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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024贵阳职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.高校B.政府C.政府和高校D.市场【答案】:D2.大学生心理发展的主要特点是()。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈,情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】:B3.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.发展科学的职能B.培养通才的职能C.社会服务的职能D.培养专才的职能【答案】:A4.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.教学水平B.科研水平C.道德品质D.管理水平【答案】:C5.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.校本培训模式B.自我实现模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】:B6.大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()。A.思维的综合性B.思维的计划性C.思维的元认知能力D.思维的逻辑性【答案】:C7.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业精神B.专业信仰C.专业人格D.专业知识【答案】:D8.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.班级管理者C.学生指导者D.学生领导者【答案】:C9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.教学方法的运用B.教学时数C.课程设置与开设顺序D.专业培养目标和基本规格【答案】:A10.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育B.受教育和学术C.科研D.学术【答案】:A11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.诈骗罪【答案】:C12.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.自我评价B.职业定位C.确立目标D.环境评价【答案】:C13.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。A.知识的感知B.知识的理解C.知识的应用D.知识的巩固【答案】:B14.[]教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育部门和下属学校D.教育机构和非教育机构【答案】:B15."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.合理化作用B.退化作用C.升华作用D.投射作用【答案】:C16.()是教师知法、守法、用法重点。A.科学研究B.法治思维C.法治意识D.法治信仰【答案】:B17.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的()技术A.情感回应B.具体化C.内容反应D.共情【答案】:D18.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()。A.自我实现B.生理需要C.安全需要D.爱和归属需要【答案】:A19.个体按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚,这种强化属于()A.自我强化B.直接强化C.替代强化D.间接强化【答案】:A20.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有主观性与客观性【答案】:B21.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为()。A.精神分析学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.格式塔学派【答案】:A22.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。A.思维定势B.酝酿效应C.原型启发D.功能固着【答案】:D23.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是()。A.线性排序B.产生式C.表象D.命题【答案】:A24.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.巴甫洛夫B.柏尔曼C.希波克拉底D.克雷奇默尔【答案】:C25.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是()。A.掌握学习B.接受学习C.机械学习D.发现学习【答案】:D26.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应【答案】:D27.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】:A28.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.遗传因素B.环境因素C.自我意识因素D.教育因素【答案】:A29.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为,最合适的安排应该是()。A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】:A30.高等教育的培养目标是()A.研究型人才B.技术人才C.高级专门人才D.学者【答案】:C31.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()。A.广播电视大学B.函授学院C.自学考试D.职工大学【答案】:C32.发现学习的倡导者是()。A.华生B.布鲁纳C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】:B33.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是()。A.原型启发B.心理定势C.问题情境D.功能固着【答案】:B34.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.导向功能B.调节功能C.激励—动机功能D.反馈功能【答案】:A35.记忆包括三个基本过程:识记、()、再现。A.保持B.编码C.回忆D.组织【答案】:A二、多选题36.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.献身教育事业C.以身作则D.公正、爱生【答案】:ABCD37.学习的内部条件包括()。A.非智力因素B.学习材料C.学习目标D.智力因素【答案】:AD38.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有()。A.上课忘关手机B.不按时就寝C.上网成瘾D.阅览室聊天【答案】:ABCD39.我国目标高校教师专业发展模式主要有()。A.自我实现模式B.学校推动模式C.社会推动模式D.时代推动模式【答案】:AB40.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.独特的示范性B.非凡的创造性C.鲜明的继承性D.严格的标准性E.强烈的责任性【答案】:ACDE41.高等学校课程编制受到多种因素的影响,其中的主要影响因素有()。A.社会力量B.专业架构C.学生需求D.教师素质【答案】:ABCD42.道德观念的确立主要涉及()。A.了解道德评价能力B.了解道德规范C.道德信念的确立D.态度定势的形成【答案】:AB43.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.思维可逆性B.抽象思维C.逻辑推理D.守恒性【答案】:AD44.道德的内容包括()。A.道德活动B.道德关系C.道德意识D.道德观念【答案】:BC45.《公民道德建设实施纲要》强调,要()。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.始终将个人利益放在首位D.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容【答案】:AD46.关于职业责任,正确的说法有()。A.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待B.一旦与物质利益挂钩,便无法体现职业的特点C.职业责任包含着社会责任D.不成文的规定,不是职业责任的范畴【答案】:AC47.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点,但是,作为一种职业信念,教师在内心信念和良心上却存在()共同点。A.关心学生、B.富有耐心C.忠诚党的教育事业,D.严格要求学生【答案】:AC48.高校教师职业理想实现的基本要求()。A.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一B.需要坚持个人理想与社会价值相统一C.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一D.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一【答案】:ACD49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.侮辱教师B.批评教师C.家长参与管理D.加强就寝安全意识教育E.加强舍管教师的安全教育培训F.检查维修宿舍设施G.由专业保安看管H.殴打教师【答案】:DEF50.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.智力正常B.行为符合年龄与性别特征C.人格完善D.人体各器官发育良好【答案】:ABC51.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中,从学生的视角审视高等学校课程的()。A.适切性B.有效性C.经济性D.科学性【答案】:ABD52.衡量政绩的最终标准()。A.人民满意与不满意B.领导同意与不同意C.人民赞同与不赞同D.人民答应与不答应【答案】:ACD53.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()。A.可以提高

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