上海市市辖区（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

上海市市辖区（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.事shì

【部首】亅

【结构】独体字

【文字源流】会意字。甲、金文像手持上端有杈的捕猎器具，表示从事打猎。本义指从事打猎。泛指事情。

【常用词组】事实、事情、事事无成

【课文原句】夏季里，农事忙。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容完成填空。

（1）浪潮越来越近，________千万匹白色战马___________，____________；那声音如同_____________，好像大地都被震得_________起来。

（2）诵读古诗，你能欣赏到不一样的风景。读着苏轼的“_____________，___________”眼前就会出现庐山峰峦起伏的千姿百态；读到王维《鹿柴》中的“______________，____________”就仿佛置身于幽静的山林中；再读高适的“千里黄云白日曛，___________”似乎又来到了塞外。真是一首诗，一种意境！

（3）我们在学习和生活中有疑惑是很正常的，正如韩愈所说：“______________，_________？”对此，我们应该保持“智能之士，__________，__________”的态度，努力学习，勤于发问。2）.给下列句子填写合适的关联词

（1）小刚()听录音机，()背外语单词。

（2）()答应了，你()应该办到。

（3）()奶奶满头银发，()行动十分利落。

（4）今天早锻炼，我()打乒乓球()跳绳？3）.辨别同音字。

zhì精__________慧

yá发__________齿

fú仿_____吹_____

shì姿_____解_____4）.根据课文内容或要求填空。

（1）【成长·走四方】来钱塘江观潮，“浪潮越来越近，犹如______齐头并进，______地飞奔而来”；和阿妈一起走月亮，“我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成长·读经典】品读经典，弘扬中华优秀传统文化。精卫“常衔西山之木石，_______”，那是《山海经》中的经典神话；“______，诸儿竞走取之，______”，那是《世说新语》中的经典故事。

（3）【成长·识英雄】在成长的旅程中，我们从英雄身上汲取力量。“______，不教胡马度阴山”，西汉名将李广是王昌龄眼中的英雄；“______，古来征战几人回”，驻守边关、保家卫国的边疆战士是王翰眼中的英雄；而从小立志“______”的周恩来则是我们心目中的英雄。

（4）【成长·明哲理】《雪梅》中的诗句“梅须逊雪三分白，______”，告诉我们人各有自己的优点和缺点；《尚书》中的“______，自用则小”，韩愈的名言“______，孰能无惑”，则让我们明白了学习要虚心好问。5）.按课文内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，(

)(

)(

)(

)似剪刀。

（2）予人玫瑰，(

)(

)(

)(

)。

（3）冠必(

)，纽必(

)，袜与履，俱紧(

)。

（4）(

)(

)(

)渔灯，孤光一点萤。

（5）秋处露秋寒霜降，(

)(

)(

)(

)小大寒。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列民间故事搭配不正确的一项是（）A．中国——《牛郎织女》——牛郎B．法国——《列那狐的故事》——列那狐C．丹麦——《田螺姑娘》——田螺D．中国——《火把英雄扎卡》——扎卡2）.下列朗读停顿划分不正确的一项是（）A．一年/好景/君须记B．足跌/没水中C．光/持石/击瓮/破之D．众皆/弃去3）.下列句子内容表述不正确的一项是（）A．写日记时，要在第一行的中间写上日期、星期和天气。B．司马光砸瓮救人，是一个沉着冷静、聪明勇敢的孩子。C．文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。D．《读不完的大书》中的“书”是纸质的书籍。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

________________________________________________________________

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

________________________________________________________________

3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句）_________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句）_________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

朦胧的树木盛产凉棚

翻滚的老乡搭起鲜美

茂盛的云海葡萄水果

好客的景物味道成串2）.连一连。

有山皆图画月涌大江流

一畦春韭绿无水不文章

星垂平野阔十里稻花香6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)原来他也在一旁暗暗地认字啊！

(

)妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

(

)记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

(

)我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。2）.按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小明妈妈让小明上街买酱油。

(

)妈妈连忙递给小明一把伞。

(

)小朋友高兴地笑了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断下列说法是否正确。（用“√”和“×”）

1．“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。(

)

2．“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。(

)

3．课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.默写古诗，然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．这首诗的作者是________朝诗人________，写的是他送他的朋友________去________时的情景，表达了他________的思想感情。

2．这首诗中写景的句子是________

3．这首诗后两句的意思是________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作天地。

题目：读_______有感

提示：注意联系实际写出自己的真实感受，不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读《学弈》，完成文后问题。弈秋，。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”1．在原文“”填上内容。

2．解释下列加点的词。

（1）使弈秋诲二人弈(

)（2）虽与之俱学(

)

3．翻译句子

为是其智弗若与？曰：非然也。

____________________________________。

4．你能从这个故事中悟出什么道理？请联系实际谈谈。

_____________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.任务一：小明在竞选本次活动主持人，他在准备主持稿时遇到了困难，请你来帮助他。

主持稿（节选）

社团是我们的第二课堂，为我们开启了一段yúkuài（）的旅程。在影视社团里，我们会体验不同的角【jiǎojué】色，在轻松的氛【fēnfèn】围中尽情地biǎoyǎn（），缓解了学习的压力；在朗读社团中，我们用xiǎnɡliànɡ（）的声音，qīnɡxī（）地表达，展示了zìxìn（）的风采；在手工社团中，我们用línɡqiǎo（）的双手制作出精美的作品，体会到chuànɡzuò（）的乐趣……每个社团都能充分挖掘大家的潜【qiánqiǎn】能，提升了我们的【宗综】合素养！

1．根据拼音，请你帮助小明填写词语，完成主持稿。

2．结合语境，用“√”选出【】中正确的读音或汉字。

3．每位参与主持人竞选的同学都觉得“机不可失，________”，各个都想出了很多办法展示自己的能力，真是(

)。（先在横线上填空，再选择恰当的词语）

A．神机妙算B．威风凛凛C．各显神通D．容光焕发

4．在大家的帮助下，一向胆小的小明_____地____，担任了本次活动的主持人。（）A．开绿灯挑大梁B．开绿灯占上风C．破天荒挑大梁D．破天荒打头阵12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”选择正确的读音或汉字

慰（籍藉）藤（箩萝）（澎彭）湃

供给（gōnggòng）欺侮（wúwǔ）膝盖（xīqī）2）.选词填空。

忘记难忘

1．对我来说，那是一次(

)的经历。

2．中国人永远不会(

)日本侵略中国的种种罪行。

因为…所以…只要…就…

3