高中数学必修三算法初步习题_第1页
高中数学必修三算法初步习题_第2页
高中数学必修三算法初步习题_第3页
高中数学必修三算法初步习题_第4页
高中数学必修三算法初步习题_第5页
已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

范文范例学习指导

—+—+—++---

必修三第一章算法初步1、程序框图的运算结果为O

开始开始

n=ls=0,n=2,i=l

是

输出ss=l

n=n+l

否是14?nW结束s=sns=s+

n否

输出sn-n+2

结束i=i+l1111的值的一个程序框图,其中判断框内应

填入…、下面给出的是计算2

26204件是O3、下列流程图中,语句)1被执行的次数

为(

开始

开始

s=0,n=3,i=l

是

输出si=l

否否

1001?结束结束is=s+

n是

i=i+3n=n+2

语句1i=i+l

1111…的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条、

下图给出的是计算4

21537

件是OAi>10?Bi<10?Ci>20?Di<20?

word完美整理版

范文范例学习指导

♦/

J1]」

_______1

J—+

一十

J1_k-1

5、下列程序框图中,语句1(语句1与1无关)将被执行的次数

为O

开始

开始

i=l

a=5,s=l

否

100?ia24否

是是

输出s结束

s=sXai=i+4

结束

a=a-l语句1

6下列程序框图的运算结果是()

)7、如图给出了一个程序框图,其功能是(

B取得的最大值n项使得sA求第取得的最小值项使得s求第n1

D求第n项使得s项通项C求第n取得负数开始为负数

100n

开始

s=0,n=2,i=0开始

是

输出i输入nS<0

否

否ln=l结束s=s+

100n是

1(nl)lF(n)=2n=n+2F(x)=f(n-l).

(nl)2

结束i=i+l

1,则n=(f(n)=n=4;若则f(4)=()、阅读下面所示的流程图,若输

入8)

1003

word完美整理版

范文范例学习指导

9、阅读下列程序框图输出的结果是()

开始s=li=2S=s+ii=i+l

否i>5开始

是输入xj=2

jS=s是否x<2?否j=j+15?xW是

2Y=xlY=2x-3否Y=

xj>5是

输出s输出y

结束结束

10、以下给出了一个程序框图,其作用是输入的x的值,输出相

应的y的值,若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则这样

x值有()A1个B2个C3个D4个

word完美整理版

范文范例学习指导

++++<

22221...115310000、求满足11的最大整数中的程序框图中A、B、

C处分别应为

))()((

开始

开始输入x

否是

n=io?<X否是X=O?S=OY=x+1Y=1Y=X+1否B

是A2输出YS=s+n结束C结束

、给出算法的程序框图,求当12x=2时,y=()。、下图所示

的程序的输出结果为13sum=132,则判断框中应填()

1112111ODiCiBiAi开始开始i=12,Sum=l输入x

否是否1)(

是(2Y=3-x)iS=ss输出

输出Yi=i-1结束

结束

X3,下面的程序框图表示的是给定x、已知函数f(x尸值,求其

相应函数取值的算法,14

)请将该程序框图补充完整。其中()(2)应埴O应填(1

word完美整理版

范文范例学习指导

15、根据算法的程序框图(如图所示),当输入"6时,输出的

结果是()

C45D25A35B84

开始

开始

输入n

输入n

S=0,i=li=l

s=s+mi=i+2,

s=0

2m=iiWn?

是否

i<n否是

s输出s输出

结束结束

11…1+、现欲求161的和,已给出了程序框图(如图),请将其

补充完整。

1352n

17、(07山东)阅读下边的程序框图,若输入的n是100,则输

出的变量S和T的值依次是

D2550,2500,2550A2500),2500C2500,2550(B2550

开始

n输入开始

S=O,T=O

K=1

是

n<2?

S=0否S,T输出

否S=S+n

50k

结束

n=n-l输出s是

T=T+nS=S+2k

结束

k=k+ln=n-l

word完美整理版

学习指导范文范例

)A2450B2500C2550D2652(S=、(0718海南)如果执行右面

的程序框图,则输出H14,.阅读图的程序框图,若输入(08

广东卷919.

开始in6a,,贝愉出(注:框图中的赋值:")”或“"也可以

写成“符号”

输入a,b,c开始x=a

m,n输入是

b>xx=bi1否是iamx二cii1否n整除a?否

输出x是a,i输出结束

结束

图3

20.(08海南)、右面的程序框图,如果输入三个实数a、b、c,

要求输出这三个数中最大的

数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的()

C.c>bA.c>xB.x>cD上〉c

np=,若608=0.8,则输出的山东)执行右边的程序框图21.(.

图6word完美整理版

范文范例学习指导

)1、对下列甲乙两个程序和输出结果判断正确的

是(

i=l甲:i=500乙:s=OS=O

D0500WHILEi<S=S+iS=S+ii=i-li=i+l

LOOPUNTILi<1WENDPRINTPRINTSS

ENDEND

程序不同,结果相同BA程序不同,结果不同

程序相同,结果相同C程序相同,结果不同D

、2x=3

3THENIFx>Y=x*xELSEY=2*xENDIF

)的值是(y该程序运行后,变量

、以下程序中3Forlto4ForJfrom5to1steep-1JIPrint

Endfor

Endfor

)Print语句I的的执行次数是(J

)以下程序运行时输出的结果是(4A=3B=A*A

A二A+BB=B+A

BPRINTA,

3,)B(512AO,1221,12)C(12,21)(D

完美整理版word

范文范例学习指导

<

5、下面程序运行的结果为()仁11=2WHILE15

t=ti

i=i+1WENDPRINTtEND

)S6、根据下列程序,可知输出的结果为(1=1

8WHILEI〈1=1+2I+3S=2WENDPRINTS

D23A17B19C21

完美整理版word

范文范例学习指导

1.(2009浙江卷理)某程序框图如图所示,该程序

运行后输出的k的值是(

7.6DB.5C.A.4

辽宁卷理)某店一个月的收入和支出总共记录了

20093.(,。。。个数据,Naa21

,其中收入记为正数,支出记为负数。该店用下边

的程序框图计算月总收入SaN

,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填

入下列四个选项和月净盈利V中的

T-)(AA>O,V=S

T-(B)A<O,V=SA>O,V=S+T(C)()D

A<O,V=S+T

完美整理版word

范文范例学习指导

4.(2009宁夏海南卷理)如果执行上(右)边的程

序框图,输入,x2,h0.5

那么输出的各个数的合等于

4.5)(D4)3(B)3.5(C)(A

天津卷理)阅读上(右)图的程序框图,则20096.

(S=

输出的D57A26B35c40

二、填空题

1.(2009年广东卷文)某篮球队6名主力队员在最近

场比赛中投进的三分球个数如下表所示:

队员il23456

三分球aaaaaa624i35

个数

下图(右)是统计该6名队员在最近三场比赛中投

进

的三分球总数的程序框图,则图中判断框应填,输

出的s二

完美整理版

范文范例学习指导

III

2.(2009广东卷理)随机抽取某产品件,测得其长

度分别为a,an,,,a2in

所示的程序框图输出的则图3,s表示的样本的数字

特征s

是.(注:框图上(右)中的赋值符号“二”也可以

写成“一”“:

”)二

T=山东卷理)执行右边的程序框图,输出的

3.(2009.

开始

S=0,T=0,n=0

是

T>S

否

S=S+5

T输出

n-n+2结束

T=T+n

流江苏卷)上(右)图是一个算法的(4.2009程

W图,最后输出的.

安徽卷理)程序框图(即算法流程图)如图下(左)

所示,其输出结2009(5.

果是

完美整理版word

范文范例学习指导

(开帕)

I

u-2«*I

u>100?

0出“7

(坨*)

I开始)

可

1结束I

开始

a1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论