部编版小学二年级上册语文单元测试提优试题（含答案）全册

二年级上册语文第一单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.字形有特点，分类抄写。

那海别傍却眼

左窄右宽：作

左宽右窄：都

2.拼读须认真，按音书写。

我们的教室宽敞明亮，前面有lidng（）棵树，一pidn（）草地,

我们pingchdng（）喜欢在树下玩耍。老师们认真式（）了，教g

ei（）我们zhishi（MDfdngfd（）,在老师的ddi（）

领下我们bian（）得四喟（）好。

3.一字有多音，选音填空。（填序号）

①zhdng②chdng③d4i④de⑤w6i@wei⑦jido⑧jiGo

我们长（）大了，就得（）告别妈妈去上学，成为（）一名小学生。

因为（）在学校里，老师会教（）我们学习，教（）我们做人。在老

师的教（）育下，我们成长得（）很快。

4.偏旁全相同，按要求填空。

海池河溪跳蹦跑踢

我发现，含有“7”的字大多数与有关，我能再写两个含有含

有“7”的字、o含有“星”大多数与

有关，我能从这些字中选择一个组词：0

二、感受词句的奇妙。

1.照样子，写一写。

例：衣裳

碧绿的衣裳___________

披着碧绿的衣裳

2.选择最恰当的词语填空。（填序号）

①冲②跑③奔④走

⑴赛道上，林林超过了在前面（）着的同学，一口气（）向了终点。

⑵林林到达终点后，几个同学飞（）过去，扶着他（）了一会儿。

3.结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。

我是水，我会变。

有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。

有时候，我变成___________________________

4.将下面课文中的句子补充完整。

蒲公英妈妈准备了降落伞，送o

只要轻轻吹过，们就乘着纷纷出发。

三、展示生活的美好。

1.生活小事多，仿照例句说说你的校园生活。

例：我是一只快乐的鸟儿。我在蓝天中飞翔，在树枝上歌唱，在屋檐下做窝,

在草地上捉虫、散步、玩耍。

◎校园生活真是丰富多彩。我在，在，在，

在O

2.读书收获多，看看封面，可以知道很多信息。

（1）这本书的书名是“”。

⑵这本书的作者是O

⑶这本书的主人公是O

⑷这本书是（）故事书。

A.童话B.寓言C.真实

⑸通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（）。

A.没跳过“龙门”B.跳过了“龙门”

««««»»■■■

拿近•语

小理・跳尢n

M

四、享受阅读的乐趣。

蚂蚁搬家

你看，一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢！有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着

饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶往前拖；还有的蚂

蚁两两结队咬着饭粒，爬得非常平稳。

他们刚搬完家，就听见“吧嗒吧嗒”的声音，雨点像一颗颗小水晶，从

天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欢呼着搬家的成功，

欣赏着窗外的雨景，品尝着美味的食物，享受着安逸的生活。

1.短文有（）个自然段，第（）自然段写蚂蚁搬家的情景。

2.蚂蚁们为什么要搬家？最有可能的原因是（）o

A.他们原来的家太小了

B.快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没

C.敌人来袭击他们了

3.读短文，连一连。

欣赏食物慢慢地爬行

享受雨景飞快地移动

品尝生活平稳地本来

4.从这个小故事中你知道了什么？

五、编写有趣的故事。

图上都有谁？发生了什么事？他们是怎么做的？请你仔细看图，展开想

象，将故事补充完整。

小猴子和小刺猬

有一天，小猴子和小刺猬一起在森林里散步，一路上说说笑笑，好开心

啊！

忽然，

答案

一、1.海傍眼那别却

2.两片平常极给知识方法带变更

3.①③⑤⑥⑦⑦⑧④

4.水示例：洋江脚的动作示例：跳远

二、1.示例：尾巴长长的尾巴甩着长长的尾巴

2.⑴②①⑵③④

3.示例：一滴雨点，从天上落下来。

4.把它给自己的娃娃有风孩子风

三、L示例：教室里听课操场上玩游戏花园里画画图书馆里看书

2.(1)小鲤鱼跳龙门(2)金近(3)小鲤鱼

(4)A(5)B

四、1.2—2.B

欣赏、食物慢慢地、/爬行

享受〉14雨景飞快地〉，〈移动

3.品尝才、生活平稳地/、奔来

4.示例：我知道了蚂蚁搬家是因为快下雨了，雨水会把他们原来的家淹没。

我还知道了大家团结一致，齐心协力，才能享受到成功的快乐。

五、示例：一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹到树枝上去了。小刺猬望着

高高的树枝，急得大哭起来。小猴子安慰她说：“你别着急，看我的。”小

猴子飞快地爬上树，轻轻松松地把帽子拿下来，还给了小刺猬。小刺猬笑起

来，大声地对小猴子说：“谢谢你！”他们又开心地玩起来了。

人教版语文二年级上册第二单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.同音不同字，在括号里写出正确的字。

zhi—（）鸟（）识dai（）领穿（）

yuan花（）六（）钱cdng（）前树（）

2.加偏旁，变新字,再组词。

同桐（梧桐）（）

圭_（）（）

白_（）（）

3.偏旁一家亲,写写你的发现。

1.杨树梧桐枫树木棉

2.锦鸡黄鹏天鹅乌鸦

3.孔雀大雁老鹰雏鸟

⑴第一组加粗字都带有“"，大多与有关。

⑵第二组加粗字都带有“'',大多与有关。

⑶第三组加粗字都带有“隹”，它作为汉字时读zhui,是短尾巴鸟的总称,

所以带有偏旁“隹”的字大多与有关。

4.识字作用大，按要求填空。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

（1）“菜”字不认识，可以用______查字法查字典，先查______,再查

⑵根据形声字的构字规律，我猜“菜”字的读音可能与相近，意思

可能与有关。

⑶“栽”的部首是,除部首外还有画，读音是zGi。“戴”

与它字形相近，可以用组词的方法区分它们：、o

二、感受词句的奇妙。

1.照样子，写一写。

笑盈盈喜洋洋

花开草长春回大地

2.词语有特点，分类选择。（填序号）

①播种②打球③跑步④采桑⑤跳远⑥打谷⑦施肥⑧拔河

农事活动：o体育运动：o

3.按要求写量词。

⑴用不同量词说同一种事物。

一（）大雁一（）大雁一（）大雁

一（）鱼一（）鱼一（）鱼

⑵用一个量词说多种事物。

一只（）一只（）一只（）

一座（）一座（）一座（）

4.句式巧排列，照样子，看图写句子。

例：竹林熊猫在嬉戏。（什么地方？谁？在干什么？）

5.名句我知道，先把名句补充完整，再选择填空（填序号）。

①不以规矩，不能成②树无根，人无志

③树高,叶落归根④与父，言而有信

(1)爷爷常用“”这句话告诫我要做一个有志气的人。

(2)老师说“"，班级制度，大家都要遵守。

(3)人无论离家乡多远，都会思念家乡，渴望回去，这就是“

三、展示生活的美好。

1.我给树木挂名牌，照样子，选一选。(填序号，不重复)

①桦树②榕树③松柏④木棉

A.常绿B.喜暖C.耐寒D.粗壮

@B

2.保护动物是大事，如果为下面这幅图加一句宣传语，最适合的是()。

A.亲亲可爱的动物。

B.保护动物，不吃野味。

C.我为动物歌唱。

找汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我的汗在哪里呢？"他去问

老黄牛。老黄牛指着自己的鼻子，说：“汗嘛，在鼻子上！”小花猫摸摸鼻

子，没汗！

他又去问小白马。小白马正在凉快的土地上打滚，他指着自己的身体

说：“汗嘛，在身上。”小花猫舔舔全身，没汗!

他又去问小黑狗。小黑狗正在大树下伸着舌头乘凉，小黑狗说：“汗

嘛，在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头，他就请小胖猪帮忙看。

小胖猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小胖猪把脚掌翻开,

又叫小花猫把脚掌翻开。哈！小花猫笑了：“原来，我的汗藏在这里！”

1.短文写的是去找汗。

2.小花猫向、、提出了一个相同的问题，

这个问题是""。

3.下面这些话是谁说的？把名字写在括号里。

()说：“汗嘛，在鼻子上！”

()说：“汗嘛，在身上。”

()说：“汗嘛，在舌头上。”

4.我知道了小花猫和小胖猪的汗藏在o

五、编写有趣的故事。

看一看，说一说，再把故事写下来。

1.图上有什么？

一座房子一块草坪一棵大树…

2.他们在干什么？

答案

一、1.只知带戴园元从丛

2.示例：铜铜号桂桂花娃娃娃拍拍打柏柏树

3.⑴木树木（2）鸟鸟类（3）鸟类

4.（1）部首h部8画

（2）cai（采）示例：植物

⑶木（戈）6栽树穿戴

二、L示例：金灿灿气冲冲柳绿花红万物复苏

2.①④⑥⑦②③⑤⑧

3.示例：（1）只群对条池盘

⑵猫狗鸟石桥楼房山

4.示例：天空大雁在飞行。操场小朋友在玩耍。

5.①方圆②不长不立③百尺④朋友

⑴②⑵①⑶③

三、1.③A①C②D2.B

四、L小花猫

2.老黄牛小白马小黑狗我的汗在哪里呢？

3.老黄牛小白马小黑狗4.脚掌上

五、示例：今天中午，明明从房间里出来，准备活动一下。他刚走到房外的

草坪上，就发现在房子旁边的大树上，有一窝小鸟在叽叽喳喳地叫着。突然,

明明发现一只猫正趴在树上，一副准备进攻的样子。不好！小鸟们有危险！

明明赶紧捡起一根树枝挥舞着，又大声地叫起来，把猫吓跑了。明明看着鸟

窝里安全了的小鸟，高兴地冲它们挥了挥手。

第三单元素养达标测试卷

(时间：60分钟分数：100分)

题十十总

—三四五7\七八九十

号

分

得

分

一、我会把拼音补充完整。(6分)

刮修团等曹糟

二'给加点的字选择正确的读音，并画上“一一”。(6分)

1.官员们称象的办法行不通，曹冲事(zhingch6ng)新想了一个办法,

称出大象的事(zh6ngch6ng)量。

2.妈妈睡着了，我筐(fdfd)现妈妈的头上出现了几根白卷(fdfd)o

3.读到课文筝(ji3ji6)尾的时候,他绡(jiQji6)巴得很厉害。

三、读拼音，写字词。(9分)

xianyuanzhubi

丽丽去奶奶家之前，拿出给妈妈写了一

张留言条，

ranbidiandeng

后关好户，关出了门。

四、我会选字组词。（8分）

秋天来了，老师带着少先队（）们去秋游。大家来到公（）里,

穿过一个（）（）的门洞，就闻到了一阵花香。啊！桂花开了，大家

多想摘一朵啊！可是，老师说，这花是（）丁们辛苦培育出来的，大家

不能摘，摘了还会被罚五十（）呢！

六、按要求填一填。（15分）

1.填量词。（填序号）（6分）

-（）老师—（）鲜花一（）纸

-（）名言一（）信一（）墙

2.选字填空。（6分）

弹画画下练滚

（）钢琴）滑梯（）围棋

（）铁环（）图画）舞蹈

3.填上搭配恰当的词语。（3分）

）的尾巴（）的眼睛）的头发

七、选词填空。（4分）

d■温柔温暖上

i.老师的话（）了我的心。

2.我的妈妈好（）0

哙（■一幅一副舅

3.美术课上，我画了（）漂亮的画。

4.妈妈买了（）漂亮的手套。

八、按要求完成练习。（8分）

1.照样子，写句子。（3分）

例：官员们：边看：边议论。

一边一边O

2.连词成句，并加上标点。（3分）

吗练书法在你

3.露西把纸揉成一团。（改为“被”字句）（2分）

九、根据课文内容填空。（9分）

1.高尔基说：”书籍是的阶梯。”所以我们要多

读书，读好书。

2.《小儿垂钓》这首诗是代诗人写的。

描写小孩专心致志地钓鱼的诗句是：路人借问，怕得鱼

惊O

3.睡梦中的妈妈真o的眼睛闭上了，紧紧地闭

着；的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

4.学完《玲玲的画》一课，我明白了好多事情并不像我们想象的那么

糟，。

十'回忆课文内容，下面说法正确的在括号里画“，错误的画

“X”。（4分）

1.我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋解决。（）

2.从玲玲的故事中我懂得了：我们要正确对待学习和生活中遇到的困

难，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（）

3.小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。（）

4.“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。（）

十一'课外阅读。（10分）

给奶奶送阳光

奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。

有一天我出去玩，（）阳光洒满天地间。

我赶紧兜（ddu）起裙子，把阳光兜在里面。

“奶奶，我给您送阳光来了！”

我（）喊叫着，跑到奶奶的身边，（）展开裙子，可是阳

光不见了……

奶奶抚摸着我的头说：

”小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”

1.把下面的词语填到文中合适的地方。（3分）

长二轻轻地飞笈一金色的飞k_.高兴地注

2.奶奶不能出门晒太阳，是因为o（2分）

3.“我”给奶奶送阳光的办法是（）（填序号）（2分）

①用手捧着阳光。②用裙子兜起阳光。

4.文中画“一一”的句子正确的意思是（）（填序号）（3分）

①你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。

②你像太阳一样漂亮。

十二'看图写话。（15分）

图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根

据图画内容写一写。

第三单元素养达标测试卷

一、略

二、1.chong；zhong2.fa；fa3.jie；jie

三、先；圆珠笔；然；窗；闭电灯

四'低；支；评；进；底；只；平；近

五'员；园；圆；圆；；元

六、1.⑤；⑥；①；②；④；③2.弹；滑；下；滚；画；练3.长长;

明亮；乌黑

七、1.温暖2.温柔3.一幅4.一副

八、1.妹妹；走；唱歌2.你在练书法吗？3.纸被露西揉成一团。

九、1.人类进步2.唐；胡令能；遥招手；不应人3.美丽；明亮；弯

弯4.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事

十'172.J3.V4.X

十一、1.金色的；高兴的；轻轻的2.奶奶的腿不好3.②4.①

十二、天上下起雨来，小青蛙在呱呱叫着，小乌龟躲在壳中探出头

来，小鸭子欢快地在雨中跑来跑去，小公鸡停止了打鸣跑回了家。嗯，猫妈

妈在干什么呢？哦，她拿着雨伞准备去接小猫呢！这场雨下得好大啊，小猫

咪肯定淋湿了。

二年级上册语文第四单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.读音有特点，先将音节补充完整，再分类抄写汉字。

展an丛6ng川uan层eng

思I做ud省eng城eng

平舌音：________________

翘舌音：________________

2.加偏旁，变新字再组词。

各()分()支()

衣()句()因()

3.练习查字典，看图并按要求完成练习。

我的家乡是著名的风景区，那里的景色秀丽神奇，名不虚传。

怯(僮、chuan彳乂弓❶

1AMM递，转授(③一

递)：••球I~令I言~身教

(沁。)/传统1世代相传，具

有特点的风俗道德、思想作风

等：发扬艰苦奋斗的优良

❷推广，散布：■■单1宣~I消

息~遍全国。［传媒］传播的

媒介，多指报纸、广播、电视

等。［传染］因接触或由其他

媒介而感染疾病。•叫来：~

人一呼，❷传导：~电I~

热。表达：~神1眉目~情。

另见662页zhudn。

(1)“名不虚传”中的“传”字不认识，可以用查字法查字典,先查

，再查.

⑵通过查字典可以知道“传”在“名不虚传”中的读音是一它一共

有种意思。在这个词语中，选第种意思。

⑶你还能从字典中知道关于“传”的什么知识?

二、感

受词语的奇妙。

1.颜色有个性，照样子，再写两个关于颜色的词语。

(1)一个字：红绿

⑵两个字：米白墨绿_____________

⑶三个字：红通通绿油油

(4)四个字：五彩缤纷花红柳绿

2.仔细观察词语结构，找到它们的好朋友填在横线上。(填序号)

①山清水秀②群山环绕③点点灯光

树木茂盛习习微风烟消云散

大江奔腾蒙蒙细雨鸟语花香

3.选择，将正确的答案填入括号里。

(1)下面词语中书写有误的是()。

A.层林叠翠B.一支独秀C.奇形怪状

⑵下面词语中，所表示的名气最大的是()。

A.中外闻名B.小有名气C.默默无闻

(3)“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”句中“隐蔽”的意思是()。

A.隐约B.隐藏C.逃避

三、回顾课文的内容。

1.填一填，选一选。

(1)有山皆,O

(2)清风明月,皆有情。

(3)“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们()o

A.想要看一千里远，就需要再登上一层楼

B.想要取得更大的成绩，就要站在高的地方

C.站得高才能看得远

2.我们的祖国山川秀丽，地大物博。你最想去下面哪个地方？结合课文内

容说说你想去的理由。

庐山葡萄沟日月潭

我最想去O因为_____________________________________

四、展示生活的美好。

五一小长假到了，林林要去黄山旅游。阅读车票上的信息，在正确的说法后

面画“J”，在错误的说法后面画“义”。

1.他在黄山北站下车。（）

2.他坐的是G355次列车的一等座。（）

3.他的座位是07车6D号。（）

4.他的发车时间是2020年5月1日08:40。（）

14>

北京南站C355_黄山北站

BrijingnanHiiAnphanbri

2020年5月1H08:40开07车16D号

¥548.5元二等座

限票当日当次车

5238922007****1456林林回温回

买UltMl皿灰：喀

五、享受阅读的乐趣。

南海明珠

我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸

引着无数的中外游客。

早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得

金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、

蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形

的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，

栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在

阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上

面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……

啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明

珠”！

1.短文共（）个自然段，第（）自然段具体写海南岛的风景。

2.读短文第二自然段，回答问题。

⑴第二自然段中有两句话描写贝壳，用“”画出来。

⑵画“”的两句话中第一句描写了贝壳的，第二句描写

了贝壳的。

⑶照样子，用文中的词语来写写贝壳。

银白的贝壳的贝壳的贝壳

圆形的贝壳的贝壳的贝壳

3.联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。

姿态万千：___________________________________________

4.请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。

_______________________________________________________________六、描

绘美丽的风景。

认真观察图片，图上都有哪些景物？它们是什么样子的？像什么？试着用上

本单元学过的词语和表达方式写一段话。

答案

一、1.zhCchcszshch

丛层思做展川省城

2.示例：客客人份月份枝树枝

依依然狗花狗烟烟花

3.(1)部首彳部4画(2)chuan5②

⑶示例：“传”是个多音字，它还有一个读音“zhuin”。

二、1.示例：(1)黑紫⑵土黄火红⑶金灿灿黑乎乎(4)万紫千红五

光十色

2.②③①

3.(1)B(2)A(3)B

三、L(1)图画无水不文章(2)本无价近水远山(3)C

2.示例：葡萄沟这里不但有有名的葡萄、葡萄干，还有其他水果，这里

的人们也非常热情好客，我想去亲眼看看。

四、1.V2.X3.X4.V

五、1.3二

2.(1)海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝

的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形

的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物,

栩栩如生。(2)颜色形状

⑶示例：红黄扇形圆锥形

3.文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。

4.示例：海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！

六、示例：春天来了，花草树木和小动物们都醒过来了。你看那盛开的野花，

有红的、蓝的、黄的、紫的、粉的，五彩缤纷，看得人眼花缭乱。一只只蝴

蝶在空中飞来飞去，好像一架架灵活的小飞机在巡视领地。远处的天空还出

现了一道彩虹，好像一座彩色的长桥。春天真是美丽极了！

二年级上册语文期中测试提优卷

一、听听新奇的故事。

1.文中的“地球清洁工”有（）。

A.海鸥、松鼠、鲫鱼、乌鸦

B.小熊、蚯蚓、松鼠、海鸥

C.海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓

2.地球公公感谢海鸥，因为海鸥清洁；地球公公感谢鲫鱼,

因为鲫鱼清洁。他们都为地球清洁做了很多工作。

3.我们能为地球清洁做些什么？想一想，写下来。

_______________________________________________________________二、发

现汉字的秘密。

1.一字有多音，找出每组中加粗字读音不同的词语，画“

⑴得到得分非得了不得⑵操场场地广场一场雨

⑶结束结尾团结结果子（4）干净干杯树干葡萄干

2.同音不同字，在括号里写出正确的字。

yuan（）旦花（）团（）

zud（）事（）业（）车

tong（）号相（）梧（）

3.按要求填空。

（1）“谢、衔、秀、翔、吸”五个字的声母都是（）o

（2）“宽、察、守、完、家”五个字的部首都是（）o

（3）遇到“圃”字不认识，可以用（）查字法，先查（），再查（）o

三、感受词句的奇妙。

1.选词填空。

下打ISJ唱踢练

社团活动开始了，舞，画，京戏，

围棋，羽毛球，_______健子，小朋友们真开心啊！

2.请你用积累的词语夸夸自己的妈妈。

我的妈妈很o她有着的头发，的眼睛，的

脸上常常挂着的笑容，她还有着一双的手。

3.按要求写句子。

⑴用“一边……一边……”造句。

⑵弯弯的眉毛睡在妈妈的脸上。

这句话是把（）当作人来写的。用这种方法写一个句子。

4.写出下面词语的反义词，再选其中一组反义词照样子写句子。

热闹一一（）伤心一一（）认真一一（）

例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

四、展示生活的美好。

1.下面的名句中，最适合挂在图书馆的墙上的是（）0

A.书籍是人类进步的阶梯。

B.时间就是生命。

C.树无根不长，人无志不立。

2.古诗韵味长，按要求填空。

诗句“，"告诉我站得高看得远;

诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”告诉我要像梅花一样o

3.爸爸坚定地说：“（）o身为一名人民教师，我很骄傲。”

A.十年树木，百年树人B.己所不欲，勿施于人

C.与朋友交，言而有信D.树高百尺，叶落归根

4.自然美景多，将图片与名字连线，给没有名字的图片取个恰当的名字再

连线。

5.按照所给事件选择人物和书名，将表格补充完整。（填序号）

人物：A.小螃蟹B.木头桩C.鲤鱼奶奶D.小狗和小猫

书名：E.《孤独的小螃蟹》F.《小狗的小房子》

G.《小鲤鱼跳龙门》H.《“歪脑袋”木头桩》

事件帮狮子剪发讲龙门的故事抬木头的房子跳皮筋

人物

书名

五、享受阅读的乐趣。

大树和小树

一棵小树长在大树的旁边，大树妈妈用浓密的枝叶遮盖着小树。小树不

能沐浴（mUyu）阳光，不能让雨水滋（zi）润，慢慢地枯荽了。

大树妈妈流下了伤心的眼泪，悲痛地说：“我这样爱护我的小树，为什

么他快要死去了呢？"太阳公公听了，说：“你要让小树沐浴在阳光下，否

则他会因为没有阳光而无法生存。“雨姑娘听了，说：“你要让我滋润小树，

否则他会因为没有水喝而渴死！”

大树妈妈终于明白了，她赶紧把自己的枝叶弯到旁边去，让小树沐浴阳

光，让雨水滋润小树。时间一天一天地过去了，小树终于好起来了。他舒枝

展叶，茁壮成长，和大树妈妈跳起了欢快的舞蹈。

1.联系上下文，猜猜下面词语在文中的意思。

沐浴：__________________________________________________________

滋润：__________________________________________________________

2.根据短文内容完成练习。

（1）一开始，大树妈妈是怎样爱护小树的？用“”在文中画出相关的句

子。

⑵小树为什么快要死了？用“一”在文中画出相关的句子。

3.根据短文内容填空。（填序号）

①无法生存②茁壮成长

（1）不能沐浴阳光，没有雨水滋润，小树（）。

⑵沐浴阳光，让雨水滋润，小树（）。

4.从这个故事中，你懂得了什么？

_______________________________________________________________六、学

会正确地写作。

丽丽今天（10月20日中午）写的留言条有点问题，请你帮她重新写吧!

妈妈：

今天小刚过生日，我去他家参加他的生日会，晚上就

不在家吃饭了。

丽丽

答案

一、1.C

2.海面河水

3.示例：我们能在日常生活中不乱丢垃圾，尽量少制造垃圾，做好垃

圾分类。

听力材料：

地球清洁工

一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：地球清洁工

报名处。不到半天的工夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海

里的剩菜、剩饭都吃掉，使海面变得干干净净。”

河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在水里吃水虫呀，水草呀，还

吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我的样子长得丑，我专吃地面上的蝇

蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓从泥土里钻出来，说：“地下的垃圾经过我的消化，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，笑着说：“你们能为我做那么多的清洁工作，

我真的要谢谢你们！”

二、1.⑴非得(2)一场雨(3)结果子(4)树干

2.元园圆做作坐铜同桐

3.(1)X(2广(3)部首口部7画

三、1.练Iffll唱下打踢

2.示例：美丽乌黑明亮红润温和灵巧

3.(1)示例：我一边哼着歌一边洗苹果。

(2)眉毛示例：风儿唱着歌，叫醒了沉睡中的大地。

4.示例：冷清快乐粗心我的家里有时候很热闹，有时候很冷

清。

四、1.A

2.欲穷千里目更上一层楼示例：坚强

3.A

猴子观海-

/仙人指路

金鸡叫天都

天狗望月-

5.ACDBEGFH

五、1.文中指被阳光照耀。文中指雨水给小树提供水分。

2.(1)一棵小树长在大树的旁边，大树妈妈用浓密的枝叶遮盖着小树。

(2)小树不能沐浴阳光，不能让雨水滋润，慢慢地枯萎了。

3.⑴①(2)②

4.示例：父母不应过度保护孩子，要让孩子学会独立，接受锻炼和考

验，孩子才能健康成长。

六、示例：

妈妈：

今天小刚过生日，我去他家参加他的生日会，晚上就不在家吃饭了。

丽丽

10月20日中午

二年级上册语文第五单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.字形有特点，分类抄写。

观忙呼如蜂归块知

左短右长：、、

左长右短：_____、、

2.拼读须认真，按音书写。

qingzao(),我的Unjti()就跑到shinjido()下,

收割一些ktlcdodangzud()燃料。

3.形近义不同，选字填空。

［慕墓］爱（）（）地

［伯柏］松（）大（）

［坡披］山（）（）挂

［渴喝］口（）（）水

二、感受词句的奇妙。

1.词语含义深，按要求把词语补充完整。

自己跟自己说话一一（）言（）语

沉默，不说话一一（）言（）语

说的话很多一一（）言（）语

说的话很少一一（）言（）语

2.按要求完成句子练习。

（1）将下面句子补充完整。

下课了，同学们地跑出教室，到操场上地玩游戏。

⑵照样子，根据提示写句子。

例：石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。

学校操场旗台旗杆红旗

学校里面有一个操场，操场上有一个方形的旗台，上面有一根

______上面______

3.先选词填空，再在方框里填上恰当的标点符号。（注意词语不要重复）

（1）多么壮观的瀑布（）口

⑵周末，我们一起去图书馆（）口

⑶今天，你还会来找我（）口

（4）哎（）口你光看有什么用（）口

4.按要求答题。

⑴看图，想象青蛙和小鸟说话时的动作，填在下面横线上。

青蛙______说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那

么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

（2）“青蛙说小鸟在说大话。”句中“大话”意思是（）。

A.大声说的话B.谎话C.夸大、吹牛的话

(3)照样子，给青蛙说的话换个说法，意思不变。

例：叶子上的鲂虫还用治？叶子上的蛎虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

三、回顾课文的内容。

1.古诗韵味长，回忆古诗并填空。

“山飞绝，__径踪灭。”这两句诗出自唐代诗人柳

宗元的《》，写的是季的景色。

2.联系课文，猜猜词语的意思，选择恰当的答案填空。(填序号)

①井底之蛙②坐井观天③刻舟求剑④得过且过

(1)形容眼界狭窄，所见有限。()

(2)比喻见识狭窄、目光短浅却又盲目自大的人。()

(3)比喻不懂得根据实际情况处理问题。()

(4)形容胸无大志，没有长远打算。()

3.课文《寒号鸟》中的喜鹊和寒号鸟给你留下了怎样的印象？用一句话或

几个词语写一写。

喜鹊：________________

寒号鸟：________________

四、享受阅读的乐趣。

比本领

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象

伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先

摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果

子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口

气跑到果树下，（）地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了

又跳，怎么也摘不到果子，只好（）地回来了。这时，金丝猴还在河这边,

他过不了河，正急得团团转呢！

大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”

他们一下子明白了。_____________________________________

他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”

梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。

1.把下面的两个词语填写到文中括号里。（填序号）

①得意扬扬②垂头丧气

2.梅花鹿的本领是,金丝猴的本领是。

3.想想梅花鹿和金丝猴是怎样摘到果子的，写在文中的横线上。

4.你从这篇短文中明白了什么道理？

_______________________________________________________________五、编

写有趣的故事。

第二年，《我要的是葫芦》里的那个人又种了一棵葫芦……这次又会发

生一个什么样的故事？请展开想象，大胆编故事。

第二年，那个人又在墙边种了一棵葫芦。

答案

一、1.观呼蜂块忙如归知

2.清早邻居山脚枯草当作

3.慕墓柏伯坡披渴喝

二、1.自自不不千万示例：只片

2.示例：(1)飞快快乐

(2)旗台旗杆旗杆挂着一面红旗

3.示例：⑴啊！(2)吧。⑴(3)吗？(4)呀，呢？

4.(1)示例：笑着摇摇头拍拍翅膀(2)C

(3)天不过井口那么大，不用飞那么远。

三、1.千鸟万人江雪冬

2.⑴②⑵①⑶③⑷④

3.示例：目光长远，做事有计划，勤劳踏实，关心他人。得过且

过，懒惰，不听劝告。

四、1.①②2.跑得快会爬树

3.示例：梅花鹿驮着金丝猴过了小河，金丝猴飞快地爬上树，摘到了

果子

4.示例：每个人都有自己的长处和短处，大家团结合作、齐心协力才

能把事情做好。

五、示例：小葫芦苗很快就长起来了，细长的葫芦藤上开满了雪白的小花。

那个人每天都要来看一看。有一天，他发现叶子上又长了鲂虫，他回想起上

一年的教训，就赶紧去买药治虫。蚯虫没有了，葫芦苗越长越茂盛，最后结

出了好多大葫芦。

二年级上册语文第六单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.生字能组词，将组成的词语抄写在横线上。

行陡民驶教健坡训康族

2.一字有多音，找出每组中加粗字读音不同的词语，画“—”

⑴为难灾难难道难走（2）重新重量体重重点

⑶教室教师教育教书（4）口号号叫号码号子

（5）过分分别水分分外（6）干净干活枝干才干

3.字形变化多，照样子，写一写。

⑴士（志）（志气）旦（）（）首（）（）

（2）认（人）（人生）冷（）（）遍（）（）

⑶忙（忘）（忘记）连（）（）点（）（）

二、感受词句的奇妙。

1.照样子，看图写词语。

一串串花炮一_______雪花一______棉帽

一_______梅花一_______欢笑一______小孩

2.在括号里填入恰当的词语。

（）的泼水节（）的凤凰花（）的家乡

3.按要求完成练习。

①渔船②游轮③摩托车④消防车

⑤轿车⑥货船⑦救护车⑧科学考察船

⑴陆上交通工具：O（填序号）

⑵水上交通工具：。（填序号）

（3）你还知道哪些交通工具？

4.给下面加粗的词语换个词语，使句子意思不变。

（1）大家见了，越发敬爱朱德同志。（）

（2）1961年的泼水节，傣族人民特别高兴。（）

⑶大禹认为治水要紧，多次路过家门都没有进去。（）

5.看图，再选词填空。（填序号）

①捡起②走到③扔进④蹲下⑤打开⑥看见

在回家的路上，明明地上有一个香蕉皮，就身子，

香蕉皮，垃圾桶边，垃圾桶的盖子，把香蕉皮去。

6.照样子，看图写句子。

例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒,

为人们祝福。

小男孩一手，一手，熟练地削着皮。

7.选择合适的标点，填空。

2

冬天到了，天气真冷啊（）今天早上（）徐老师走进教室正要上课,

突然发现东东没有来（）徐老师自言自语地说：“他是因为天气太冷感冒

了吗（）”

三、体会言行的影响。

1.战士们把朱德的扁担藏了起来，是因为（）。朱德同志又找来一根扁担,

人们越发（）。

A.敬爱他B.心疼他

2.读一读，选一选。（填序号）

①有志者事竟成②穷且益坚，不坠青云之志③志当存高远

⑴学习书法太枯燥了，我想放弃，爸爸鼓励我：“,只要坚持一定

能行。”

⑵老师在班会上告诉我们：“，你们要树立远大志向。”

⑶遇到困难，意志更坚定，不放弃自己的志向，这就是“

3.读一读，把名人和他的事迹连一连。

朱德挑粮愚公逐日

唐寅造锯夸父尝百草

鲁班画鸡神农移山

四、享受阅读的乐趣。

乐羊子妻（qi）

有一个叫乐羊子的人，人们已经不知道他的妻子原本姓什么了，就把她

称为乐羊子妻。

乐羊子在外求学，不久就十分想念家人，于是离开求学的地方回到了家

中。妻子问明原因后，拿起刀快步走到织布机前，说：“我织绢帛（juGnbG）,

要先把丝从蚕茧中抽出来，再放到织布机上织，经过一根根丝的积累，绢帛

才能达到一寸长，一寸一寸地积累，才能得到一匹绢帛。现在如果割断它们,

就会前功尽弃。你要求学，就应当持之以恒。如果中途返回，那同割断这绢

帛有何不同？”

乐羊子听了妻子的话后恍然大悟，回去完成了学业。

1.联系上下文，我知道了绢帛是用（）在（）上织成的，是一种丝

织品。

2.乐羊子为什么回到家中？用“”把相关句子画出来。乐羊子为什

么又从家中离开？用“一”把相关句子画出来。

3.乐羊子妻是怎样劝说乐羊子的？在文中选择合适的词语填在横线上。

坚持织二泻一匹绢帛

织绢帛学习应当.

割断受幺

4.乐羊子听了妻子的话后恍然大悟，他心里在想什么？

5.你最喜欢文中的谁？为什么？

五、编写有趣的故事。

看图，父子之间发生了什么有趣的事情呢？儿子误会了什么？儿子是怎

么做的？猜猜第三幅图的内容，把故事写完整。

答案

一、1.行驶陡坡民族教训健康

2.(l)^Zt(2)重新(3)教书(4)号叫(5)分别(6)干净

3.示例：⑴担重担道道理⑵令命令扁扁担⑶军军

队战战士

二、1.不例：片片顶顶朵朵阵阵个个

2.示例：热闹火红美丽

3.⑴③④⑤⑦(2)①②⑥⑧(3)示例：卡车公交车

4.示例：(1)更加(2)快乐(3)重要

5.⑥④①②⑤③

6.示例：拿着水果刀拿着苹果

三、1.BA2.⑴①(2)③(3)®

朱德——挑粮愚公、/逐日

唐寅造锯夸父人尝百草

3.鲁班人画鸡神农八移山

四、1.蚕丝织布机

2.乐羊子在外求学，不久就十分想念家人，于是离开求学的地方回到

了家中。乐羊.子听了妻子的话后恍然大悟，回去完成了学业院

3.前功尽弃持之以恒

4.示例：妻子说得有道理，如果我现在因为思念家人就放弃了求学,

不就前功尽弃了吗？我要坚持学习，不能轻易就放弃。

5.示例：我最喜欢文中的妻子。她面对想要放弃求学的丈夫，能用织

绢帛的例子告诉他坚持的重要性，劝说他继续求学。

五、示例：一天，儿子放学回家，忽然看见一阵烟从窗户里冒出来。儿子心

想：难道是屋子里面着火了？想到这儿，儿子赶紧跑出去，拎回来一大桶水,

猛地朝窗户泼去。屋子里有人大声喊道：“谁拿水泼我？”只见一个人从窗

户里探出身体，身上的衣服全湿透了，手里还拿着一个烟斗。原来是爸爸躲

在里面抽烟呢！

二年级上册语文第七单元测试提优卷

一、发现汉字的秘密。

1.同音不同字，在括号里写出正确的字。

dai(）领穿（）yi()后1()经

zai(）见现（）yuan果()•()桌

gan(）紧勇（）qing()感।()朗

2.字形易出错,