九年级语文上册第6单元24刘姥姥进大观园习题课件新人教版

24刘姥姥进大观园123(1)调zhèng岔(2)恃立侍立(3)不称手，不好用棱(4)雅俗庄谐C新知积累·基础练提示：点击进入习题。4(1)石头记贾宝玉林黛玉贾史(2)王熙凤毒设相思局弄权铁槛寺(3)林黛玉贾宝玉5(1)王熙凤(2)林黛玉提示：点击进入习题。6789语言建构·能力练101．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。•tiáo停已毕，然后归坐。……丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面恃立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来…………众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来……黛玉笑chà了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”……地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。tiáo(

)停发怔(

)

chà(

)了气(2)选文中有错别字的一个词语是“________”，其正确写法是“________”。(3)选文中“不伏手”的意思是______________________；“四楞”中“楞”是个通假字，同“____________________”。(4)作者通过______与______，______与______的对比，营造了强烈的喜剧效果。•谐zhèng调岔恃立侍立不称手，不好用棱雅俗庄2．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是(

)能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，________；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡·高的破碎，________；贝多芬的破碎，________。①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②在于她有刻骨铭心的爱情③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛A．③①②

B．①②③

C．②③①

D．②①③C3．分析下面句子加点词语的表达效果。刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。•••••4．根据《红楼梦》相关知识填空。(1)《红楼梦》原名《__________》，该书以________、________、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以________、________、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。石头记贾宝玉林黛玉贾史(2)《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”指的是__________，此人最善弄权术，例如_____________、__________、逼死尤二姐、破坏宝黛的婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。(3)“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”其中“阆苑仙葩”指的是__________，“美玉无瑕”指的是______________。王熙凤毒设相思局弄权铁槛寺林黛玉贾宝玉5．下面句子是对《红楼梦》中人物的描写，请你写出相应的名字。(1)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。(

)(2)两湾似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。(

)王熙凤林黛玉6．第①段中贾雨村说的第一段话主要包含哪两层意思？表现了人物怎样的特点？拓展阅读请同学们看《点拨训练》第87页第6-10题。一层意思是说英莲的遭遇是“孽障遭遇”，不是“偶然”事件，是应得的报应；另一层意思是问门子如何判断“目今这官司”。表现了贾雨村忘恩负义的特点。7．第①段中“门子听了，冷笑道”，这里的“冷笑”表现了门子怎样的态度？从门子“冷笑”后的话中可见人物怎样的性格？这里的“冷笑”表现了门子对贾雨村在自己面前“卖关子”表示不满，既是嘲笑，又含有警告的意味。由此可见门子精通吏道，诡计多端。8．第②段中写道：“雨村低了半日头，方说道：‘依你怎么样？’”在这里雨村向门子讨主意，雨村果真没有主意吗？他