17 他们那时候多有趣啊 教案2023-2024学年六年级语文下册同步教学（统编版）

17他们那时候多有趣啊教案2023-2024学年六年级语文下册同步教学（统编版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）17他们那时候多有趣啊教案2023-2024学年六年级语文下册同步教学（统编版）教材分析统编版六年级语文下册第四单元《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻故事。本课以“他们那时候多有趣啊”为线索，通过展示未来社会的生活面貌，表现了未来社会科技的飞速发展。课文通过丰富的想象和生动的语言，描绘了未来社会的场景，使学生对科技发展有了更深的认识。同时，本课还通过对比，展现了不同时代人们生活的不同面貌，使学生对现实生活有了更深的思考。核心素养目标1.提高语文素养：通过阅读课文，培养学生的语文素养，提高阅读理解能力，培养学生的语言运用能力。

2.培养科学素养：通过学习课文，使学生对科技发展有更深的认识，培养学生的科学素养，激发学生对科学研究的兴趣。

3.提升思维素养：通过对比不同时代人们生活的不同面貌，培养学生的思维素养，使学生能够对现实生活进行深入思考。教学难点与重点1.教学重点

（1）理解课文内容：通过阅读课文，使学生对故事情节有清晰的了解，能够把握故事的主要内容。

（2）理解课文中的科学概念：通过学习课文，使学生对未来的科技发展有更深的认识，能够理解课文中的科学概念。

（3）学会对比分析：通过对比不同时代人们生活的不同面貌，使学生能够学会对比分析，培养学生的思维素养。

2.教学难点

（1）理解课文中的科学概念：对于一些科学概念，如人工智能、虚拟现实等，学生可能不太熟悉，需要教师进行详细的解释和讲解。

（2）理解故事情节：故事情节较为复杂，学生可能难以理解，需要教师进行详细的讲解和指导。

（3）学会对比分析：对比分析是一种高级的思维方式，学生可能不太熟悉，需要教师进行详细的讲解和指导。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《他们那时候多有趣啊》这篇课文和相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握课文中的科学概念和故事情节。例如，可以准备一些关于人工智能、虚拟现实等科技发展的图片和图表，以及一些关于未来社会的视频资料。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些简单的实验器材，如电脑、虚拟现实头盔等，让学生亲身体验未来科技的发展。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以设置一些小组讨论区，让学生分组讨论课文中的科学概念和故事情节，或者设置一些实验操作台，让学生亲身体验未来科技的发展。

5.教学软件：准备一些教学软件，如教学管理软件、在线学习平台等，以帮助教师更好地管理课堂和促进学生的学习。例如，可以使用教学管理软件来记录学生的学习进度和成绩，或者使用在线学习平台来提供额外的学习资源和练习题。

6.学习资源：提供一些学习资源，如图书馆、互联网等，以帮助学生进行自主学习和深入研究。例如，可以指导学生如何使用图书馆的资源来查找相关的书籍和资料，或者如何使用互联网上的资源来获取更多的信息和知识。

7.教学反馈：准备一些教学反馈工具，如问卷调查、学生反馈表等，以帮助教师了解学生的学习情况和反馈意见。例如，可以在课后发放学生反馈表，让学生填写对课堂内容和教学方法的反馈意见，以便教师进行教学改进。

8.教学评估：准备一些教学评估工具，如考试、作业、课堂表现等，以帮助教师评估学生的学习成果。例如，可以设置一些考试和作业来测试学生的理解程度和掌握情况，或者观察学生在课堂上的表现来评估他们的学习态度和学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《他们那时候多有趣啊》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科幻故事是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于科幻故事和未来科技的图片或视频片段，让学生初步感受科幻故事的魅力或特点。

简短介绍科幻故事和未来科技的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《他们那时候多有趣啊》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《他们那时候多有趣啊》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《他们那时候多有趣啊》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《他们那时候多有趣啊》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《他们那时候多有趣啊》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《他们那时候多有趣啊》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《他们那时候多有趣啊》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《他们那时候多有趣啊》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《他们那时候多有趣啊》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《他们那时候多有趣啊》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《他们那时候多有趣啊》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《他们那时候多有趣啊》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《他们那时候多有趣啊》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《他们那时候多有趣啊》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《他们那时候多有趣啊》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《他们那时候多有趣啊》的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）推荐阅读：《他们那时候多有趣啊》的原著作者艾萨克·阿西莫夫的其他科幻作品，如《基地》系列、《机器人系列》等，以拓展学生对科幻文学的阅读。

（2）科幻电影：《星际穿越》、《银翼杀手》、《头号玩家》等，以加深学生对科幻主题的理解。

（3）科技新闻：关注国内外科技新闻网站，如新浪科技、腾讯科技等，了解最新的科技发展动态。

（4）科技展览：参观科技博物馆、科技展览等，以直观感受科技的魅力。

2.拓展建议

（1）组织学生进行科幻故事创作比赛，鼓励学生发挥想象，创作属于自己的科幻故事。

（2）开展科技主题的研究性学习，让学生选择一个科技主题进行深入研究，并撰写研究报告。

（3）邀请科技专家进行讲座，让学生了解科技前沿的发展，激发学生对科技的兴趣。

（4）组织学生参观科技企业，了解科技企业的运作模式和科技产品的开发过程。

（5）开展科技主题的社区服务活动，如科技知识普及活动、科技竞赛等，提高学生的科技素养。

（6）鼓励学生参加科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛等，锻炼学生的科技创新能力。重点题型整理1.请简要概括《他们那时候多有趣啊》这篇课文的背景和主要内容。

答案：本文以未来世界为背景，描绘了一个高度发达的科技社会，通过主人公的视角，展现了未来社会的生活面貌，体现了科技对人类生活的深远影响。

2.请分析课文中对未来科技发展的想象，并谈谈你认为未来科技的发展趋势。

答案：课文中对未来科技发展的想象包括人工智能、虚拟现实、无人驾驶等。我认为未来科技的发展趋势是智能化、网络化、个性化。

3.请结合课文内容，谈谈你对未来社会科技发展给人类生活带来的影响的认识。

答案：未来社会科技发展给人类生活带来了便利，但也带来了一些挑战，如信息安全、隐私保护等。我们应该正确看待科技发展，合理利用科技，让科技为人类生活服务。

4.请结合课文内容，谈谈你对文中主人公的看法。

答案：主人公是一个对未来科技充满好奇和探索精神的年轻人，他勇敢地面对挑战，积极地适应未来社会的发展。他身上体现了对未来科技的向往和对生活的热爱。

5.请结合课文内容，谈谈你对文中未来社会人与人之间关系的看法。

答案：文中未来社会人与人之间的关系较为疏远，人们更多地依赖科技交流。我认为，在未来社会，我们应重视人与人之间的情感交流，保持良好的社交关系。

6.请结合课文内容，谈谈你对文中未来社会教育发展的看法。

答案：文中未来社会教育发展注重个性化教育，尊重学生的兴趣和需求。我认为，在未来社会，教育应更加注重培养学生的创新能力和实践能力，帮助学生实现自我价值。

7.请结合课文内容，谈谈你对文中未来社会环境问题的看法。

答案：文中未来社会环境问题依然存在，人们更多地依赖科技解决环境问题。我认为，在未来社会，我们应更加注重环境保护，实现可持续发展，让科技为环境改善服务。

8.请结合课文内容，谈谈你对文中未来社会养老问题的看法。

答案：文中未来社会养老问题得到了科技的支持，但仍存在一定挑战。我认为，在未来社会，我们应重视养老服务的发展，关注老年人的精神需求，让老年人过上幸福的生活。

9.请结合课文内容，谈谈你对文中未来社会医疗发展的看法。

答案：文中未来社会医疗发展高度发达，科技在医疗领域发挥了重要作用。我认为，在未来社会，我们应继续推进医疗科技创新，提高医疗服务水平，保障人民群众的健康。

10.请结合课文内容，谈谈你对文中未来社会家庭生活的看法。

答案：文中未来社会家庭生活更加个性化，人们可以根据自己的需求选择家庭生活方式。我认为，在未来社会，我们应尊重家庭生活的多样性，关注家庭成员的幸福感，营造和谐的家庭氛围。板书设计①未来科技高度发达的社会背景

②主人公对未来科技的探索和体验

③未来社会的生活面貌和特点

2.课文对未来科技发展的想象

①人工智能和虚拟现实技术的应用

②无人驾驶等创新科技的发展

③未来科技对人类生活的深远影响

3.未来社会科技发展给人类生活带来的影响

①科技带来的便利和舒适

②科技发展带来的挑战和问题

③科技发展对人类生活的深远影响

4.主人公对未来科技的看法和态度

①对未来科技的好奇和探索精神

②勇敢面对科技带来的挑战

③对未来科技的向往和对生活的热爱

5.未来社会人与人之间关系的看法

①科技对人际关系的改变

②保持良好的人际关系的重要性

③重视人与人之间的情感交流

6.未来社会教育发展的看法

①个性化教育的重视

②培养学生的创新能力和实践能力

③实现自我价值的重要性

7.未来社会环境问题的看法

①科技在环境保护中的作用

②实现可持续发展的重要性

③关注环境保护，让科技为环境改善服务

8.未来社会养老问题的看法

①科技在养老服务中的作用

②关注老年人的精神需求

③营造和谐的家庭氛围，让老年人过上幸福的生活

9.未来社会医疗发展的看法

①科技在医疗领域的发展

②提高医疗服务水平

③保障人民群众的健康

10.未来社会家庭生活的看法

①科技对家庭生活的影响

②尊重家庭生活的多样性

③关注家庭成员的幸福感教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度，如回答问题、小组讨论等，了解他们对《他们那时候多有趣啊》这篇课文的理解和兴趣。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，如观点表达、分析能力等，了解他们对未来社会科