2023-2024学年陕西省咸阳市渭城区正阳镇马家堡小学四年级数学第二学期期末考试试题含解析

2023-2024学年陕西省咸阳市渭城区正阳镇马家堡小学四年级数学第二学期期末考试试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面四组线段,能围成三角形的是()．A．5cm、5cm、10cm B．2cm、2cm、5cmC．4cm、6cm、8cm D．2cm、10cm、7cm2．不改变数的大小，“0”可以全部去掉的数是（）。A．6.200 B．6.020 C．62003．把6.25的小数点向左移动一位后，再向右移动两位，得到的数与6.25相比（）A．扩大到原来的10倍 B．缩小到原来的C．大小不变 4．下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。A．124°、27°、39° B．85°、45°、50° C．24°、78°、78°5．下列式子中，（）是方程。A．36x＋18x B．5600÷70＝80 C．3x＋6＝18 D．ax÷8＞15二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样．．（判断对错）7．平行线间的距离处处相等．（____）8．大于0.2而小于0.4的小数只有0.3（_______）9．用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。（______）10．58□639≈58万，方框中能填的数有4种可能。（______）11．25×（4＋80）＝25×4＋80。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．一个数由6个亿和508个万组成，这个数写作（_____________），把这个数改写成用“万”作单位的数是（________）万，省略“亿”后面的尾数约是（______）亿．13．如果一个三角形的三条边长度都是整厘米数，其中两边的长度分别是1厘米和2厘米，那么第三条边的长度应该是（______）厘米．14．把100÷25=4,6+4=10,12×10=120合并成一道综合算式:（________________）．15．0.638的计数单位是（______），它有（______）个这样的计数单位。16．已知三角形的两条边分别是5cm和9cm，那么第三条边最长是（________）cm，最短是（________）cm。（边长取整厘米数）17．根据前面三道算式，直接填出括号里的数。4×9＝3644×99＝4356444×999＝4435564444×（______）＝（______）18．两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是（______），两个数相乘的积是120，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，积是（______）。19．一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是_____．20．用3根小棒拼三角形，其中2根小棒的长度分别是8厘米和4厘米，那么第三根小棒的长度应大于（____）厘米，小于（____）厘米。21．等腰三角形的一个底角是30°，它的顶角是（______）度，它是一个（______）角三角形。22．用一个每次只能烙2张饼的锅，两面都要烙,每面需要3分。烙3张饼至少要用（__________）分。23．5元3角2分＋4元5角7分用小数来计算是________＋________＝________元。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=25．竖式计算，带*的要验算。256×72＝803×14＝280×90＝*720÷50＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205027．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．28．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．张丽期末考试语文、数学、英语三科平均成绩是94分,已知张丽语文考了90分,英语考了98分,数学考了多少分?30．文昌小学有一块长方形草坪，长15米。在修建校园时，草坪的长增加了5米，这样草坪的面积就增加了50平方米。现在草坪的面积是多少平方米？（先在图中画出增加的部分，再解答）31．一份稿件有7000个字，小芳平均每分钟能打120个字，她从早上9：10开始打这份稿件，10：00能把这份稿件打完吗？32．甘州区七月份某周天气温度分别是22°、29°、30°、33°、28°、23°和24°，这一周每日平均气温是多少度？33．一套儿童版《上下五千年》共有5册，每册定价为13元。学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生，准备的钱够吗？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】三角形中任意两边之和大于第三边．2、A【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，只有小数末尾的0才能去掉。据此逐项分析后再选择。【详解】A、6.200中的0是小数末尾的0，所以可以去掉；B、6.020末尾的0可以去掉，但中间的0不可以去掉；C、6200中的0是整数末尾的0，所以不能去掉；故选A。【点睛】本题考查小数性质的灵活运用，只有在小数的末尾才能添上或去掉“0”，数的大小不变。3、A【解析】试题分析：小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向左移动一位，这个数比原来缩小了10倍，再向右移动两位，就又扩大了100倍，所以得到的数实际比原来扩大了了10倍，据此解答．解答：解：把6.25的小数点向左移动一位后再向右移动二位，得到的数比6.25扩大10倍．故选：A．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4、A【分析】三角形的内角和是180°，据此作答即可。【详解】A，124°＋27°＋39°＝190°，所以这三角形不是同一个三角形；B，85°＋45°＋50°＝180°，所以这三角形是同一个三角形；C，24°＋78°＋78°＝180°，所以这三角形是同一个三角形。故答案为：A。【点睛】本题考查的是三角形的内角和，牢记“三角形的内角和是180°”，找出内角和不符合的选项即可。5、C【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此解答即可。【详解】A．36x＋18x，含有未知数，但不是等式，不是方程；B．5600÷70＝80，是等式，但没有含有未知数，不是方程；C．3x＋6＝18，是含有未知数的等式，是方程；D．ax÷8＞15，含有未知数，但不是等式，不是方程。故答案为：C【点睛】此题考查根据方程的意义进行方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【解析】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：6.00=6.0；但精确度不一样，6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．所以精确度不同；故答案为：×．【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．7、√【详解】平行线之间的距离是两条平行线的垂线段的长度，所以两条平行线之间的距离处处相等．8、╳【分析】此题容易忽略小数位数．大于0.2而小于0.4的一位小数有0.3，大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、…，大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、…，…【详解】大于0.2而小于0.4的小数有无数个．所以题中说法不正确．故答案为错误．9、√【详解】计算小数加减法时要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐.注意得数的小数点也要对齐.10、×【分析】当这个数字约等于58时，因为十万位和万位上的数字分别是5和8，根据“四舍五入”原则，方框中的数字只要小于等于4即可。【详解】小于等于4的数字有0，1，2，3，4，所以方框中能填的数字有5种可能。所以判断错误。【点睛】在大数的改写中，要注意遵循“四舍五入”原则，在判断方框中数字的可能性时，不要忘了4和0。11、×【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加是乘法分配律。【详解】根据乘法分配律，25×（4＋80）＝25×4＋25×80。所以判断错误。【点睛】本题考查了运算定律，使用运算定律会让计算变简便，要熟练掌握。三、我能填。（每题2分，共24分）12、605080000605086【解析】略13、2【详解】略14、12×（6+100÷25）【解析】考点：整数四则混合运算．分析：根据题意，先算除法，再算加法，最后算乘法；把加法算式中的4用除法算式表示出来，再把乘法算式的10用加法算式表示出来即可．解答：解：把100÷25=4，6+4=10，12×10=1这三道算式合并成一道综合算式是：12×（6+100÷25）=12×（6+4）=12×10=1．点评：本题关键是先弄清运算顺序，再用算式表示出来即可．15、0.001638【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位；计数单位是把一个整体平均分成10份，100份，1000份……，表示其中一份的数量就是它的计数单位。【详解】根据小数的意义，0.638是三位小数，它的计数单位是0.001，它有638个0.001；故答案为：0.001，638。【点睛】此题考查小数的计数单位：一位小数表示十分之几，计数单位是0.1，两位小数表示百分之几，计数单位是0.01……16、135【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此即可解答。【详解】5＋9＝14（厘米）9－5＝4（厘米）三角形第三边的长度大于4厘米小于14厘米（边长取整厘米数），所以第三条边最长是13厘米、最短是5厘米。故答案为：13，5。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边关系知识的掌握和灵活运用。17、999944435556【分析】根据题意中算式可知，一个乘数个位和十位都是4，另一个乘数个位和十位都是9，得数从左往右会有1个4，1个3，1个5和1个6。乘数从高位向低位有3个4，另一个乘数从高位向低位有3个9，得数从左往右会有2个4，1个3，2个5和1个6，以此类推。【详解】4×9＝3644×99＝4356444×999＝4435564444×9999＝44435556故答案为：9999；44435556。【点睛】先观察题目中给你的算式，从中总结出规律。运用自己发现的规律去解决接下来的问题。18、12003600【分析】两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，则积扩大10倍；两个数相乘的积是120，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，则积扩大5×6＝30倍。【详解】120×10＝1200，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是1200；120×30＝3600，一个乘数乘5，另一个乘数乘6，积是3600。故答案为：1200，3600【点睛】本题考查的是乘数和积的关系，乘数扩大或许缩小几倍，则积也跟着扩大或缩小相同的倍数。19、511.15【详解】哪一个数位上有几就写几，哪个数位上一个也没有的就写1．一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是1，这个数是511.15．故答案为511.15．20、412【解析】略21、120钝【分析】等腰三角形的两个底角相等，内角和减去两个底角，即可求得顶角的度数。根据三角形中最大的内角即可判断这个三角形是什么三角形。【详解】30°＋30°＝60°，180°－60°＝120°，最大的角是钝角，所以是钝角三角形。故答案为：120；钝【点睛】主要考查等腰三角形的特性，并会用其解决实际问题。22、9【解析】略23、5.324.579.89【分析】根据1元＝10角＝100分，先将复名数化成用元作单位的单名数，然后再相加，计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答。【详解】5元3角2分＋4元5角7分用小数来计算是5.32＋4.57＝9.89（元）。【点睛】本题考察了学生对于小数的读写的理解和运用，同时在计算小数加减法时一定要注意数位对齐。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【详解】略25、18432；11242；25200；14……20【详解】（最后一小题3分，其余每小题2分，共9分）256×72＝18432803×14＝11242280×90＝25200*720÷50＝14……20五、动手操作。（每题4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.