陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

陕西省延安市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据拼音提示写汉字。

五六月间，丁香满树________（huālěi），都散发着________（dànyǎ）的甜香，我和奶奶常常坐在树下，享受那一树的美丽。那个时候，我最喜欢_____（pā）在奶奶腿上猜_________（míyǔ），听奶奶讲《窦尔敦_____（dào）御马》的故事。2）.写出下列句子所用的说明方法。

（1）适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃(

)

（2）火星的大气中虽然有水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。(

)(

)

（3）能够传递信息的物体叫媒体。(

)

（4）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。(

)3）.根据拼音，写同音字组成词语。

（1）yóu理(

)(

)如加(

)

（2）dī(

)岸水(

)(

)头

（3）chéng(

)实路(

)(

)市

（4）wěi(

)巴(

)屈枯(

)4）.请为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。

胜利的(

)息弥漫的(

)烟俊(

)的姑娘陡(

)的山崖

畅(

)的商品(

)好的苹果浓密的树(

)高远的云(

)5）.妙妙读了英雄故事，摘抄了三处让她印象深刻的语句，请你读一读并完成下面的问题。语句一：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”

语句二：难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？

语句三：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（1）语句一运用了___________（描写手法），当时的毛主席内心已经决定___________。

（2）语句二运用了___________（描写手法），表现了毛主席在做决定签字时，内心的___________。

（3）根据语句一、二可以看出毛主席______________________的伟人胸怀。

（4）语句三是抗美援朝战争中为国捐躯的英雄儿女的真实写照，表达了对英雄儿女的___________（情感）。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。”这句话的意思是（）A．小虫子都喜欢小鸟B．小鸟都喜欢小虫子C．小虫子都不喜欢小鸟2）.“长城长，珠峰耸。”加点字“长”让我感受到长城（）A．蜿蜒千里B．高耸入云C．奔流不息3）.“老屋想，这很有意思。”这句话中“意思”的解释是（）A．意见，愿望B．表示一点心意C．情趣，趣味D．语言文字的意义4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为转述句

巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”

___________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.经典诵读——连一连。

停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝

荷尽已无擎雨盖霜叶红于二月花

欲把西湖比西子江上秋风动客情

清风明月本无价淡妆浓抹总相宜

萧萧梧叶送寒声近水远山皆有情2）.读一读，连一连。

勇敢的歌吟看守书籍

茂盛的蟋蟀阅读大门

呼呼的枝叶修建队伍

丰收的风声集合房屋6、排序题（每题5分共2题）

1）.回忆课文，按事情的先后顺序给下列句子排序。

()找了一位老大爷了解情况。

()西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。

()不动声色，想好妙计。

()惩治官绅头子，投进漳河。

()巧用办法，救下姑娘。

()惩治巫婆，投进漳河。

()惩治邪恶，教育百姓。

()兴修水利，造福于民。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)老师讲课以后，让大家做四道数学题。

(

)老师轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

(

)不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

(

)上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

(

)小宁有一道题不会做，举手问老师。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．邱少云不但自己牺牲了，而且他永远活在我们心中。(

)

2．林中盛开着许多五颜六色的小红花。(

)

3．开学初，她就订好了学习计划和决心。(

)

4．大风把小树刮得东倒西歪。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，按要求做题。站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。——选自《瀑布》1．这节诗描写的景物是________________________。

2．我最想积累的句子是____________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作题目：_______，我想对你说要求：1．以书信的形式完成习作，注意书信的格式；2．用恰当的语言表达自己的看法和感受；

3．不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。宋人有耕者。田中有株。，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，。1．以上语段出自寓言故事《_________________》。

2．把课文补充完整。

3．解释文中加点的字。

因：_____________

释：____________冀：______________

4．故事中那个人为什么会被宋国人笑话？

_________________________________

5．这个故事给了我们什么启示？

_________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。美丽的武夷山①武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。②武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，直通向峰顶。③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。④到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。1．如果不认识“山势险峻”的“峻”，应该用_______查字法查字典，先查_____，再查______。这个字的读音是_______。

2．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是()。A．轻轻B．慢慢C．飞快D．迅速3．武夷山的山有什么特点？用“”在文中画出来。

4．描写九曲溪的是第_______自然段，溪水的特点是_______、_______。

5．静静一家去武夷山游玩，她想坐竹筏，但是爸爸妈妈想爬山，觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢？(提示:可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气)

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在下面语段的“——”上填入合适的成语或诗句。（填序号）

山有竹则山青，水傍竹则水秀，在中国文化中，有很多带有“竹”的成语，我们用“_____”来比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍；用“_____”来比喻做事之前已经拿定主意，熟练有把握。人们爱竹、咏竹，北宋诗人苏轼写竹：“_____，春江水暖鸭先知。”清代诗人郑燮写竹：“咬定青山不放松，_____。”

A．立根原在破岩中

B．胸有成竹

C．竹外桃花三两枝

D．势如破竹2）.班里要召开读书会，下面哪句话作为读书会主题最恰当？_____

A．读书须用意，一字值千金

B．莫道君行早，更有早行人

C．路遥知马力，日久见人心小明：“我看的这本书中的主人公流落荒岛二十八年，把一座荒岛变成了微型的文明社会。”小丽：“我向大家介绍的这本书中的小男孩变成小狐仙之后，他的世界发生了巨大的变化。”小红：“这本书中的主人公非常不幸，经常遭到外祖父的毒打，但是外祖母却非常疼爱他。”以上是三位同学在读书会上交流的书中人物，你知道这些人物分别来自哪本书吗？（填序号）

小明读的是：_____小丽