云南省大理白族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

云南省大理白族自治州（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.比一比，把汉字抄写在田字格里，注意字形结构。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列四字词语补充完整，再选择合适的填到句子中。

银(

)闪闪各(

)各样大吃(

)惊

耳闻(

)睹百依(

)顺(

)华秋实

（1）她满心欢喜地打开盒子一看，是一条_________的项链。

（2）我的同桌学习很好，但这次竟然考了个不及格，这真让我_________。2）.我会给句子加上标点符号。

（1）你打疫苗了吗(

)

（2）雨停了(

)天上出现了一道美丽的彩虹(

)

（3）她多么盼望有医生来给她治病啊(

)3）.按查字典的要求填空。要查的字部首读音组词勤(

)(

)(

)测(

)(

)(

)

4）.我会查字典。要查的字部首除去部首有几画读音组词转________________依________________奖________________5）.照样子，填一填

例1：（讲）故事）

(

)虫子(

)西瓜(

)音乐

例2：一（片）树叶

一(

)尾巴一(

)玉米地一(

)儿歌

例3：玉米（又大又多）

西瓜(

)桃子(

)____(

)

例4：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿(

)吐着泡泡。

小鱼儿(

)(

)吐着泡泡。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．笨拙花蕾状烈呆头呆脑B．肃静眺望疙瘩大部流星C．检阅考祭甘蔗跌跌撞撞D．预报盼望茅屋断断续续2）.《稻草人》中，稻草人的骨架是（），肌肉和皮肤是黄稻草。A．细竹枝B．柳树枝C．细铁丝D．细铜丝3）.下列诗文中，加点字的意思不正确的一项是（）A．孤帆一片日边来（孤独）B．水光潋滟晴方好（正）C．儿得活（孩子）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子补充句子。

例：天边的晚霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，汇成了一幅自然、和谐的田园风景画。

______________，_________________，______________________，都是我们的好友。它们和我们一起，绘成了一幅________________的校园风景画。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

亲年植站不休已

经树龄手行息立2）.观察图片，补充诗句，并把对应的图片连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列错乱的句子重新排列。

()大家赶紧把课本交给我。

()等敌人走远了，我们又拿出课本，继续学习。

()我马上跑到屋后，在一棵大树下，拨开枯叶，扒去浮土，掀开砖，把课本放进先挖好的坑里，然后盖上砖，铺上浮土和枯叶，看上去像没有动过一样。

()不一会儿，敌人踢开门，闯进院子，四处乱翻，没发现什么，就走了。

()我跑回院子，他们三个人正在玩儿石子，我就跟他们一起玩儿。2）.给句子排列顺序，形成通畅的语段。

()似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全、更强大。

()人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。

()更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。

()因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中。

()拥有越多，幸福感越少。

()但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《四时田园杂兴》（其二十五）写的是农村夏季的景色。(

)

2．《清平乐·村居》抒发了词人喜爱、向往农村平静生活的思想感情。(

)

3．《乡下人家》赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。(

)

4．《三月桃花水》表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读与欣赏溪居即事［唐］崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。1．下列对画线诗句理解正确的一项是（）A．（小童）急急忙忙地跑回去，把柴门关上。B．（小童）急急忙忙打开柴门，迎接客人。C．（小童）以为有外人进来，急忙回家，发现门是关着的。2．诗中的三、四句中__、__两个字用得最好，描绘出一个________的农村儿童形象。

3．诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，写了______、______、______、______等景物，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。

4．诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事，但给人美的享受，表达了诗人___的心境。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图中都有谁？发生了什么事？写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”1．联系上下文写出下列词语的意思。

满心喜悦：_______________

理所当然：_______________

2．铃铛两次的声响，骡子认为是在_________和_______自己；铃铛却认为自己是__________和________骡子。

3．画横线部分“同一个声音”是指（）A．主人斥责骡子的声音B．铃铛清脆悦耳的声音C．鸟儿唱歌的声音4．骡子和铃铛能成为好朋友吗？说说理由。

________________

5．你从这个故事中受到了怎样的启发？

________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读生活中的小镜头①生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。②清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆，紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。③不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注。④我离开图书馆悄悄地，但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到低是什么呢？1．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里

（1）争着向前，唯恐落后。(

)

（2）形容言行举动十分谨慎小心，丝毫不敢疏忽大意。(

)

2．仔细阅读短文第③段，完成题目。

（1）本段是围绕哪句关键句写的？请在文中用“——”画出来。

（2）本段具体描写了图书馆里看书的人依次有：___________、____________、__________、___________。从“伏案疾书”、“在书上贪婪地扫着”、“舍不得把书放下”、“一个字一个字念着”这些语句中我体会到了他们_____________________。

3．请你运用第③段的写法，围绕下面这个关键句，接着写几句话。

联欢会上，同学们兴致勃勃地展示自己的才艺。________________________

4．第④段中有两处错误，请你进行修改。

_______________

5．在图书馆里，大家都在安静地读着自己的书。有几个小朋友在里面追赶、打闹、尖叫。此时正在读书的你该怎么劝告他们呢？

_______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请你把不是同一类的事物找出来，画上“○”。

①huángguābōluóbáicàitǔdòu

②yīnyuèyǔwénxiàqíshùxué

③tiàoshéngyóuyǒngqíchēxiězì2）.我会用“\”划去加点字错误的读音。

吹拂（fófú）咨询（zīzhī）老翁（wōngwēng）

丝绦（tiáotāo）