2023-2024学年陕西省宝鸡市凤县三年级数学第二学期期末考试试题含解析_第1页
2023-2024学年陕西省宝鸡市凤县三年级数学第二学期期末考试试题含解析_第2页
2023-2024学年陕西省宝鸡市凤县三年级数学第二学期期末考试试题含解析_第3页
2023-2024学年陕西省宝鸡市凤县三年级数学第二学期期末考试试题含解析_第4页
2023-2024学年陕西省宝鸡市凤县三年级数学第二学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年陕西省宝鸡市凤县三年级数学第二学期期末考试试题一、认真计算。1.口算。180×4=68÷4=980÷7=84÷28=80+6=24÷4=36÷6=84+28=120÷3=720÷90=240-60=5×80=2.列竖式计算,带△的要验算。△△3.脱式计算.32×34–47456÷3+32436×13÷2二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.2200年能被4整除,所以2200年是闰年。(____)5.和中的阴影部分都可以用表示。(________)6.今天是9月30日,明天是国庆节。(________)7.一个正方形的周长是20米,它的边长是5米。(______)8.1元钱可以由10个1角组成。(______)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.在一个季度、下半年、一个月中都在第1天的是(

)A.5月1日 B.6月1日

C.7月1日 D.1月1日10.下面的算是中,乘积小于1500的是().A.31╳53 B.48╳29 C.42╳41 D.54╳3111.一节火车车厢大约能运货物()吨.A.6 B.60 C.600012.图中甲、乙两个三角形().A.面积相等,周长不相等B.周长和面积都相等C.周长和面积都不相等13.如图,图(1)和图(2)相比,下面说法正确的是().A.图(1)和图(2)周长相等,图(1)的面积比图(2)小B.图(1)和图(2)面积相等,图(1)的周长比图(2)小C.图(1)和图(2)周长相等,图(1)的面积比图(2)大四、快乐填空。14.用四张卡片摆两位数,能摆出________个不同的两位数。15.今年(2020年)的第一季度有(______)天。我的生日是(____月____日),这个月有(______)天。16.一只啄木鸟4天捉了840只害虫,平均每天捉(_____)只害虫。17.王洁的身高是1.34米,就是(________)米(________)厘米;方便面每包的价钱是2.58元,表示(________)元(________)角(________)分。18.填上适当的长度单位或面积单位。电脑键盘上一个字母键的上表面大约1(________);小明的腰围6(________);数学书的封面大小约是5(________);教室占地面积是45(________)。19.看图写小数(_____)(_____)(_____)20.这是幸福小学三年级两个班“我最喜欢的水果”的统计结果。(1)两个班喜欢橘子的共有(__________)人。(2)(__________)班喜欢草莓的人多,多(__________)人。(3)三(2)班喜欢(__________)的人数最多。21.估一估,在括号里填上“”“”或“”。(______)(______)(______)(______)(______)(______)22.小亮收集了本班男生50米跑的成绩(单位:秒),结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩19.1510.199.1138.6179.828.668.7108.9149.3188.839.078.8119.61510.1199.148.589.3128.5169.4208.5(1)这个班男生50米跑的最好成绩是(______)秒,最差成绩是(______)秒,最好的成绩比最差成绩快(______)秒。(2)如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀,达到8.8~9.3秒为良好,达到优秀的有(______)人,达到良好的有(______)人。(3)小亮的成绩在男生中排名第十,他达到优秀没有?(______)说明:填写达到或没有达到。23.3年=(______)月360分=(_______)时4个星期=(______)天63日=(_______)个星期五、作图题。24.品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想,如果派两辆车,那么怎样装车才能一次运完,且不超载?用线连一连。25.上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的?请你连一连.26.连一连。19:0021:354:1014:30六、解决问题27.一箱西瓜连箱共重15.8千克,西瓜重14.5千克,箱子重多少千克?28.一只山雀一个星期(7天)吃掉了665只害虫,平均每天吃掉多少只?29.李老师和其他7位老师带领398名学生去参观科学博物馆,每辆车准乘45人,租9辆车够吗?30.学校召开家长会,请了264位家长,8人围坐一桌,需准备多少张桌子?

参考答案一、认真计算。1、720;17;140;3;86;6;6;112;40;8;180;400【详解】略2、2.2;42.1;11025292;77……7;103……4【分析】笔算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起;计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减;最后结果的小数部分末尾有“0”的,要将“0”去掉。整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数。有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加。【详解】12-9.8=2.235.4+6.7=42.138×29=110298×54=5292△700÷9=77……7验算:△725÷7=103……4验算:3、1041,476,234【解析】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【解析】略5、√【分析】把图形看做单位“1”,图中都是把单位“1”平均分成3份,阴影部分表示的其中的一份,用分数表示,据此解答。【详解】根据分析可得:和中的阴影部分都可以用表示。原题说法正确;故答案为:√。【点睛】本题考查了分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫分数。6、√【分析】根据“一三五七八十腊,三十一天永不差”可知,9月一共30天,那么第二天就是10月1日,也就是国庆节。【详解】根据分析可知,今天是9月30日,明天是10月1日,也就是国庆节。故答案为:√【点睛】此题主要考查学生对月份天数的掌握,需牢记口诀。7、√

【分析】正方形的周长等于边长乘4。【详解】已知正方形的周长是20米,正方形的边长=周长÷4;20÷4=5(米),故这个正方形的边长是5米。故答案为:√【点睛】熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。8、√【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率,1元=10角,1角=10分,由此可知,1元钱可以由10个1角组成。据此判断。【详解】因为1元=10角,所以1元钱可以由10个1角组成。故答案为:√。【点睛】此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【详解】略10、B【详解】试题分析:此题可以通过估算来解答.通过对各选项的乘积进行估算,再与1比较,解决问题.解:A.31×53≈30×53=1,因为31>30,53>50,所以31×53>1;B.48×29≈50×30=1,因为48<50,29<30,所以48×29<1;C.42×41≈40×40=1600,因为1600>1,所以42×41>1.故选B.【点评】此题考查了学生的估算能力及整数大小比较的方法.11、B【解析】根据生活经验,对质量单位和数据大小的认识,计量一节火车车厢大约能运货物60吨.故选B.12、B【解析】略13、A【详解】略四、快乐填空。14、12或9【分析】假设这四张卡片分别为1、2、3、4。十位上是1时,可组成12、13、14;十位上是2时,可组成21、23、24;十位上是3时,可组成31、32、34。十位上是4时,可组成41、42、43。若这四张卡片中有一张卡片是0,比如这四张卡片分别为0、1、2、3,因为0不能在最高位上,则十位上是1时,可组成10、12、13;十位上是2时,可组成20、21、23;十位上是3时,可组成30、31、32。【详解】根据分析可知,用四张卡片摆两位数,能摆出12或9个不同的两位数。故答案为:12或9。【点睛】本题考查搭配问题,可以采用枚举法。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。15、914130【分析】今年是2020年闰年,第一季度有91天。一年有12个月,其中大月7个每月31天,小月4个每月30天。特殊月份是二月,平年二月28天,闰年二月29天。【详解】今年的第一季度有91天。我的生日是4月1日,这个月有30天。故答案为:91;4;1;30。【点睛】一年有4个季度,每3个月是1个季度。第一季度(1、2、3月):90天(平)或91天(闰);第二季度(4、5、6月):91天;第三季度(7、8、9月):92天;第四季度(10、11、12月):92天。16、210【解析】略17、134258【分析】王洁的身高是1.34米,1米=100厘米,小数的整数部分表示的是米数,小数的百分位表示的是厘米数;方便面每包的价钱是2.58元,小数的整数部分表示的是元,小数的十分位表示的是角,小数的百分位表示的是分。【详解】根据分析可知:王洁的身高是1.34米,1表示的是1米,0.34表示的是34厘米;方便面每包的价钱是2.58元,2表示的是2元,0.5表示的是5角,0.08表示的是8分。故答案为:1;34;2;5;8【点睛】本题考查小数的初步认识,解题的关键是掌握常用单位间的进率以及小数各部分的意义。18、平方厘米分米平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位,计量小明的腰围用“分米”作单位,计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位,计量教室占地面积用“平方米”作单位。【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1(平方厘米);小明的腰围6(分米);数学书的封面大小约是5(平方分米);教室占地面积是45(平方米)。故答案为:平方厘米;分米;平方分米;平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。19、0.50.251.4【解析】讲评:先数出分成的总份数,然后数出涂色部分的份数,最后确定分数的分母来写出小数;最后一个图形写小数时,注意整数部分是1.20、23三(1)4橘子【分析】(1)根据统计表,两个班喜欢橘子的共有8+15人。(2)根据统计表,两个班喜欢草莓的人数分别为13人和9人。13>9,则三(1)班喜欢草莓的人多,多13-9人。(3)根据统计表,将三(2)班喜欢这5种水果的人数比较大小,找出三(2)班喜欢哪种水果的人数最多。【详解】(1)8+15=23(人),则两个班喜欢橘子的共有23人。(2)13>9,13-9=4(人),则三(1)班喜欢草莓的人多,多4人。(3)15>11>9>5,则三(2)班喜欢橘子的人数最多。故答案为:(1)23;(2)三(1);4;(3)橘子。【点睛】通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。21、>>><><【分析】(1)除数相同,被除数越大,商越大;(2)根据整百整十数除以一位数的计算方法进行计算,再比较大小;(3)将被除数看作与它接近的整百整十数进行估算,再比较大小;(4)(5)(6)将乘数看作与它接近的整十数估算后比较大小。【详解】>=60,=30,所以>≈130,≈100,所以>≈70×8=560,67<70,所以<≈50×60=3000,52>50,63>60,所以>≈74×100=7400,所以<【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法和整数乘法的估算方法,算式在比较大小时,要先计算出结果,再进行比较。22、8.510.11.669没有达到【分析】(1)时间越短,成绩越好,由此找出时间最短的和时间最长的即为最好成绩和最差成绩;再相减即为最好的成绩比最差成绩快几秒;(2)依次数出达到或少于8.7秒和8.8~9.3秒的人数即可;(3)根据优秀的人数,与10进行比较,优秀人数少于10人则没有达到,优秀人数大于或等于10人,则达到。【详解】(1)这个班男生50米跑的最好成绩是8.5秒,最差成绩是10.1秒,10.1-8.5=1.6(秒)所以最好的成绩比最差成绩快1.6秒。(2)如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀,达到8.8~9.3秒为良好,达到优秀的有6人,达到良好的有9人。(3)6<10(3)小亮的成绩在男生中排名第十,他没有达到优秀。【点睛】此题是考查如何从统计表获取作息,并根据所获取的信息解决实际问题。23、366289【详解】略五、作图题。24、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨,即2000千克,只有分配这些货物,使得每辆卡车都不超过2000千克即可,可以把最重的两种商品放在一辆卡车上,然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨=2000千克1000+900=1900(千克)400+800+700=1200+700=1900(千克)1900千克<2000千克,所以连线如下:【点睛】解决本题注意观察图,找出接近2吨的组合,从而解决问题。25、【解析】略26、19:0021:354:1014:30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间,所以是2时多,分针指向6,是30分,所以时间是指2:30或14:30;第二个钟表的时针指向7,所以是7时,分针指向12,所以是7:00或19:0

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论