安徽省宿州市埇桥区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

埇桥区教育集团2023—2024学年度第二学期期中学业质量检测七年级语文试题卷一、语文积累与运用（35分）1.默写。漫步古诗苑，可以领略无限风光：“____________，____________”（《竹里馆》），这里有明月相伴、并不孤独的美好生活的情趣；“____________，____________”（《晚春》），这里有百花盛开，万紫千红的暮春生命的本色；“____________，____________”（《木兰诗》），这里有边塞军营艰苦环境特有的夜景。漫步古诗苑，可以触摸古人的高尚情怀：“____________，____________”（《春夜洛城闻笛》），这是诗人听到伤离惜别的曲调，对家乡无尽的思念；“____________，____________”（《逢入京使》）这是诗人对亲人思念又不愿意让亲人挂念的复杂情感。2.请运用积累的知识，完成小题。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报chóu，像身经百战的武士的一颗huī章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种璇转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。报chóu（）陀螺（）huī（）章敷（）衍（2）语段中有错别字的词语是“______”，其正确写法是“______”。（3）这段文字出自______的小说《______》。（4）请结合整本书，谈谈在当今这样一个伟大的时代，我们仍可以从主人公身上学习到哪些精神（至少写出两种精神）。3.班级开展“天下国家”的综合性学习活动，请你一起参与。（1）活动一：爱国诗词大家写请写出一句完整（上下句）爱国古诗词。（2）活动二：爱国英雄大家选请写出一位令你难忘古今英雄，并用简洁的语言概括他的主要英雄事迹。（3）活动三：爱国事情大家做为了更好地宣传本次活动，校学生会决定向全校师生征集有关“天下家国”宣传语。请你拟写一则宣传语投稿。（要求：内容明确，句式整齐，不超过25字）（4）同学们想邀请政治老师陈老师参加本次活动，下面是校学生会拟写的一份邀请函，请你根据提示修改。邀请函尊敬的陈老师：您好！我班拟定于4月23日下午5：00在教室开展以《传承爱国精神，共创美好未来》为主题的综合实践活动。同学们想邀请您参加，请您给我们上一节爱国主义教育课。届时，恳请您莅临到来并对我们加以指导。不胜感谢！2024年4月20日七年级×班班委会①邀请函中有一处标点使用有误，请修改：_____________________________②邀请函中有一处有语病，请修改：_________________________________③邀请函中有一处格式有误，请修改：_______________________________二、阅读理解（35分）（一）（17分）母亲留给我的“遗产”（1）母亲留给我的“遗产”，是她在世时亲手装订的厚厚一叠报纸装订本和一本剪报。我一直把它整齐地摆放在家中书柜显眼的位置上，倍感珍惜。即使是过去了21年，我的脑海里依然萦绕着母亲的微笑。（2）母亲退休后也没闲着，除了帮我们带小孩外，我和妻子的一日三餐，母亲全给包了。整天忙里忙外，她总说不累，看到的总是脸上带着的微笑。（3）那年，我所在的地方停办多年的报纸复刊了，我被选调到报社工作。有时到母亲那吃饭时，我都会把当天出版的报纸带去看。久而久之，我也就把看过的报纸随手丢在母亲那儿。有一天，因为写稿子耽误了些时间，我去时饭菜已摆好在桌上，全家在等我，而母亲却静静地坐在一旁的凳上看报纸。母亲念过几年私塾，勉强能够读书看报。看到母亲对阅读报纸有兴趣，我立即有了给母亲订份报纸的念头。母亲同意了。（4）后来我的工作发生了变动。地方广播电视台成立后，我就调到此单位负责编播，工作也就越来越忙，去母亲那吃饭的时间也就越来越少。（5）然而，多年以后的一天，母亲在对着镜子梳头的时候，我窥见她那满头的白发和爬上皱纹的脸庞，突然意识到，母亲已经老了，老得是那样的快。我想多回去陪陪母亲，可总被工作上的一些琐事缠身，不仅如此，有些事情似乎又来得太突然。母亲70岁那年，我接到借调到省级电视台工作的通知。我本不想告诉母亲，可离开的时间越来越近，要走的头天晚上，我把这事跟母亲讲了。母亲看着我一声不吭，我知道母亲是舍不得我离开。（6）“我会经常回来看你的！”我不由自主地去触碰母亲那筋筋巴巴的双手。（7）母亲笑了，挥挥手说：“去吧，到了省里好好工作，妈用不着牵挂。”母亲说完掀开床罩，低头从铺下面拉出一只红木箱，我一眼就认出这是母亲原来的衣服箱，虽说不装衣服了，母亲却一直珍藏着。母亲用一块湿巾，细细擦拭着，擦拭着……（8）“这个木箱子你带走吧！”母亲和气地说。（9）我惊诧地看着母亲说：“这木箱，我不需要，都过时啦！”（10）母亲没吭声。她打开箱盖，箱里装着的全是报纸装订本。我一本本拿出来，都是我原来带回来随手丢在母亲这里的地方报纸，母亲却把它们一份份装订成册。最后在箱底拿出来的是一本剪报，里面贴着的全是我被省级报刊采用过的新闻稿件。看着厚厚的一叠报纸装订本和那本剪报，我的眼眶一下子湿润了。（11）母亲慈祥地扫了我一眼，微微一笑说：“你要到新单位去工作了，带着它，让他们看看这些都是你编辑过的报纸和发表过的文章。”（12）我知道，这些东西对于我来说已经不重要了，可是母亲做这些事情我是知道的。（13）每天操持完家务活，母亲就着手装订报纸或看报了。母亲做装订本全靠手工操作，得费很大的劲。先用木锥子在厚厚的本子上戳眼，然后再一针一线扎牢，手指、手掌常常被针或木锥子划伤。母亲看报刊得靠放大镜才能看清楚上面的字，能在众多文章中找到我写的文章实属不易，剪报后粘贴在本子上更得小心翼翼，稍有不慎就会撕坏剪纸，也很需要些时间。母亲做事时那么的专注，全然就像她在制作一件精致的工艺品，那样认真、仔细。（14）一连串的回忆涌进了我的脑海。我默立在母亲身旁，心中升起一种难以名状的感情，说不清那是悲、是喜、是安慰，还是……泪，热辣辣地滚到了腮边。（15）我想说句什么，但喉头似乎有什么东西堵着，一时未能开口。（16）看我不语，母亲以为我有些为难。她仔细地端详着我，神态安详，嘴角上挂着一抹微笑：“要是你不方便带走，我先给你保存着，等你回来再来取。”（17）那天晚上，当我在泪眼蒙眬中提起放着报纸装订本和剪报本的红木箱时，感到它是那么的沉甸甸。（18）母亲给了我一种事关人生的无限喜悦。这种喜悦自她植入以后，一直浸润于我的生命深处，直到今天。4.文章围绕母亲留给我“遗产”写了哪几件事？请简要概括。5.请从词语运用或修辞手法角度对文中的画线句进行赏析。母亲做事时那么的专注，全然就像她在制作一件精致的工艺品，那样认真、仔细。6.文中母亲是个什么样的形象？请简要分析。7.结合全文，说说题目“母亲留给我的‘遗产’”的作用。（二）（18分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8.请解释下列加点词在文中的意思。（1）卿今当涂掌事当涂（）（2）蒙辞以军中多务辞（）（3）但当涉猎涉猎（）（4）见往事耳往事（）（5）及鲁肃过寻阳及（）9.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待。10.划分朗读节奏。（各划两处）（1）孤常读书，自以为大有所益。（2）肃遂拜蒙母，结友而别。11.阅读选文，用文中原句回答以下问题。文中孙权一番话充分体现了劝说的艺术。他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份，指出“学”的重要性，面对“军中多务”的借口，他继而表明自己并不期待吕蒙（1）“_