三、格格外息休息鲜鲜肉移移动植植树员队员

四、1.白花花红彤彤黑乎乎

2.白发苍苍得意洋洋乌云滚滚

3.胆小如鼠快步如K

五、1.体休2.注柱3.各各格

六、碧空如洗万里无云兴致勃勃引人注目I.兴致勃勃2.引人注目

七、难忘的\/笑容挥、树苗

挖大

满意的，风景T:坑

扶/

美丽的'llT.

八、1.(1)细线（2）十五的月亮大圆盘

2.（3）树坑被邓小平爷爷挖好九

（4）包裹单被邮递员黄狗送到了门口。

九、1.挑选移入挥填

2.精心小新仔细

3.④①②③

4.(1)B.(2)B.

十、I.空气美化减弱

2.1

3.②③⑤①④

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人教部编版二年级语文下册同步练习

5.雷锋叔叔,你在哪里

看拼音写词语。

•«

shushuzu6tianlitX1Q

ZUJImiluaixln

二、给加点字选择正确的读音，画“J”

曾经(c6ngsen)泥疔(ningning)年迈(maimai)踏步（tdta)

花瓣(bdnbian)晶羊(yingying)寻处(mijian)霞要(xUxU)

三、比一比，再组词。

峰（）作（）变（）背（）洒()

锋（）昨（）弯（）冒（）酒()

四、想一想，连一连。

长长的小路晶莹的孩子

蒙蒙的细雨温暖的春风

弯弯的小溪迷路的露珠

五、按要求填空。

1.“洒”字的声母是,部首是.,它的形近字是

2.“背”字有两个读音:,分别组词为

3.“锋”字是,结构,可组词.,换个部首可组成新字,可组词

选择恰当的词语填空

哪里那里

1.你们（）下雪了吗?2.你是从（）找到这本故事书的？

需要须要

3.哪里（）献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。4.教育孩子（）有耐心。

七、照样子，写句子。

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1.哪里需要，消防战士就出现在哪里。

2.哪里需要,警察叔叔就出现在哪里。

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八、根据课文内容填空。

1.学了《雷锋叔叔，你在哪里》一文，我知道了雷锋叔叔不仅帮助和,而

且还知道了哪里,雷锋叔叔就出现在哪里。

2.在寻找雷锋叔叔的过程中，我们知道了雷锋叔叔做了哪些好事？（）

A.抱着迷路的孩子B.背着年迈的大娘C.扶着老爷爷过马路

3.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是（）。

A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心的人。

九、课内阅读

乘着（）的春风，

我们（）寻觅。

啊，终于找到了一一

哪里需要献出（），

雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按课文内容填空。

2.从文中找出下面词语的近义词。

暖和一一（）到处一一（）寻找一一（）

3.对画“—”的句子理解正确的一项是（）

A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B.在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

4.有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？在你认为正确的一项后打

A.雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。（）

B.雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。（）

十、课外阅读

天快暖和了，连队里发放夏天的衣服,每人两套单军装,两套衬衣,两双胶（jid。）鞋。大家

喜滋（zi）滋地从司务处领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“我只要一套军装、一件衬衣

和一双胶鞋就够了！”

司务长奇怪地问道：“为什么只要一套？"他说：“我身上穿的军装，缝（fGng）缝补补还可

以穿,我觉得现在穿一套打补丁的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢!乘J下的衣服交给国家

吧！”

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雷锋生活很俭朴,从来不乱花一分钱组织上每月发给他的津贴，他留下一角钱交团费,两

角钱买肥皂,再用些钱买书,好扩充他的“小图书馆”，其余的钱,全部存入银行。他穿的袜子,

补了一层又一层。最后，完全改了样，还舍不得丢。他用的搪（tdng）在脸盆、漱（shb）口杯，上

面的搪瓷几乎掉光了，他也舍不得买新的。

1.我能用加点词写句子。

大家自学承地从司务处领来了衣服。

2.司务长为什么对雷锋的话感到奇怪？请在原文中用“”画出来。

3.雷锋是个怎样的人?在正确答案后面的括号内画“。

A.俭朴（）B.小气（）C.节约（）

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参考答案:

一、雷锋叔叔昨天留下温暖足迹迷路爱心

二、c6ngningmaitabanylngmixu

三、山峰锋利作业昨天变化弯曲背包冒雨洒水喝酒

四、长长的、/小路晶莹的\/孩子

蒙蒙的“x・细雨温暖的春风

弯弯的/'小溪迷路的/\落珠

五、1.S7酒2.beibei背包后背3.左右锋利峰山峰

六、1.那里2.哪里3.需要4.须要

七、1.扑灭大火2.维持秩序

八、1.迷路的孩子年迈的大娘需要献出爱心

2.A.抱着迷路的孩子B.背着年迈的大娘

3.B.

九、1.温暖四处爱心

2.温暖四处寻觅

3.B.

4.B

十、1.小明喜滋滋地告诉妈妈今天得了一张奖状O

2.大家喜滋(zi)滋地从山务处领来「衣服。发到宙锋的时候，他却说:“我只要:…套车装、

一件衬衣和一双胶鞋就够/!”

3.A.C.

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人教部编版二年级语文下册同步练习

6.千人糕

一、看拼音写词语。

zhuoziwOidaogongju

loodongndndaojinggud

给加点字选择正确的读音，画“J”。

糕点（gdotoo）.别（t。t§）面粉(&nf6n)白横(tdngtang)

销售（xidoxao）的确（dide）廖该(yingying)甘席(zh。zhe)

三、比一比，再组词。

具（）菜（）劳（）味（）能（)

县（）彩（）牢（）妹（）熊（)

四、下面声母完全相同的一组是（），韵母完全相同的一组是（）

A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧

D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄

五、在不同类的词语下画横线。

1.大米小麦高粱肥料2.甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁

3.工具农具文具用具4.白菜香菜蔬菜黄花菜

六、查字典，填空。

“糕”用部首查字法应先查（）部，再查（）画。“糕”在字典里的解释有:①用米粉、

面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释（）。

七、给句中加点词找一个意思相近的词。

1.“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。（）

2.孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特加大,也许比桌子还大吧？（）

3.爸爸端来一块糕,那糕看上去跟干町吃的糕没有什么两样。（）

八、句子训练。

1.不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗？

23

2.把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗

（2）糕很多很多这做成要人才能

3.照样子，写句子。

一块糕事经过很多很多人的劳动，才熊摆在我们面前。

九、课内阅读

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”

孩子说：“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、

水……”

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,

要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳

动。”

1.从文中找出下面词语的近义词。

平时----（）出售----（）

2.在选文中用“—”画出米糕做好后还需要经过的工序。

3.这段文字告诉我们，米糕是经过（）的劳动才能让我们吃到的。（多选）

A.种甘蔗、甜菜的人

B.加工米糕的人

C.包装、送货、销售的人

4.课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（）。

A.珍惜粮食

B.珍惜别人的劳动成果

C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果

5.以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由许多人的劳

动创造出来的。

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十、课外阅读

浪费粮食不应该

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水

饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼，呼噌猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，

没吃饱，再有点吃的该多好。”

“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、

播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，

那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不

要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

1.短文有个自然段，第自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

2.种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过、、、

、这么多步骤才能种出粮食来。

3.说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？

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参考答案：

一、才能桌子味道工具甜菜劳动难道经过

二、gaotef§ntangxiaodlyingzhd

三、工具县长白菜云彩劳动牢固味道妹妹才能熊猫

四、声母完全相同的一组是（C）,韵母完全相同的一组是（A、）

五、1.肥料2.墨汁3.用具4.蔬菜

六、米10①

七、1.惊奇2.非常3.平常

八、1.它的味道很特别。

2.（1）难道它的味道很特别吗？（2）这糕要很多很多人才能做成。

3.一定要有适宜的温度，细菌才能生长。

九、1.平常销售

2.还得要人包装、送货、销售。

3.A.B.C.

4.C.

5.书本为例，伐木造纸裁剪印刷装订

十、1.六一

2.耕地播种浇水施肥除草

3.吃多少盛多少不剩饭粒等

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人教部编版二年级语文下册同步练习

7.一匹出色的马

一、看拼音写词语。

bow6nhooxiangjings苞bi1U

chusehdshullianlianbush§

二、给加点字选择正确的读音，画“。

郊外（jidoxiao）泛起（fdnfan）葱绿（chOngcong）柔软（rudnrdn）

地毯（tdntan）异常（yiyi）骑马（qiqi）跨步（kudkua）

三、照样子，写词语。

1.例：蹦蹦跳跳

2.例：碧绿碧绿

3.例：恋恋不舍

四、写出下面加点词语的近义词。

1.春天的郊外，景色吊箪美丽。（）

2.他早举一根又长又细的枝条。（）

3.妹妹西当地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。（）

五、根据提示完成填空。

“郊”是形声字，表读音。如果把“郊”的”去掉，在左边加上“口”，这

个