华侨大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.直接服务社会

B.培养各类高级人才

C.传承、创新文化，培养跨文化的人才

D.从事科学研究，创新科技成果

【答案】：C

2.毕业生择业期限为（），超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.1年

B.2年

C.4年

D.无限期

【答案】：B

3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作

是（）

A.本科教育

B.实践教学

C.思想政治工作

D.研究生教学

【答案】：A

4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月20日

B.7月15日

C.7月30日

D6月30日

【答案】：C

5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。

A.四分之一

B.二分之一

C.五分之一

D.三分之一

【答案】：D

6.目前高等学校基本的教学环节是（）。

A.创新创业

B.课堂教学

C.社会实践

D.素质拓展

【答案】：B

7.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在

教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.讲述思路为主的原则

B.知识优先原则

C.教师主导原则

D.学生主体原则

【答案】：A

8.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）o

A.专业性

B.教育性

C.超越性

D.学术性

【答案】：B

9.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和

专业技术基础课程。

A.科研项目课程

B.普通教育课程

C.专业基础课程

D.多学科交叉课程

【答案】：C

10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

【答案】：B

11.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.应用研究

C.推广研究

D.基础研究

【答案】：D

12.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

【答案】：B

13.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.先进的教育理念

B.崇高的职业道德

C.终身学习的意识

D.渊博的专业知识

【答案】：D

14.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。

A.练习法

B.调查法

C.讲授法

D.实验法

【答案】：C

15.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.举办技术创新人才培训

B.委托培养

C.推广教育

D.技术咨询

【答案】：D

16.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。

A.空间知觉

B.运动知觉

C.深度知觉

D.时间知觉

【答案】：B

17.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理

的研究生教育层次结构和类型结构。

A.微观指导

B.整体规划

C.宏观指导

D.分类指导

【答案】：D

18.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A.儿童模仿电影中人物的行为

B.吃了酸的食物流唾液

C.蜘蛛织网

D.望梅止渴

【答案】：A

19.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）

A.人本主义学派

B.格式塔学派

C.精神分析学派

D.行为主义学派

【答案】：C

20.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。

A.具有崇高的道德品质

B.具有渊博的知识

C.具有正确的学生观

D.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度

【答案】：D

21.心理现象的产生方式是（）

A.精神活动

B.意识活动

C.技能活动

D.反射活动

【答案】：D

22.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。

A.规范性

B.适应性

C.统一性

D.选拔性

【答案】:B

23.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D.“心理眩惑”有助于问题解决

【答案】：B

24.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）

A.职业生涯的了解

B.职业生涯的变化

C.职业生涯的决定

D.职业生涯的辅导

【答案】：C

25.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

A.远景性内部动机

B.近景性内部动机

C.近景性外部动机

D.远景性外部动机

【答案】：D

26.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。

A.安德森

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D贾德

【答案】：B

27.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。

A.不均衡且先快后慢

B.均衡且先快后慢

C.不均衡且先慢后快

D.均衡且先慢后快

【答案】：A

28.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）

A.斯滕伯格

B.布鲁纳

C.弗洛伊德

D.洛克

【答案】：B

29.创造性思维的核心是（）。

A.发散思维

B.集中思维

C.辐合思维

D.求同思维

【答案】：A

30.下列对价值的认识错误的是（）。

A.价值的哲学意义是一个关系性的范畴

B.价值不能考察人生价值

C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义

D.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提

【答案】：B

31.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）o

A.强化

B.逃避条件作用

C.惩罚

D消退

【答案】：D

32.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）

A.内部不稳定但可控的归因

B.内部稳定但不可控的归因

C.外部稳定但不可控的归因D

D.外部不稳定但可控的归因

【答案】：A

33.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从

教学中汲取营养，体现了高校课程的（）

A.高深性

B.前沿性

C.专业性

D.基础性

【答案】:B

34.重庆市教委提出：通过开展〃2+2〃项目推进学校全面实施素质教育，“2+2”项目应是下列

哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项

艺术技能⑥一项科技技能

A.①⑤⑥

B.①②

C.②③

D.②④⑤

【答案】：A

35.课的类型一般分为两大类；即（）

A.讲授课和复习课

B.单一课和综合课

C.讲授课和练习课

D.讲授课和实验课

【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.职业道德行为评价能起到（）。

A.导向作用

B.裁判作用

C.激励作用

D.调节作用

【答案】：ABCD

37.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。

A.需要

B.B

C-I—

D.A

E.情绪

F.D

G.动机

H.C

【答案】：AG

38.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖

老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是

班主任的负责。他的这种做法（）

A.没有认真履行教师的职责

B.没有认真履行教师的权利

C.没有落实教育教学任务

D.没有认真履行教师的义务

【答案】：ACD

39.品德的个体性特征具体体现为（）

A.品德在不同人身上的表现不同

B.品德在不同人身上的形成是不同的

C.品德是可以自控的

D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

【答案】：ABCD

40.教师内在品质方面的修养包括（）

A.热爱科学、追求真理等等

B.献身教育事业

C.公正、爱生

D.以身作则

【答案】:ABCD

41.职业幸福主要特点有（）。

A.时代性

B.广泛性

C.阶段性

D.层次性

【答案】：BCD

42.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。

A.电信诈骗

B.制造假冒伪劣产品

C.出工不出力

D.制造“三聚氟胺牛奶”

【答案】：ABCD

43.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）

A.道德行为

B.道德意志

C.道德理想

D.道德判断

【答案】：AB

44.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。

A.认知过程

B.心理过程

C.情意过程

D.心理特性

【答案】：BD

45.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精

神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。

A.正和邪

B.公和私

C.义和利

D.是和非

【答案】：ABCD

46.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）

A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构

B.教材具有结构性是发现学习的必要条件

C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系

D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。

【答案】：ABD

47.高校培养目标在性质上具有（）。

A.具体性

B.抽象性

C.多样性

D.主观性

E.客观性

【答案】：ACDE

48.符合永恒主义课程理论的有（）。

A.提出了“阅读百部名著”的计划

B.课程的核心在于改造社会

C.注重培养人的理性

D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”

E.是对学校课程功利主义的批判

【答案】：ACDE

49.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）

A.斜视

B.漠视

C.垂视

D.怒视

【答案】：ABCD

50.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。

A.有教无类

B.救死扶伤

C.爱岗敬业

D.秉公执法

【答案】:ABD

51.下列关于道德的说法中，正确的有（）。

A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范

B.道德是人区别于动物的重要标志

C.道德是现代文明社会的产物

D.道德从来没有阶级性

【答案】：AB

52.道德对人生命活动的意义是（）。

A.道德是社会意识形态的一部分

B.道德水平不影响人们情绪表现

C.道德水平对人体健康产生影响

D.道德是一