初一语文上册知识点总结归纳 初一语文重点知识点总结完整版选

初一语文上册学问点总结归纳初一语文重点学问点总结精选总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的总结吗？以下是特认真收集整理的工作总结书范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

初一语文上册学问点总结归纳初一语文重点学问点总结篇一1.给以下加点字注音。

痴chī想诱yòu惑喧xuān腾

点拨：不要把“诱〞误读成xiù。

2.依据拼音写出相应的汉字。

(huàn)梦想(shùn)瞬间(níng)凝成

3.解词。

(1)隐秘：隐藏，不外露。

(2)一瞬间：一刺眼之间。

4.诗中的“山〞指的是困难、挫折，“海〞指的是抱负、信念。

1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。

2.——那洁白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

1.?在山的那边?的作者是王家新

2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，?在山的那边?属于哲理诗。

1.给以下加点字注音。

啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn

颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。

2.依据拼音写出相应的汉字。

训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋

当心(yìyì)翼翼(sǒng)屹立

3.解词。

(1)纳罕：惊异，惊异。

(2)抽泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

我提示自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)

?走一步，再走一步?的作者是作家莫顿·亨特。

1.给以下加点字注音。

擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì

2.依据拼音写出相应的汉字。

(sāo)骚扰(gū)辜负

3.解词。

(1)擎天撼地：形容力气巨大。

(2)肃然起敬：由于受感动而产生尊敬和敬佩之情。

(3)庸碌：形容人平凡，没有作为。

(4)应许：容许。

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光荣有力，却在于我们自己把握。

?生命生命?的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和很多散文。

1.给以下加点字注音。

瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn

盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放

穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉醉jìn

2.解词。

(1)忍俊不禁：忍不住笑。

(2)伶仃：孤独，没有依靠。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要开放似的。

1.?紫藤萝瀑布?是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。

2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。

1.给以下加点字注音。

童稚zhì拟nǐ作藐miǎ小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆

2.解释下面加点的词。

(1)项为之强项：颈，脖颈。

(2)徐喷以烟徐：渐渐地。

(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。

(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。

(5)以丛草为林林：树林。

(6)兴正浓兴：爱好。

(7)方出神方：正。

(8)驱之别院驱：赶。

3.找出下面句中的通假字并解释。

项为之强强通僵解释为僵硬

4.本课中有的词语作为成语保存在现代汉语中，请写出两至三个。

并解释其现在的意思

(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。

(2)成语：怡然得意意思是形容安闲开心而满意的样子。

(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。

1.用原文填空。

(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然得意。

2.将以下句子翻译成现代汉语。

点拨：留意“藐〞“壑〞等字笔画较多。

(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

见到微小的东西，必定细细去观看它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞行。

(3)神游其中，怡然得意。

全神贯注地沉醉在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满意。

(4)见二虫斗草间。

观察两只虫子在草丛间相斗。

请默写?童趣?一文中作者表达童年趣事“观蚊如鹤〞一段。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果真鹤也，仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记学问清单。

1.?童趣?节选自?浮生六记·闲情记趣?，作者是清(朝代)文学家沈复。

2.?童趣?是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者表达了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。

1.给以下加点字注音。

脊jǐ粱船舶bó载zài着

倔强juéjiàng鬓bìn发洗濯zhuó

寂寥liáo玷diàn污扒pá窃

2.解释以下词语。

(1)玷污;弄脏(多用于比方)。

(2)可望不行即：只能够望见不能够接近。

3.用恰当的动词填空。

抱负是石，敲出星星之火;/抱负是火，点燃熄灭的灯;/抱负是灯，照亮夜行的路;/抱负是路，引你走到黎明。

饥寒的年月里，抱负是温饱，温饱的年月里，抱负是文明。离乱的年月里，抱负是安定，安定的年月里，抱负是富强。

1.?抱负?的作者是当代(时代)诗人流沙河。

2.从表达方式和内容看，?抱负?是哲理诗。

1.给以下加点字注音。

烟囱cōng柚yòu子树沉甸diàn甸

霎shà时间剔tī透牢固累léi累

点拨:“累〞是多音字，要结合语境正确渎音

2.依据拼音写出相应的汉字。

(duò)堕落牙yín龈贪(lán)婪

(chú)雏形苦(áo)熬

3.解释以下词语。

(1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美妙。

(2)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

(3)红灯绿酒：形容繁华喧闹的夜生活。

(4)低回：留恋。

(5)详细而微，整个形体都已经具备了，只是比拟微小而已。

(6)不行磨灭：指事迹、言论等将始终保存在人们的记忆中。

(7)回味无穷：比方回想某事物越想越觉得有意思。

(8)多姿多彩：本文指生活丰富而充实。

4.行道树是一列忧愁而欢快的树，在行道树身上，表达了无私奉献(或以苦为乐)的精神。

1.这种命运事实上是我们自己选择的，否那么我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是苦痛的，但是也惟有这种苦痛能把肤浅赐予我们。

2.第一次的阅历不肯定都开心但新颖而刺激，使人回味无穷。

1.?行道树?节选自?张晓风自选集?，作者是台湾女作家张晓风。

2.?第一次真好?节选自?无言歌?，作者是台湾女作家周素珊。

1.给以下加点字注音。

嬉xī戏风韵yùn慷慨kǎi金窖jiào

抢劫jié泯mǐn灭禀bǐng告厄è运掳lǔ皎洁jiǎo险象迭dié生

2.解释以下词语。

(1)风韵：美丽的姿势神情。

(2)闲适：悠闲安闲。

(3)得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。

(4)泯灭：丢失。

(5)厄运：不幸的命运。

(6)落难：遭受灾难，陷入逆境。

(7)心旷神怡：心情舒服，精神开心。

(8)险象迭生：危急的现象不断地发生。

1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

2.但凡人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着而且都受得了，——只要他不死。

1.?人生寓言?选自?周国平文集?，作者是当代闻名诗人、哲学家(称谓)周国平(人名)。

2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，叙述带有劝谕或挖苦意味的故事，仆人公多为动物，也可以是人或非生物。

1.给以下加点字注音。

问心无愧kuì渲xuàn染奢shē望

呵hē责猝cù然

2.依据拼音写出相应的汉字。

闲(xiá)暇(róulìn)蹂躏

(tiào)远眺简(lòu)陋(suǒ)琐事

3.依据意思写出相应的词语。

(1)得到很多好处。获益匪浅

(2)由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。酬劳

1.生活对于任何人都非易事，我们必需有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信念。

2.我们必需信任，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。

?我的信念?的作者波兰(国名)闻名科学家玛丽·居里，她曾两次获得诺贝尔奖。

1.给以下加点字注音。

愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng

2.解释下面加点的词。

(1)学而时习之时：时常。

(2)不亦说乎说：开心。

(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。

(4)吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我检查。

(5)与伴侣交而不信乎信：真诚，老实。

(6)学而不思那么罔

罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。

(7)思而不学那么殆殆：有害。

(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。

3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。

1.用原文填空。

(1)说明学与思关系的句子是学而不思那么罔，思而不学那么殆。

(2)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之，不知为不知。

(3)孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

(4)赞美松柏顽强品行的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。

2.将以下句子翻译成现代汉语。

(1)温故而知新，可以为师矣。

温习旧学问，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。

点拨：重点理解“故〞、“为〞等词的意思。

(2)士不行以不弘毅，任重而道远。

读书人不行以不心胸宽广、意志顽强，他们责任重大，道路遥远。

点拨，重点理解“土〞“弘毅〞等词的意思。

1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?〞

2.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?〞子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人〞。

四、文学(文体)常识背记学问清单

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期宏大的思想家、教育家。

2.?论语?是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

1.给以下加点宇注音。

朗润yùn水涨zhǎng嫩nèn

宛wǎn转应和hè撑chēng伞

2.依据拼音写出相应的汉字。

(yùnniàng)酝酿鸟(cháo)巢

披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擞

3.解释以下句中加点的词语。

(1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。

(2)黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片宁静而和平的夜。衬托：衬托。

点拨：结合语境理解词语的意思。

4.用恰当的动词填空。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。

(2)“吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手摩挲着你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。

默写?春?最终三段。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1.?春?是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

2.?春?的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，闻名的散文有?背影??荷塘月色?等。

1.给以下加点字注音。

温和huo着zhuó落一髻jì白花

镶xiāng宽敞chǎng贮zhù蓄

2.解释以下句中加点的词语。

(1)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

秀气：清秀文静，这里指小山秀美小巧。

(2)对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，

便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

响晴：晴朗无云。

(3)设假设单单是有阳光，那也算不了特别。

设假设：假假设。

1.山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

2.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好似突然害了羞，微微露出点粉色。

老舍，原名舒庆春，字舍予，现代闻名作家，北京市/政府曾授予他“人民艺术家〞荣誉称号。代表作有长篇小说?骆驼祥子??四世同堂?等，话剧?龙须沟??茶馆?等。

1.给以下加点字注音。

栀zhī子湛zhàn蓝犬吠fèi

津jīn津乐道禅chán心

2.解释以下词语。

(1)唱和：指唱歌时此唱彼和，相互照应。

(2)玄奥：玄秘浅显。

(3)德高望重：道德高，名望重。

(4)津津乐道：很感爱好地谈论。

你好，瀑布大哥!雄浑的.男高音，纯粹的唱歌家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。

?山中访友?的作者是李汉荣。

1.给以下加点字注音。

伐木声丁丁zhēng鳊biān鱼乌桕jiù

寥liáo阔枯涸hé清洌liè梦寐mèi

2.解释以下词语。

(1)栖息：停留，休息(多指鸟类)。

(2)寥阔：高远空旷。

(3)枯涸：干枯，没有水了。

(4)梦寐：睡梦。

1.放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。

默写?秋天?“渔夫晨归图〞一节。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。/秋天嬉戏在渔船上。

?秋天?一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

1.给以下加点字注音。

碣jié石澹dàn竦sǒng

峙zhì堤dī

2.解释以下句中加点的词语。

(1)次北固山下次：停靠。

(2)客路青山外客路：旅途。

(3)最爱湖东行缺乏缺乏：不够。

(4)路转溪头忽见见：通“现〞，消失。

1.秋风萧瑟，洪波涌起。

2.潮平两岸阔，风正一帆悬。

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

5.?观沧海?中表达作者博大胸怀的诗句是日月之行，假设出其中;星汉绚烂，假设出其里。

6.?次北固山下?中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。

7.?西江月·明月别枝惊鹊?中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

8.?天净沙·秋思?中道出天际游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天际。

默写?钱塘湖春行?一诗。

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。

1.?观沧海?选自?乐府诗集?，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。

2.?次北固山下?选自?全唐诗?，作者是唐朝诗人王湾。

3.?钱塘湖春行?选自?白氏长庆集?，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。

4.?西江月·明月别枝惊鹊?选自?稼轩长短句?。从词的常识看，“西江月〞是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝闻名爱国词人，词风以豪放著称。

5.?天净沙·秋思?选自?全元散曲?，从曲的常识看，“天净沙〞是曲牌名，“秋思〞是题目。其作者是元朝闻名戏曲作家马致远。

1.给以下加点字注音。

骸hái骨猛犸mǎ葱郁lóng雕diāo刻

2.用恰当的词语填空。

(1)黑色的躯壳裹藏着生命的信息，/为历史留下一串宝贵的密码。

(2)复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，/重现的远古林木多么葱郁、幽雅。

1.时间在你脸上刻下道道皱纹，/如同把生命的档案细细描画。

2.海枯，石烂，日转，星移……/生命的航船从太古不息地向近代进发。

?化石吟?是一首咏物诗，作者是张锋。

1.给以下加点字注音。

峰峦luán轻快yíng绫líng纱

粼lín波绸chóu幕弥mí漫

2.解释以下词语。

(1)一霎间：一会儿，形容时间极短。

(2)预兆：事前显露出来的迹象。

(3)布满：布满，布满。

(4)征兆：即将消失的迹象。

1.日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨、月晕午时风〞的说法。

2.人们常说：“东虹轰隆西虹雨。〞意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。

3.朝霞在西，说明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里〞的谚语。

1.?看云识天气?是一篇说明文(体裁)，是朱泳依据有关资料改写的。

2.常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比拟、分类别。

3.说明挨次有三种即时间挨次、空间挨次、规律挨次。

1.给以下加点字注音。

篝gōu火狩shòu猎喧嚣xiāo

xīsū暗哑yīnyǎ静谧mì

螽zhōng斯莴苣wōjù颚è喙huì

2.解释以下词语。

(1)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

(2)静谧：宁静。

1.当孩子们围着欢快的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我单独一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄重。

2.然而当四野蛙声和其他虫鸣临时寂静时，我所能听到的一点点歌声那么是特别严厉的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。

?绿色蝈蝈?一文的作者是法国闻名昆虫学家法布尔，本文选自?昆虫的故事?。

1.给以下加点字注音。

椭tuǒ圆着zhuó陆铁锹qiāo

月壤rǎng海疆yù

2.用恰当词语填空。

(1)1969年7月，宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林最终代表全人类访问了月球，迈开了人类探究太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。

(2)他们当心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服。

阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步〞：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。〞

?月亮上的脚印??????选自?20世纪科学发觉纵横谈?，作者是朱长超。

1.给以下加点字注音。

青冥míng飞甍méng高垣yuán

睥睨pìnì连亘gèn窗扉fēi倏shū忽

2.解释下面加点的词语。

(1)数年恒不一见恒：常常。

(2)相顾惊疑顾：看。

(3)始悟为山市悟：明白。

(4)历历在目历历：清晰的样子。

(5)惟危楼一座危：高。

(6)或凭或立凭：靠着。

(7)逾时：过了一会儿。

(8)倏忽：突然。

3.找出下面句中的通假字。

(1)既而风定天清，一切乌有乌通无

(2)数至八层，裁如星点裁通才

将以下句子翻译成现代汉语

1.数年恒不一见。常常是多年看不见一次。

点拨：重点理解“数〞“恒〞等词的意思。

2.忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。

突然观察对面山头上有一座塔屹立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊异。

点拨：重点理解“青冥〞“相顾〞等词语。

3.中有楼假设者，堂假设者，坊假设者，历历在目，以亿万计。

其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地消失在眼前，(多得要)用亿和万来计算。

点拨：重点理解“假设〞“历历〞等词语，翻译时要适当调整词序。

4.又其上，那么黯然缥缈，不行计其层次矣。

再往上，就昏暗得看不清晰，不能数出它有多少层了。

点拨：重点理解“又〞“黯然〞“缥缈〞“计〞等词语。

?山市?选自?聊斋志异?，作者蒲松龄，字留仙，清朝文学家(称谓)。

1.给以下加点字注音。

蟹xiè杈chà憔悴qiáocuì

嫌恶wù可鄙bǐ什shí物

虐nvè杀苦心孤诣yì

点拨：留意“恶〞“什〞等多音字的读音。

2.用恰当的词语填空。

(1)但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温柔。

(2)他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道嬉戏是儿童最正值的行为，玩具是儿童的天使。

1.?风筝?选自鲁迅的散文集?野草?。

2.鲁迅，原名周树人，我国现代宏大的文学家、思想家、革命家(称谓)，代表作有小说集?呐喊?，散文集?朝花夕拾?等。

1.给以下加点字注音。

犄jī角怦pēng寒颤zhàn攥zuàn

2.解释以下词语。

(1)反悔：对以前容许的事翻悔或不成认。

(2)形影不离：形容彼此关系亲密。

(3)自作主见：不与人商议?，自己打算。

(4)仗义：讲义气。

(5)满不在乎：完全不放在心上。

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最难受的人!由于我对伴侣反悔了。我做了一件多么不光荣的事呀!

1.?羚羊木雕?的作者是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。

2.记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

3.描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。

1.给以下加点字注音。

分歧qí蹲dūn下

2.解释以下词语。

(1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难受。

(2)粼粼：形容水的明净。

(3)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，究竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

?漫步??????的作者是莫怀戚。

1.给以下加点字注音。

匿nì笑嗅xiù膝xi

2.用恰当的词语填空。

(1)假设我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会熟悉我吗?

(2)母亲，倘假设你梦中观察一只很小的白船儿，/不要惊异他无端入梦。/这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山/求他载着她的爱和悲伤归去。

1.我仍是不灰心的每天的叠着，总盼望有一只能流到我要他到的地方去。

2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

默写?金色花?第4段

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

1.?金色花?选自?泰戈尔诗选?，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。

2.?纸船?选自?繁星?，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有?繁星?、?春水??寄小读者?等。

1.给以下加点字注音。

挛yì撒sǎ柳絮xù拟nǐ

2.解释下面加点的词语。

(1)寒雪日内集集：聚会

(2)白雪纷纷何所似似：像

(3)俄而雪骤骤：急、大

(4)未假设柳絮因风起因：凭借

(5)陈太丘与友期行期：商定

(6)相委而去委：丢下、舍弃。去：离开

(7)下车引之引：拉

(8)元方入门不顾顾：回头看

3.找出下面句中的通假字。

尊君在不(不)通(否)

1.用原文填空。

(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似?〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“未假设柳絮因风起。〞

(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信;对子骂父，那么是无礼。〞

2.将以下句子翻译成规代汉语。

(1)未假设柳絮因风起。

不如比做凭借风吹起的柳絮。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。

点拨：重点理解“未假设〞“因〞“到〞“顾〞等词语。