2023年秋季学前儿童发展心理学形成性考核作业完整版

一、单项选择题（共

20

道试题，共

40

分。请选择对的的答案）1.

“视觉悬崖”装置重要是用于测查婴儿的A.深度知觉B.形状知觉C.方位知觉D.大小知觉2.

以下说法对的的是A.1～3岁是心理活动系统的奠基时期B.3～6岁是各种心理活动发展齐全的时期C.3～6岁是个性形成的最初阶段D.3～4岁是高级的心理过程逐渐出现的时期3.

下面几种记忆中，出现的先后顺序依次是A.运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆B.情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆C.形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆D.运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆4.

婴儿最初的笑是A.出声的笑B.有差别的笑C.诱发性的笑D.自发性的笑5.

心理活动迟缓、内倾，情感发生较慢的是A.胆汁质B.多血汁C.粘液质D.抑郁质6.

下列哪项不属于自我调控？A.自制B.自立C.自主D.自信7.

对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观测，找出心理发展过程特点的方法称为A.横向研究B.纵向研究C.平行研究D.实证研究8.

婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处在A.反射练习时期B.习惯动作时期C.有目的动作形成时期D.感知行动时期9.

普遍的道德原则定向的儿童处在A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平10.

幼儿知道“夏天很热，最佳不要到户外去”，反映了幼儿A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性11.

获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段？A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.

将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是A.马斯洛B.托马斯C.维果斯基D.罗杰斯13.

在人的各种个性心理特性中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。A.个性B.气质C.能力D.性质14.

与儿童最初的情绪反映相联系的需要是A.社会性需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.生理需要15.

判断是非能注意到家庭和社会的盼望的儿童处在A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平16.

（）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感A.道德感B.美感C.理智感D.依恋感17.

下列哪项不属于心理活动的动力特性A.心理活动的速度B.心理活动的强度C.心理活动的稳定性D.心理活动的平衡性18.

幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹疾驰的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于A.无意想象B.故意想象C.再造想象D.幻想19.

社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（）是对儿童最有影响力的人。A.年长同伴B.教师C.家长D.其他同伴20.

有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增长其以后的袭击性行为。在此，影响幼儿袭击性行为的因素重要是A.挫折B.楷模C.处罚D.强化二、判断题（共

20

道试题，共

60

分。在对的或错误处打圈）1.

儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比办男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。A.错误B.对的2.

具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。A.错误B.对的3.

从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能积极与其他小朋友分享玩具。A.错误B.对的4.

学前儿童游戏中爱好指引是一个典型的心理特点。A.错误B.对的5.

儿童袭击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。A.错误B.对的6.

个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特性。A.错误B.对的7.

由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。A.错误B.对的8.

儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。A.错误B.对的9.

六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。A.错误B.对的10.

母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感，使孩子的需求信号受到冷遇，容易使孩子形成袭击性行为。A.错误B.对的11.

处在直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动自身中展开，他们是边做边想的。A.错误B.对的12.

稳定性是性格的重要特性。A.错误B.对的13.

定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的重要时期。A.错误B.对的14.

儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后A.错误B.对的15.

发展的连续性重点描述量的增减。A.错误B.对的16.

联合游戏中儿童开始互相合作。A.错误B.对的17.

从内容上看，自我意识涉及自我结识、自我体验和自我调控。A.错误B.对的18.

柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达成最