浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册第二课 实现内部资源共享-了解局域网 教案

浙教版（广西、宁波）信息技术七年级下册第二课实现内部资源共享——了解局域网教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是浙教版信息技术七年级下册第二课中的实现内部资源共享——了解局域网。本节课内容与学生已有知识的联系在于，学生已在上册学习中掌握了计算机硬件和软件的基本知识，能够使用计算机进行日常操作。在此基础上，本节课将带领学生了解局域网的概念，学习如何设置网络共享，实现内部资源的共享，提高工作效率。通过本节课的学习，学生将能够更好地利用计算机和网络资源，提高自己的信息技术素养。核心素养目标本节课的核心素养目标是培养学生信息技术学科的核心素养，具体包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过学习局域网的概念，学生将能够认识到网络资源的重要性，提高信息检索、获取、处理和利用的能力。

2.计算思维：在学习如何设置网络共享的过程中，学生将培养运用计算机程序解决问题、分析数据的能力。

3.数字化学习与创新：了解局域网后，学生将学会利用网络资源进行自主学习和创新，提高自己的信息技术素养。

4.信息社会责任：在学习过程中，学生将意识到网络资源共享的重要性，培养良好的网络行为习惯，承担起信息社会责任。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是局域网的概念及其内部资源共享的实现方法。重点内容包括：

（1）局域网的概念：局域网是一种将多台计算机连接在一起，实现资源共享和数据传输的网络。学生需要理解局域网的定义、特点及其与广域网的区别。

（2）内部资源共享：内部资源共享是指在同一局域网内的计算机之间实现数据、文件、打印机等资源的共享。学生需要掌握如何设置网络共享，实现内部资源的共享。

（3）网络共享设置：学生需要学习如何在Windows操作系统中设置网络共享，包括共享文件夹、打印机等资源，以及如何访问其他计算机的共享资源。

2.教学难点

（1）局域网的概念：局域网的概念对于学生来说可能较为抽象，需要通过实例讲解和实际操作来帮助学生理解。

（2）网络共享设置：网络共享设置涉及多个步骤，学生可能会在操作过程中遇到困难。教师需要详细讲解每个步骤，并提供实操机会，以便学生掌握。

（3）网络共享的安全性问题：学生在设置网络共享时，需要注意网络安全问题。教师需要引导学生了解网络安全知识，防止未经授权的访问和数据泄露。

举例解释：

教学重点1：局域网的概念

教师可以通过以下实例讲解局域网的概念：

实例1：学校机房内的计算机通过交换机连接在一起，形成一个局域网。在这个局域网内，学生可以共享打印机、访问教师的共享文件夹等。

实例2：家庭中的多台计算机通过路由器连接在一起，形成一个家庭局域网。在这个局域网内，家庭成员可以共享互联网连接、打印机等资源。

教学难点1：局域网的概念

针对这个难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过实例讲解，让学生直观地了解局域网的概念。

（2）组织学生进行小组讨论，分享自己对局域网的理解，加深对概念的认识。

（3）组织学生参观学校机房，实地观察局域网的组成和运作。教学资源1.软硬件资源：

-计算机

-交换机或路由器

-打印机

-网络线

2.课程平台：

-信息技术课程教材

-网络共享设置教程

3.信息化资源：

-局域网的概念和特点的PPT

-网络共享设置的演示视频

-网络安全知识的相关资料

4.教学手段：

-实例讲解

-小组讨论

-实际操作

-参观学校机房

-课堂提问与解答

教学资源清单如上所示，确保与课本内容紧密关联，并符合教学实际需求。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对局域网的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是局域网吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于局域网的图片或视频片段，让学生初步感受局域网的魅力或特点。

简短介绍局域网的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.局域网基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解局域网的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解局域网的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍局域网的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.局域网案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解局域网的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的局域网案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解局域网的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用局域网解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论局域网的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与局域网相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对局域网的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调局域网的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括局域网的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调局域网在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用局域网。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于局域网的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要围绕局域网的相关内容展开，包括局域网的基本概念、组成结构、工作原理以及实际应用等方面。

1.局域网的基本概念：局域网是一种将多台计算机连接在一起，实现资源共享和数据传输的网络。局域网的特点包括覆盖范围小、传输速度快、可靠性高、易于管理等。

2.局域网的组成结构：局域网主要由计算机、交换机或路由器、网络线和相关网络设备组成。计算机通过网线连接到交换机或路由器，实现数据的传输和共享。

3.局域网的工作原理：局域网通过交换机或路由器将多台计算机连接在一起，形成网络。在局域网内，计算机之间可以相互访问，实现文件共享、打印机共享等功能。

4.局域网的内部资源共享：局域网的内部资源共享是指在同一局域网内的计算机之间实现数据、文件、打印机等资源的共享。通过设置网络共享，用户可以方便地访问局域网内的资源。

5.网络共享的设置：网络共享设置是指如何在计算机上设置共享文件夹、打印机等资源，以便其他用户可以访问。网络共享设置涉及多个步骤，包括选择要共享的文件夹、设置共享权限、配置网络访问等。

6.网络共享的安全性问题：在设置网络共享时，需要注意网络安全问题。用户需要了解网络安全知识，防止未经授权的访问和数据泄露。

7.局域网的案例应用：通过具体的局域网案例，让学生深入了解局域网的特性和重要性。案例包括学校机房内的计算机通过交换机连接在一起，形成一个局域网，学生可以共享打印机、访问教师的共享文件夹等。教学反思本节课的教学效果总体上达到了预期目标，但也存在一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进。

首先，导入新课部分通过提问和图片、视频的展示，成功引起了学生对局域网的兴趣，激发了他们的探索欲望。然而，在讲解局域网的基本概念时，我发现部分学生对局域网与广域网的区分还不够清晰。在今后的教学中，我需要更加详细地解释这两个概念的区别，以便学生更好地理解。

其次，基础知识讲解部分通过讲解局域网的组成结构和工作原理，使学生初步了解了局域网的相关知识。但在讲解网络共享设置时，部分学生对于设置步骤和方法还存在一些疑问。在今后的教学中，我需要更加详细地讲解每个步骤，并提供更多的实操机会，以便学生能够熟练掌握。

再次，案例分析部分通过具体的局域网案例，使学生深入了解了局域网的特性和重要性。但在小组讨论环节，我发现部分学生对于讨论主题的把握还不够准确，讨论成果的展示也不够充分。在今后的教学中，我需要更加明确地指导学生进行小组讨论，并提供更多的指导和建议，以便学生能够更好地展示讨论成果。

最后，课堂小结部分通过回顾本节课的主要内容，强调了局域网的重要性和意义。但在布置课后作业时，我发现部分学生对撰写关于局域网的短文或报告还存在一定的困难。在今后的教学中，我需要更加详细地指导学生撰写作业，并提供更多的写作建议和指导，以便学生能够更好地完成作业。板书设计①局域网基本概念

-定义：局域网是一种将多台计算机连接在一起，实现资源共享和数据传输的网络。

-特点：覆盖范围小、传输速度快、可靠性高、易于管理等。

②局域网组成结构

-计算机设备：多台计算机通过网线连接在一起。

-交换机或路由器：用于连接多台计算机，实现数据传输。

-网络线：连接计算机与交换机或路由器的物理介质。

③局域网工作原理

-数据传输：计算机之间通过交换机或路由器进行数据传输。

-资源共享：在同一局域网内，计算机之间可以相互访问，实现文件共享、打印机共享等功能。

④内部资源共享实现方法

-网络共享设置：设置共享文件夹、打印机等资源，以便其他用户访问。

-权限设置：配置共享资源的访问权限，确保网络安全。

⑤局域网案例应用

-学校机房：学生共享打印机、访问教师共享文件夹。

-家庭网络：家庭成员共享互联网连接、打印机等资源。

板书设计以清晰、简洁、重点突出的形式呈现，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。典型例题讲解例题1：解释什么是局域网，并列举其主要特点。

解答：局域网是一种将多台计算机连接在一起，实现资源共享和数据传输的网络。其主要特点包括覆盖范围小、传输速度快、可靠性高、易于管理等。

例题2：简述局域网的组成结构。

解答：局域网主要由计算机设备、交换机或路由器、网络线和相关网络设备组成。计算机设备通过网线连接到交换机或路由器，实现数据的传输和共享。

例题3：解释局域网的工作原理。

解答：局域网通过交换机或路由器将多台计算机连接在一起，形成网络。在局域网内，计算机之间可以相互访问，实现文件共享、打印机共享等功能。

例题4：说明如何设置网络共享，以实现局域网内部资源共享。

解答：设置网络共享可以通过以下步骤实现：

1.选择要共享的文件夹或打印机。

2.右键点击该文件夹或打印机，选择“属性”。

3.在“共享”标签页中，点击“共享此文件夹”或“共享这台打印机”。

4.设置共享名称和权限，以控制其他用户对共享资源的访问。

例题5：讨论局域网内部资源共享的重要性，并举例说明其应用场景。

解答：局域网内部资源共享的重要性体现在提高工作效率、促进信息交流和资源共享。例如，在学校机房内，学生可以通过局域网共享打印机，节省打印成本；在家庭网络中，家庭成员可以共享互联网连接，实现多台设备同时上网。此外，局域网内部资源共享还有助于减少数据冗余，降低存储成本。

例题6：简述网络共享的安全性问题，并提出相应的防护措施。

解答：网络共享的安全性问题包括未经授权的访问和数据泄露。为保护网络共享的安全，可以采取以下措施：

1.设置复杂的共享密码，以防止未经授权的访问。

2.限制共享资源的访问权限，只允许特定用户或用户组访问。

3.定期更新操作系统和防病毒软件，以防止病毒和恶意软件的侵害。

4.使用防火墙和入侵检测系统，监控网络流量和可疑行为。

例题7：讨论局域网的未来发展趋势，并提出自己的看法。

解答：局域网的未来发展趋势可能包括更快的传输速度、更智能的网络管理和更广泛的应用场景。随着技术的不断发展，局域网将在家庭、学校、企业等领域发挥更大的作用。个人看法是，局域网的发展将继续推动数字化生活和工作方式的变革，为人们带来更多便利和创新。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生撰写一篇关于局域网应用的短文，要求至少300字，描述局域网在日常生活或学习中的应用场景及其优势。

2.请学生绘制一张局域网组成结构的示意图，要求清晰标注出计算机设备、交换机或路由器、网络线等主要组成部分。

3.请学生编写一个简单的局域网内部资源共享的设置步骤，要求详细描述每个步骤的操作方法和注意事项。

作业反馈：

1.在批改学生撰写的短文时，重点关注学生对局域网应用场景的描述是否准确，以及他们是否能够清晰地表达出局域网的优势。对于存在问题的学生，可