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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024青岛工学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】:C2.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】:C3.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】:A4.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育和学术B.学术C.受教育D.科研【答案】:C5.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。A.生态保护功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】:C6.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.独特的人格魅力【答案】:D7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师个人的高度肯定B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师道德品质的高度赞美【答案】:D8.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体价值取向多元化B.文化观念趋向多元化C.群体行为表现多元化D.群体结构趋向多元性【答案】:D9.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.长期性、间接性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性【答案】:B10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习【答案】:B11.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.喝酒B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.吃大量的东西【答案】:C12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.权利B.权力C.义务D.责任【答案】:C13.良心最显著的特征是()。A.排他性B.内生性C.自律性D.他律性【答案】:C14.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A.投射B.文饰C.退行D.升华【答案】:A15.艾利斯的ABC理论指出,导致人们产生情绪困扰的直接原因是()。A.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念B.诱发性事件C.在特定的情景下,个体的情绪及行为的结果D.外部的强化【答案】:A16.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()。A.通过多次尝试,学会了辨别目的物B.通过尝试学会了解决辨别问题C.在后继学习中,解决相似问题速度提高D.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短【答案】:D17.在性格结构中具有核心意义的是()。A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】:A18.行为主义心理学的代表人物是()。A.华生B.杜威C.马斯洛D.冯特【答案】:A19.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.内部学习动机B.需要学习动机C.外部学习动机D.隐蔽性学习动机【答案】:A20.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有()。A.先导性B.长期性C.示范性D.复杂性【答案】:C21.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A.能力B.情绪C.道德D.态度【答案】:D22.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.因材施教D.提高教学效率【答案】:C23.在知识学习中,把由感知所获得的大量信息,进行编码加工,使其系统化、概括化、精炼化的过程,就是()。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识应用的过程D.知识巩固的过程【答案】:A24.师生关系最大的功能是()。A.凝固功能B.调节功能C.教育功能D.约束功能【答案】:C25.下列选项不属于高校科研管理的原则是()。A.社会经济效益和学术水平相统一的原则B.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则C.科研和教学相互促进的原则D.统一管理与学术自由相结合原则【答案】:D26.在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。A.实用主义B.自由主义C.理性主义D.工具主义【答案】:C27.人的发展存在着不同维度,就人的发展的内容来说,主要包括身体发展、心理发展以及()等几个方面。A.精神性发展B.自然性发展C.个性发展D.社会性发展【答案】:D28.以下不是影响迁移的客观因素的是()。A.教师指导B.认知结构C.学习材料特性D.媒体【答案】:B29.从争取办学自主权的过程上,我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是()。A.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学B.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持C.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解D.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求【答案】:C30.从世界范围来考察,职业教育的产生和发展是与()的进程紧密联系的。A.国家产业结构的调整B.主要发达国家资本主义工业化C.经济社会发展D.国家产业结构的转型【答案】:B31.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化,彻底变革师德内涵B.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范D.以不变应万变,守护祖国的师德传统【答案】:B32.通过研究进行教学是()A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】:C33.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.超我B.本我C.自我D.镜我【答案】:D34."其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句话用在教师身上,可以反映教师职业的()特征A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】:C35.老牌行为主义的代表人物是()A.斯金纳B.托尔曼C.杜威D.华生【答案】:D二、多选题36.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.知识经济时代下,知识更新速度快B.高校教师肩负的历史使命的要求C.高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化D.高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度【答案】:ABCD37.职业荣誉有下列哪些特点()。A.职业荣誉的强制性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的阶级性D.职业荣誉的激励性【答案】:BCD38.不合理信念的特征有()。A.糟糕至极B.绝对化要求C.过分概括D.认知偏差【答案】:ABC39.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()。A.多说俏皮话B.不乱幽默,以免客人误解C.语速要快,节省客人时间D.用尊称,不用忌语【答案】:BD40.以下对学习的实质进行的描述中正确的是()A.学习是由反复经验而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是由身体发育而引起的【答案】:ABC41.大学生品德评价指标体系一般包括()。A.构建原则B.构建程序C.构建的具体指标D.构建意义【答案】:ACD42.高校教师职业道德自我修养的途径()。A.积极投身职业道德实践,B.认真学习理论,C.不断自我激励,D.博采众家之长,【答案】:ABCD43.威斯康星思想的主要内容是()。A.教学B.专家服务C.传播知识D.发展科学【答案】:BC44.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.认识到气质有好坏之分C.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】:ACD45.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.陈述研究目的和意义B.叙述研究过程C.指出研究基本思路D.形成研究的基本假设【答案】:ABC46.[]教师尊重家长的正确方式方法包括()A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来B.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生C.听取建议积极配合D.主动联系及时沟通【答案】:CD47.皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有()。A.教学中强调活动法和自我发现法B.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化C.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构D.儿童有准备才能进行有效的学习【答案】:AD48.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘发展的规律是()A.先多后少B.先快后慢C.直线下降D.遗忘速度是不均匀的【答案】:ABD49.当前我国诚信建设的重点领域包括()。A.社会诚信建设B.司法公信建设C.政务诚信建设D.商务诚信建设【答案】:ABCD50.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题,下列说法正确的是()。A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.大学生在恋爱中也该自尊自重【答案】:ABC51.在教师道德品质构成中,道德情感作用体现为()。A.信号作用B.基础作用C.评价作用D.调节作用【答案】:ACD52.符合坚持真理要求的是()。A.坚持实事求是的原则B.尊敬师傅就是坚持真理C.敢于挑战权威D.多数人认为正确的就是真理【答案】:AC53.从业人员做到公私分明,要()。A.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家B.正

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