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文档简介
上海市县(新版)2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会读拼音写词语。
xiàyǔshuǐniúgōngchǎngzhúzi
zìjǐbáiyúnkāixīntóngxué
2、填空题(每题2分共5题)
1).10.诗句的理解、默写和运用。(1)“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸢。”这两句诗中用“____”描摹燕子的繁忙和春天的生机勃勃,用“_____”字描摹鸳鸯,一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣。(2)“因释其耒而守株,冀复得兔。”“因”的意思是__________,“耒”是___________的意思。这句话的意思是_____________________。(3)“兔不可复得,而身为宋国笑。”这句话的意思是___________________________。2).根据所学知识完成下列填空。
(1)爱是什么?爱是“醉里吴音相媚好,____________”的爱情;爱是“洛阳亲友如相问,____________”的友情;爱是“采得百花成蜜后,____________”的真情;爱是“相看两不厌,____________”的深情。
(2)古代儿童的生活别有一番情趣。那是杨万里眼中儿童捕蝶的欢乐场面“____________,飞入菜花无处寻”;也是辛弃疾笔下儿童的无忧无虑——“大儿____________,中儿____________。最喜小儿亡赖,____________”。3).给下面的生字注音。
鸳(
)鸯(
)惠(
)豚(
)减(
)
凑(
)伶(
)俐(
)翼(
)漾(
)
散(
)纤(
)杆(
)痕(
)倦(
)4).给下面的生字注音。
宋(
)耕(
)释(
)冀(
)罐(
)
陶(
)骄(
)谦(
)虚(
)懦(
)
称(
)皱(
)配(
)狮(
)逼(
)5).按课文内容填空。
(1)“文房四宝”分别是:________________________________。
(2)兵来将挡,________________。
(3)杜甫《绝句》中写鸟的诗句是________________,________________。
(4)《九月九日忆山东兄弟》后面两句是:________________,________________。作者是(
)代诗人(
),“每逢佳节倍思亲”中的“倍”是指(
)。3、选择题(每题2分共3题)
1).下面的加点字读音相同的一组是()A.号叫口号B.分开水分C.床铺铺床D.当然应当2).下列诗句中,()的作者与“野旷天低树,江清月近人”的作者相同。A.待到重阳日,还来就菊花。B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。D.儿童相见不相识,笑问客从何处来。3).下列句子中加点词语的解释错误的一项是()A.移舟泊烟渚,日暮客愁新。(水中间的小块陆地)B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(推开门)C.少选之间而志在流水。(一会儿,不久)D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(另外的、别的树枝)4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求完成句子。
(1)气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。(修改病句)
______________________________________
(2)蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
______________________________________
(3)一排排搭石,任人走,任人踏,联结着乡亲们美好的情感。(缩句)
______________________________________
(4)大家都非常尊敬海力布。(改为反问句)
_____________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).拼一拼,连一连。
孤单páiqiú蜘蛛chìbǎnɡ
排球ɡūdān翅膀zhāoxiá
夜晚duānwǔ朝霞rènào
端午yèwǎn热闹zhīzhū2).根据课文内容连一连。
啄木鸟捉田里的害虫宽宽的雪莲
七星瓢虫树干里的害虫美丽的天安门
青蛙捉空中的害虫洁白的公路
燕子捉棉花叶子上的害虫雄伟的天山6、排序题(每题5分共2题)
1).乱句重组。
()我从梦中惊醒过来,张开眼睛一望,原来自己并不是在太空船里,而是躺在床上,我舒了一口气,心里还在扑扑地跳个不停。只见月光透过窗口,照在桌子上,那里放着我昨天新买的科学幻想故事——《太空历险记》。
()昨晚我做了一个梦,梦见自己坐上太空船,由一支火箭射入了太空。
()向太空船右方看,是地球的边缘,上面盖着一层淡蓝色的霞光,既像轻烟又似白雾。
()太空的景色美丽极了:向上看,天不再是蓝色的,它变成了一幅黑色的幕布,上面缀满闪闪发光的星星,竟像无数的眼睛望着我。太阳孤零零地停在左边,如同一团火球,放射出刺眼的光芒。
()忽然,太空船机件失灵,从空中翻滚下坠,我望着太空船里成百个按钮,不知该按哪一个才好,一时手忙脚乱,急得大喊救命。2).句子排序
(
)老黄鹂说:“这是卷叶虫。”
(
)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”
(
)那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”
(
)老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
(
)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
(
)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、判断题(每题5分共1题)
1).根据所学的课文内容判断,对的打√,错的打×。
1.《奇异的琥珀》《蛇与庄稼》《陨石》都是科普说明文。(
)
2.《开国大典》描写了入场、典礼、阅兵式和群众游行4个场面,表现了开国大典的伟大意义。(
)
3.《快乐的杉树林》2-5节是按春夏秋冬的顺序展开描写的。(
)
4.《采蒲台的苇》节选自光未然的小说集《白洋淀纪事》。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读诗歌,完成练习。山雾山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑,一会儿从山上跑到山下,一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹,还是在林中捉迷藏?太阳公公起床了,露出了红红的笑脸。渐渐地,山雾不见了。它们是跑累了,悄悄地到林中歇息,还是躲进草丛,变成了晶莹的小露珠,偷偷地望着过路的孩子微笑呢?1.在括号里填上合适的词语。
(
)的孩子(
)的笑脸(
)的露珠(
)地望
2.用“______”在文中画出一个拟人句。
3.从文中什么地方可以看出山雾像贪玩的孩子?用“”画出来。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
你的心爱之物是什么呢?是海滩上拾到的贝壳,还是一本精美的画册,是亲手制作的手工,还是一件有意义的礼物……以《我的心爱之物》为题完成习作。
要求:
(1)写写它的样子,你怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
(2)围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。
(3)字数不少于300字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).结合注释,阅读文言文完成练习。翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患①,及②生子,爱之,恐坠③,稍下④作巢。子长羽毛,复益⑤爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。【注释】①避患:避免灾祸。患,灾祸。②及:到了……的时候。③坠:落,掉下。④稍下:稍微下移一点。⑤益:更加。1.文中出现了三个“之”字,都是指代作用,指代的是____________。
2.结合注释,给下列句子选择恰当的白话文意思,将正确答案的序号填在()里。
(1)及生子,爱之,恐坠,稍下作巢。(
)
(2)子长羽毛,复益爱之,又更下巢。(
)
A.等到(翠鸟的)孩子长了羽毛,(翠鸟)就更爱它们了,又把窝往下移了一些。
B.为了避免灾祸,一开始翠鸟把巢筑得很高。
C.到了生子的时候,翠鸟很爱它的孩子,怕(它)掉到地上(摔死),就把巢往下移了一点。
3.翠鸟爱自己的孩子,是怎样做的?结果怎样?
______________________________
4.故事要告诉我们()的道理。A.要保护鸟类,不要掏鸟窝。B.父母爱孩子就要把最好的给孩子。C.如果父母对子女过分溺爱、娇惯,到头来只会害了他们。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读。祖国陈慧英我在赤道上度过童年。儿时,常常听长辈惦念“唐山”。“妈妈,唐山是什么地方?”有一回,我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶似的中国地图上,我第一次认识了祖国的容颜。母亲说:“在异国,风是热的,心却凄凉!”为了寻找那叶脉似的故土山川,我和母亲告别了美丽的南洋。我带给祖国的,仅仅是海外孤儿的一瓣馨香;祖国给我的,却是作为主人应有的一切,包括尊严。回到祖国,我一下子变得“富有”。我拥有960万平方千米土地上的每一片云霞、每一片小草、每一朵浪花……还有无价的自由!虽然,和许多祖国同胞一样,我心的原野,也受过刀伤火创。我曾悲哀,但从没绝望;我历尽坎坷,但从未彷徨;我熟悉异邦的繁华,但并不向往……因为,生活在祖国的土地上,我的脊梁,便有可靠的依傍;因为,伟大中华的民族之魂,像巨星,永远在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋?那就是“祖国”这个光辉的字眼!为了这缕永恒的痴情,春往秋来,月月年年——我像一尾春蚕,默默地倾吐柔丝,去描绘祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃,为讴歌祖国的美好未来,甘心啼血而亡……什么是我心中最大的骄傲?那便是“祖国”这个神圣的字眼!1.根据意思写出文中相对应的词语。
形容对待事情非常严肃认真。____________
2.根据短文内容填空。
“我”带给祖国的,仅仅是海外孤儿_________。_________是海外赤子最大的依恋,_________是“我”心中最大的骄傲。
3.根据文中画波浪线句填空。
“风是热的”是因为_____________,“心却凄凉”是因为_____________。
4.“我”为什么要回到“祖国”?
____________________
5.文中画横线句表达了作者怎样的感情?
____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).思考三个片段对主人公的描写分别运用了哪些写作方法,请填写下面的表格。课文片段出处主要人物描写方法人物特点《摔跤》《____》______________《两茎灯草》《____》______________《他像一棵挺脱的树》《____》______________
2).用“”画出加点字正确的读音。
尾搐
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