2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第13章　内能含答案

2025初中同步测控优化设计物理九年级全一册配人教版第13章内能第1节分子热运动知能演练提升能力提升1.关于分子,下列说法错误的是()A.常见的物质是由大量的分子、原子构成的B.分子永不停息地做无规则运动C.分子之间存在相互作用力D.有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力2.下列现象不能用分子动理论解释的是()A.海绵很容易被压缩B.湿衣服在阳光下被逐渐晒干C.春天,校园里花香扑鼻D.酒精和水混合后总体积变小3.下列说法正确的是()A.扫地时看到尘土飞扬,说明分子在运动B.粉笔在黑板上一划就留下了字迹,这是扩散的结果C.物体难以拉伸,是因为分子间有引力,没有斥力D.分子间距离变小,分子间斥力增大,分子间引力也增大,斥力增大得更快4.(2020·北京中考)(多选)关于分子的热运动和分子之间的作用力,下列说法正确的是()A.扩散现象说明分子是运动的B.固体之间也可以发生扩散现象C.液体很难被压缩,是由于液体分子间存在引力D.固体很难被拉伸,说明固体分子间只存在引力5.“端午浓情,粽叶飘香。”“粽叶飘香”说明分子在;将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,说明分子间存在。

6.长期堆放煤的墙角,墙壁的内部也会变成黑色,用分子动理论的观点解释,这是一种现象。当红墨水分别滴入冷水和热水中时,可以看到热水变色比冷水变色快,说明温度越高,分子无规则运动越。

7.蛇是高度近视眼,是看不清楚周围事物的,它靠不断吐舌头(蛇信子)获取周围空气中的气味来确定物体,这说明气体分子。

8.比较水和酒精混合前后总体积变化的实验如图所示。为使实验现象更明显,应选用内径较(选填“粗”或“细”)的长玻璃管;操作时应先在玻璃管中注入(选填“水”或“酒精”);正确操作后发现水和酒精混合后总体积变小了,说明分子间有。

★9.将气球吹足气,并用细线将口扎紧,过一两天,气球就瘪了。气球中充的气体怎么会变少了?这个事实能说明什么问题呢?探究创新★10.用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是(选填“A”或“B”)瓶。根据现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为①0℃、②4℃、③20℃、④30℃,则在(选填序号)温度下气体扩散得最快。

知能演练·提升1.D2.A海绵很容易被压缩,海绵受力时形状发生改变,是宏观物体的运动,与分子动理论没有关系,故选项A符合题意;湿衣服在阳光下晾晒时,由于温度较高,衣服上的水分子运动速度加快,所以衣服逐渐变干,与分子动理论有关,故选项B不符合题意;校园里花香扑鼻,是花香味分子扩散到空气中的结果,与分子动理论有关,故选项C不符合题意;分子之间存在间隙,所以酒精和水混合后总体积变小,与分子动理论有关,故选项D不符合题意。3.D尘土是宏观物体,不是分子,尘土飞扬不能说明分子运动,故选项A错误;粉笔在黑板上一划就留下字迹,不是扩散现象,因为固体间的扩散没有这么快,故选项B错误;物体难以拉伸,是因为分子间有引力,但此时分子间也有斥力,二者是同时存在的,当分子间距离减小时,分子间的引力、斥力同时增大,且斥力增大得快些,故选项C错误,选项D正确。4.AB不同物质相互接触时,分子彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象说明分子在不停地做无规则运动,故A正确;长期堆放煤的墙角,煤用完后,墙角变成黑色,用水冲刷,冲刷不干净,这是因为煤分子进入墙内,说明固体之间也可以发生扩散现象,故B正确;液体很难被压缩,是由于液体分子间存在斥力,故C错误;固体很难被拉伸,说明固体分子间存在引力,但同时还存在斥力,故D错误。5.解析“粽叶飘香”说明分子在做无规则运动;两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会粘在一起,说明了分子间有引力。答案做无规则运动引力6.答案扩散剧烈7.解析蛇能够获取周围空气中的气味,从而确定物体,这说明气体分子在不停地做无规则运动。答案在永不停息地做无规则运动8.解析实验中应先在玻璃管中注入水,是因为水的密度较大,避免因为重力因素对实验结果造成影响;因为分子间存在间隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方的间隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了;为了使实验现象更明显,应该选取内径较细的玻璃管。答案细水间隙9.答案气球里的气体分子可以通过气球分子间的空隙运动出去,所以过一两天气球就瘪了。这个事实说明分子间有间隙,且分子在不停地做无规则运动。10.解析二氧化氮的密度比空气的密度大,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的瓶子应放在下面。温度越高,扩散越快。答案BA瓶中气体颜色由无色变为红棕色永不停息地做无规则运动④第2节内能知能演练提升能力提升1.关于热量的说法,正确的是()A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变3.下列由日常生活联想到的物理知识正确的是()A.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多D.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈4.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴燃烧C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖5.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是()A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了D.钻木取火6.90℃的水全部变成125℃的水蒸气,则()A.这些水蒸气的内能比水的小B.液态水分子间距比气态水分子的大C.水蒸气只能通过热传递途径变为水D.水分子在125℃时比90℃时热运动更剧烈★7.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体的说法正确的是()A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加8.中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。用热水泡茶时,茶杯温度会升高,其内能是通过的方式改变的;茶水散发出清香,这是现象。

9.生活中“热”可表示“热量”“温度”“内能”三种含义。天气热的“热”指,物体吸热的“热”指,摩擦生热的“热”指。

10.(2020·辽宁朝阳中考)如图所示,在一个厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,用力把活塞迅速下压,硝化棉就会立即燃烧。因为气体分子间的间隔较大,分子间作用力较(选填“大”或“小”),所以容易被压缩。这是通过的方式使筒内气体内能增加的。温度越高,分子无规则运动越。

探究创新★11.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手。对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a.打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b.打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。根据上述筒壁发热现象的描述:(1)你猜想(选填“a”或“b”)是主要原因;

(2)你猜想的依据是__________________________________________________________

知能演练·提升1.C热量不是一个状态量,因此不能说一个物体具有多少热量,所以选项A、B错误;根据热传递的规律,热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体,选项C正确;同一物体温度越高内能越大,但对于不同物体而言,内能多的物体温度不一定高,所以热量不一定自发地从内能多的物体传递到内能少的物体,选项D错误。2.A物体温度升高,分子热运动加剧,所以内能增加,故选项A正确;热量是一个过程量,不能用“含有”“具有”等来修饰,只能说物体吸收或放出热量,故选项B错误;物体内能增大可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,故选项C错误;物体的温度不变,其内能可能不变,也可能增加,如晶体熔化时,吸热但温度不变,内能增加,故选项D错误。3.D炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加,A错误;使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而升高的原理,B错误;我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤的温度高,而不能说是汤含有的热量多,C错误;向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈,D正确。4.B选项A是热传递现象,内能由饮料转移给冰块,使饮料的内能减少,温度降低,同样选项C、D也是通过热传递来改变物体的内能;选项B是摩擦生热现象,是通过做功来改变物体的内能。5.C改变物体内能的方法有两种,即做功和热传递。加剧的温室效应使气候变暖,多年的积雪由于吸热而熔化,这是热传递使雪内能增加的结果,而其他三项都是通过做功使物体的内能增加。故选项C符合题意。6.D水变成水蒸气和温度升高过程中都要吸收热量,内能增加,所以水蒸气的内能比水大,故选项A错误;气体分子间距远大于液体,故选项B错误;改变物体内能的方法有做功和热传递两种,要使水蒸气变成水,即内能减小,除对外放热外,还可以采用对外做功的方法,故选项C错误;温度越高,分子热运动越剧烈,故选项D正确。7.A在瓶塞跳起的过程中,瓶内气体对瓶塞做功,气体的内能减少,故A正确。8.解析用热水泡茶时,茶杯会从热水中吸热,温度会升高,其内能是通过热传递的方式改变的;茶水散发出清香,说明茶的香味分子在不停地做无规则运动,这是扩散现象。答案热传递扩散9.答案温度热量内能10.解析气体分子间间隔较大,分子间作用力较小,气体容易被压缩。实验过程中,通过做功的方式增加空气的内能。组成物质的分子永不停息地做无规则运动,温度越高,分子热运动越剧烈。答案小做功剧烈11.解析打气筒的上部筒壁主要是靠摩擦生热,下部筒壁特别是底部附近筒壁发热既有摩擦生热,又有压缩气体做功使气体的内能增加、温度升高,再通过热传递使筒壁温度升高。由于打气筒的上部筒壁只是略有发热,而打气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手,所以筒壁发热的主要原因是a。答案(1)a(2)打气筒的上部筒壁只是略有发热,而打气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手第3节比热容知能演练提升能力提升1.关于物质的比热容,下列说法正确的是()A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大,所以比较适合作冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变2.下表是一些物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土约0.84×103沙石约0.92×103铜0.39×103根据表中数据,下列判断正确的是()A.物质的比热容与物质的状态无关B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大3.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),将4kg的水倒掉一半,剩下水的比热容是J/(kg·℃);初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。

4.美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠,她不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返,更是盛夏避暑的好去处。柳叶湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的比沙石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要(选填“高于”“等于”或“低于”)沙石升高的温度,因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。

5.在探究物质吸热规律的实验中:(1)取质量的水和煤油放入两个相同的容器里,用同样的两个酒精灯给它们加热(如图所示)。加热时,上下缓慢地提拉搅拌器,这是为了使水和煤油受热。

(2)实验中加热时间相同,水和煤油吸收的热量可以认为是相同的,假设加热1min吸收的热量为Q,经过实验得到了下表中的两组数据。液体名称质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min吸收的热量水20020271Q27351Q35421Q煤油20020351Q35511Q51661Q从表中的数据可以得到:①相同质量的水或者煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是的;

②相同质量的水和煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度是的。

(3)由(2)中①、②两个结论发现,不同物质吸热的本领大小不同,为了描述物质吸热本领的大小,引入了一个物理量,它就是。

(4)春城云南昆明之所以冬无严寒,夏无酷暑,其中一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用,因为水的较大,当水吸收或放出相同的热量时,温度变化较小。

★6.妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶,为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃,妈妈至少要用60℃的热水多少千克?[已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),牛奶的比热容为2.5×103J/(kg·℃),不计热量损失]探究创新★7.同学们在做比较水和沙子的吸热情况实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法。(1)实验方法一的设计如图中所示:①在实验中,加热相同的时间目的是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。(2)请你设计出第二种实验方法:①写出该实验方法所需要的测量仪器;

②请写出设计思路。

知能演练·提升1.C比热容与物质的种类、状态有关,故A错误;比热容是物质的一种特性,和物体质量的大小没有关系,故B错误;水的比热容较大,和其他物质比较,降低相同温度吸收热量较多,所以常用水作为冷却剂,故C正确;比热容与物质的种类、状态有关,种类不同,状态不同,比热容一般不同,故D错误。2.C由题表可知,水的比热容跟冰的比热容不同,说明物质的比热容与物质的状态有关,选项A错误;比热容是物质本身的一种特性,其大小与质量无关,只与物质的种类和状态有关,选项B错误;由Q吸=cmΔt知,由于铝的比热容大于铜的比热容,故质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大,选项C正确;寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水结冰时体积膨胀,选项D错误。3.解析将4kg的水倒掉一半,虽然水的质量和体积改变了,但比热容与质量和体积无关,所以水的比热容不变,仍然为4.2×103J/(kg·℃);根据Q吸=cm(t-t0)可知,吸热后水升高到的温度t=Q吸cm+t0=2.1×105答案4.2×103554.解析水的比热容比沙石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要低于沙石升高的温度。答案比热容低于5.解析(1)根据比较物质吸热情况的两种方法可知,要控制不同物质吸收的热量相同,应取相等质量的水和煤油放入两个相同的容器里,用同样的两个酒精灯对它们加热。加热时上下缓慢地提拉搅拌器,是为了使水和煤油受热均匀。(2)从题表中的数据可以得到,①相同质量的水(或者煤油),吸收相同的热量后(加热1min)升高的温度分别是7℃、8℃、7℃(或15℃、16℃、15℃),故升温几乎是相同的;②由①分析,相同质量的水和煤油,它们吸收相同的热量后升高的温度是不同的。(3)由(2)中①、②两个结论发现,不同物质吸热的本领大小不同,描述物质吸热本领大小的物理量是比热容。(4)根据Q=cmΔt有Δt=Qcm,因为水的比热容较大,故当水吸收或放出相同的热量时,答案(1)相等均匀(2)①相同②不同(3)比热容(4)比热容6.解析牛奶吸收的热量Q吸=c奶m奶Δt奶=2.5×103J/(kg·℃)×0.25kg×(42℃-12℃)=18750J,热水放出的热量Q放=Q吸=18750J,热水的质量m水=Q放c水·Δt水=答案0.25kg7.答案(1)①使水和沙子吸收相同的热量②错误:没有控制水和沙子的质量相等、初温相同。不足:没有测量水和沙子温度的仪器。(2)①天平、温度计、停表②在两个相同的金属盒内,加入初温与质量均相同的水和沙子,用酒精灯加热至相同的末温,比较加热时间,就能比较它们的吸热能力。第十三章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列现象中,不属于扩散现象的是()A.炒菜时加盐,使菜有了咸味B.少量工业废水污染了整个水库C.校园里兰花盛开,清香怡人D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤2.下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是()A.春天:春江水暖鸭先知B.夏天:满架蔷薇一院香C.秋天:数树深红出浅黄D.冬天:纷纷暮雪下辕门3.如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明()A.分子间存在斥力B.分子间存在引力C.分子间存在间隙D.分子在不停地做无规则运动4.下图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.t1时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等C.该物质固态时的比热容比液态时的比热容小D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大5.夏天,当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时,你会发现:岸上的小石头热得烫脚,而河水却是冰凉的,这是因为()A.水比小石头的温度变化大B.水比小石头的比热容大C.水比小石头吸收的热量少D.水比小石头的比热容小6.下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A.用力搓手,手会发热B.用炉灶烧水,水温升高C.汽缸内气体被压缩,温度升高D.用锯条锯木头,锯条温度升高7.下列说法错误的是()A.0℃的冰块也有内能B.温度高的物体,内能一定大C.物体吸收热量,温度不一定升高D.物体吸收热量,内能不一定增大8.甲、乙两杯水温度分别为40℃、80℃,下列说法正确的是()A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。为了尽快散热,通常在大功率元件上加装金属散热片。下表是四种材料的比热容,选作散热片最好的材料是()物质比热容c/[×103J·(kg·℃)-1]铝0.88铁0.46锌0.39铅0.13A.铝 B.铁 C.锌 D.铅10.水的比热容比煤油的大。用规格相同的两试管分别装上质量和初温都相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热。图中的哪一图线能反映该实验情况()二、填空题(每空3分,共18分)11.夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶摆动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明

。

12.小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤,然后用盆子装了5kg的水,将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的大。过了一会儿,水温由20℃升高到25℃,水吸收的热量为J[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

13.两物质比热容之比为1∶2,质量之比为2∶3,升温之比为3∶4,则它们吸热之比为。

14.生活中用铁锅加热菜油,菜油的温度很快升高,这是通过的方式增加了菜油的内能;用热油炒菜时,远远地就闻到炒菜的香味,这是由于分子在永不停息地做运动。

三、实验题(15题6分,16题6分,17题10分,共22分)15.由实验测量可知,质量是100g、初温是24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后,温度升高到74℃,则该金属球的比热容是J/(kg·℃)。查表可知这种金属可能是。

几种物质的比热容[单位:J·(kg·℃)-1]沙石约0.92×103铝0.88×103钢铁0.46×103水银0.14×103铜0.39×103铅0.13×10316.晓丽在《物理手册》中查到如下数据:不同温度和压强下液态酒精的比热容c/[×103J·(kg·℃)-1]温度t/℃20406080100120140160180p1=0.98×106Pa时的比热容2.412.622.843.063.283.523.75气态气态p2=5.8×106Pa时的比热容2.382.582.793.003.213.443.663.904.19(1)图像中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的图线是。

(2)增大压强,既能使酒精的比热容,又能提高酒精的。

17.在研究不同物质的温度变化与吸热关系的实验中,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别装入相同烧杯中,用相同的加热器加热,如图A所示。(1)图B为某时刻的温度,其示数为℃。

(2)分析图C可知,吸收相同热量,液体升温更高;液体更适合作汽车发动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2∶1,则甲、乙液体的比热容之比为。

四、计算题(20分)18.一个质量为1.5kg的钢件,加热到560℃,然后在室温为20℃的空气中自然冷却,这个钢件在冷却过程中放出多少热量?若把这些热量给标准大气压下30℃、1.0kg的水加热,水温升高到多少?[已知钢的比热容为0.46×103J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

第十三章测评1.D2.B选项A、C与分子热运动无关。蔷薇花开的时候,花的香味分子扩散到周围的空气中,引得“一院香”,这说明分子在做无规则运动;雪不是分子,是固体颗粒,“纷纷暮雪下辕门”不能说明分子的无规则运动。3.B两表面磨平的铅块紧密接触后,由于铅分子之间存在引力,使两个铅块紧密地连接在一起,所以可以吊起台灯。4.Ct1时刻物体温度为0℃,但其分子仍不停地做无规则运动,所以具有内能,故选项A错误;t1、t2、t3时刻温度相同,但在熔化过程中物体不断吸热,所以内能增加,故选项B错误;分子热运动的快慢与温度有关,t1、t2时刻温度不变,故分子运动快慢不变,分子动能不变,故选项D错误;由题图可知,该物质在0~t1时间内为固态,温度上升得较快,在t5~t6时间内为液态,温度上升得较慢,所以该物质液态时比固态时的比热容大,故选项C正确。5.B因为水的比热容比小石头的大,相同质量的水和小石头比较,吸收相同的热量(都在太阳照射下),水的温度升高得少,河水是凉凉的,而小石头的温度升高得多,热得烫脚。故选B。6.B用力搓手,手会发热,这是通过做功的方式增加内能的;用炉灶烧水,水温升高,这是通过热传递的方式增加内能的;汽缸内气体被压缩,压缩空气做功,空气的温度升高;锯木头时锯条发烫,摩擦生热,属于做功改变物体内能。7.B一切物体都具有内能,选项A的说法正确;物体的内能除了与物体的温度有关外,还与物体的状态、体积、质量及物质的种类有关,温度高的物体,内能不一定大,选项B的说法不正确;物体吸收热量,如液体沸腾,温度可能不变,选项C的说法正确;物体吸收热量同时对外做功,其内能不一定增大,选项D的说法正确。8.C用酒精灯加热使杯中水的温度升高,这是通过热传递改变物体的内能;用搅拌器不断地搅拌也可使水温升高,这是用做功的方式改变物体的内能,故A错误。内能除了与物体的温度有关外,还和物体的质量有关,故B错误。乙杯中水的温度降低,水分子做无规则运动的剧烈程度降低,水的内能一定减少,故C正确。温度越高,分子无规则运动越剧烈,乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈,故D错误。9.A为了尽快散热,要求选作散热片的材料