济南市槐荫区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022～2023学年第二学期期中质量检测七年级语文（2023.4）注意事项：本试题共7页，满分为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。阅读下面的文段，完成下面小题。为促进社会主义核心价值观的践行，学校开展了“寻找最亮的星”主题活动。下面是一位参赛同学所写的演讲稿，请你帮助完善。生活中，众多平凡人物也因其闪光点而动人。命运不幸的阿长，不辞辛苦为迅哥买来刻印粗拙的《山海经》；赖以谋生的载客三轮被取（dì）了的老王，给予杨绛一家真挚的情谊；淳朴的农民在红布似的高（liáng）地里行走，坚韧的红军在悬崖峭壁间酣然入梦……（lì）尽心血的教师，锲而不舍的同学，一幕幕，一帧帧，汇聚成斑（lán）的星空。他们告诉我们，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界1.这位同学在试读时，给文中的四个加点字标注了读音，完全正确的一项是（）A.zhuózhìrěnqiè B.zhuōchìrěnqièC.zhuōzhìrènqiè D.zhuózhìrènqì2.这位同学写稿时，暂用拼音代替了不会书写的字，请帮他选择正确的汉字（）A.取缔高梁沥尽心血斑澜 B.取缔高粱沥尽心血斑斓C.取谛高粱历尽心血斑斓 D.取谛高梁历尽心血斑澜【答案】1.C2.B【解析】【1题详解】本题考查字音。粗拙（cūzhuō）：粗疏拙劣，不精美。真挚（zhēnzhì）：真诚恳切，多指朋友之间的感情。坚韧（jiānrèn）：牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。锲而不舍（qièérbùshě）：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。故选C。【2题详解】本题考查字形。取缔（qǔdì）：明令取消、关闭，禁止。高粱（gāoliáng）：禾本科高粱属植物。沥尽心血（lìjìnxīnxuè）：比喻付出了全部精力。斑斓（bānlán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。故选B。3.学校准备设置“追逐星光——成为星光”宣传栏，以下是同学们为备选人物写的介绍词。介绍词中，加点成语使用恰当的一项是（）A.林则徐是晚清名臣，他在虎门禁烟销烟运动中的壮举骇人听闻。B.唐代书法家张旭的草书狂逸不羁，挥洒自如，笔走游蛇，似群蚁排衙。C.欧阳修在《醉翁亭记》一文中，借“醉”表达的言外之意的想法是“与民同乐”。D.诸葛亮经刘备三顾茅庐请出山之后，为国鞠躬尽瘁，立下了汗马功劳。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.骇人听闻：事出怪诞，听了令人害怕。不能形容林则徐的禁烟运动，褒贬误用；B.群蚁排衙：形容整齐地排列着。该成语与“草书狂逸不羁，挥洒自如，笔走游蛇”的语境不符，使用有误；C.言外之意，本身就有“本意、想法”的意思。“言外之意”与“表达的……想法是”语义重复，使用有误；D.鞠躬尽瘁：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。使用正确；故选D。4.介绍词中，没有语病的一项是（）A.小人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善。B.老师是我们最容易忽略的“星”，刚刚她还在耐心纠正并指出我演讲中的不足。C.通过这个活动，让我意识到应该向身边的同学们学习，择其善者而从之。D.有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键，我们要努力磨练自己的意志。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.语序不当，应将“纠正”与“指出”互换位置；C.缺少主语，删去“通过”或“让”；D.两面对一面，删去“有没有”；故选A。5.参加此次活动后，同学们纷纷在留言板上写下感言，请你将下面感言补充完整。弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但可以照耀人间：______，____；清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但可以滋润大地。【答案】①.柔弱的小草虽没有挺拔的身姿②.但可以点缀世界【解析】【详解】本题考查仿写。根据“弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但可以照耀人间”“清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但可以滋润大地”仿写要符合“……的……虽没有……的……，但可以……”。示例：小巧的啄木鸟虽没有庞大的身躯，但可以呵护健康。课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6.下列加点词解释有误的一项是（）A.但微颔之颔：下巴 B.康肃忿然曰忿然：气愤的样子C.尔安敢轻吾射轻：轻视 D.但手熟尔尔：同“耳”，罢了7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.公亦以此自矜自以为大有所益B.有卖油翁释担而立而钱不湿C.康肃笑而遣之下车引之D.乃取一葫芦置于地乃悟前狼假寐8.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A.第一句中的“善射”“当世无双”“以此自矜”表现了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。B.“取”“置”“覆”“酌”等动作一气呵成，表现了卖油翁的神闲气定，成竹在胸。C.文章对康肃公和卖油翁的刻画，最精彩之处当属两人的动作和心理描写。D.本文记叙简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入人心。【答案】6A7.C8.C【解析】【6题详解】本题考查文言词语的意思。A.句意：只是微微点点头。颔：点头；故选A。【7题详解】本题考查一词多义。A.介词，凭借/动词，认为；B.表顺承，可不译/表转折，但是、却；C.代词，他/代词，他；D.连词，于是，就/副词，才；故选C。【8题详解】本题考查内容理解。C.文章对康肃公和卖油翁的刻画，最精彩之处当属两人的动作和语言描写，本文没有心理描写；故选C。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。飞生时，有大禽若鸠，飞鸣室上，因以为名。飞少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙武《兵法》。拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望①设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用其徇国死义乎。”（节选自《宋史·岳飞传》）【注释】①朔望：农历每月的初一叫朔，十五叫望。9.用“/”为下面句子断句。（只画1处）汝为时用其徇国死义乎10.用现代汉语翻译下面句子。拾薪为烛，诵习达旦，不寐。11.结合文章内容，说说岳飞是一个怎样的人。【答案】9.汝为时用/其徇国死义乎10.（岳飞）捡拾柴草（点燃）作为烛火，诵读学习直到天亮，一整夜不睡觉11.好学：拾薪为烛，诵习达旦，不寐；尚武：生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石；知恩图报、有义气：祭拜恩师。【解析】【9题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：时下你应该去报效国家，即使为国捐躯也是大义凛然。根据句意断为：汝为时用/其徇国死义乎。【10题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：拾薪，捡拾柴草；为，作为；诵习，诵读学习；达旦，直到天亮；寐，睡觉。【11题详解】本题考查人物形象。根据“拾薪为烛，诵习达旦，不寐”可知，岳飞捡木柴作为火烛照明，背诵复习一直到天亮都不睡觉；可见其好学；根据“生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石”可知，岳飞天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓剑和八石重的硬弩；可见其尚武；根据“学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢”可知，岳飞跟着周同学习射剑，周同死后，岳飞每逢夏历每月初一和十五，必定会准备酒肉，到周同墓前祭奠；可见其知恩图报、有义气。【点睛】参考译文：岳飞，字鹏举，相州汤阴人，世代务农。岳飞出生时，有大雁般的鸟，在屋顶上飞鸣，其父母便为他取名“岳飞”。岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。家里比较清贫，却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》及孙吴《兵法》。捡木柴作为火烛照明，背诵复习一直到天亮都不睡觉。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓剑和八石重的硬弩。（岳飞）跟着周同学习射剑，全部得到了周同的箭术，能左右开弓。周同死去，岳飞十分悲痛，每逢夏历每月初一和十五，必定会准备酒肉，到周同墓前祭奠，岳和认为儿子为人仗义，说：“时下你应该去报效国家，即使为国捐躯也是大义凛然。”诗歌阅读阅读下面的唐诗，完成下面小题。端居①唐•李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】①本诗是诗人身处异乡时所作。12.下列对本诗理解与分析有误的一项是（）A.首句“悠悠”一词写出诗人家书不至、归梦不成的叹息。B.次句“只有”紧承上文，进而抒发诗人当时感受。C.诗中“敌”字表现了诗人空床独寝，无法承受“素秋”的凄凉。D.第三句用“青苔”“红树”营造了宁静闲适的氛围。13.从表现手法角度，赏析“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”一句的妙处。14.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功，史称“燕然勒功”。B.“望、闻、问、切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。C.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。D.折柳，指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情【答案】12.D13.阶下的青苔和庭中被秋霜染红的树叶，笼罩在迷蒙的秋雨和冷冷的清月下。运用拟人，赋予景物以人的情态，生动传神地表达了诗人思念家乡的孤寂凄凉之情。14.C【解析】【12题详解】考查内容理解辨析。D.“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”意为：台阶下的青苔和庭中被秋霜染红的树叶，在迷濛的秋雨以及冷冷的清月笼罩下，越发勾起我那悠长的愁绪。由此可知，第三句用“青苔”“红树”营造了凄清冷寂的氛围；故选D。【13题详解】考查词句赏析。“阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁”意为：台阶下的青苔和庭中被秋霜染红的树叶，在迷濛的秋雨以及冷冷的清月笼罩下，越发勾起我那悠长的愁绪。本句诗运用拟人的修辞手法，赋予青苔、红树等景物以人的情思，表达出诗人对故乡的深切思念，传达出诗人内心的凄凉。【14题详解】考查文学文化常识。C.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史；故选C。15.根据原文默写。（1）独坐幽篁里，______。（王维《竹里馆》）（2）_______，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）故园东望路漫漫_________。（岑参《逢入京使》）（4）______，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）当窗理云鬓，________。（《木兰诗》）（6）《木兰诗》中用环境描写展现军营艰苦生活的诗句是：______,_______。（《木兰诗》）（7）《逢入京使》中表现诗人振作精神，不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是：______,_______。【答案】①弹琴复长啸②.此夜曲中闻折柳③.双袖龙钟泪不干④.杨花榆荚无才思⑤.对镜帖花黄⑥.朔气传金柝⑦.寒光照铁衣⑧.马上相逢无纸笔⑨.凭君传语报平安【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：啸、柳、榆荚、帖、朔、柝、逢。名著阅读16.阅读下面语段，按要求完成题目。李雷同学报名学校举办的“悦成长·领读星”活动，要给大家推荐名著《骆驼祥子》。他的推荐稿出现了几处错误，请你帮李雷改正。原稿如下：书香滋养心灵，阅读点亮人生。大家好，我是领读人李雷。①今天，我要给大家领读现代作家鲁迅先生的代表作《骆驼祥子》。②小说创造性地运用南京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了亲切、新鲜、活泼的味道。小说描写了普通人力车夫祥子的一生，还描写了他周围的一些人物。我写了一幅关于文中人物的对联：③小福子单纯善良，走向绝望毁灭；虎妞温顺柔弱，难逃荒岭孤坟。大家知道④祥子的外号为什么是“骆驼”吗？如果你知道，请讲给我听哦！（1）句子①②各有一处错误，应改为：①________；②____________（2）句子③中一个人物的性格表述有错误，请修改：人物：_________性格：_________（3）请你结合原著内容，帮李雷解决句子④的疑问。【答案】（1）①.鲁迅改为老舍；②.南京改为北京（2）①.虎妞②.大胆泼辣（3）祥子遇上乱兵被抓壮丁，瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼；祥子生病昏迷，人们听见他老是念叨骆驼，于是送他个外号“骆驼祥子”；祥子是北京底层的“小人物”，想通过自己的力气挣饭吃。他老实、健壮、坚忍，和骆驼这种吃苦耐劳的牲口很相似。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识识记及名著内容识记。①《骆驼祥子》是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子三起三落的悲惨命运。将“鲁迅”改为“老舍”。②小说创造性地运用南京市民的口语，多用儿化音、地方方言。将“南京”改为“北京”。【小问2详解】本题考查对名著内容的识记。③虎妞是祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。虎妞的性格是“大胆泼辣”。【小问3详解】本题考查对名著内容的识记。祥子在载人去清华的途中被乱兵抓走，半夜在军营中祥子趁乱逃脱，顺手牵走三匹骆驼，后来祥子生病，迷迷糊糊中将骆驼说的事说了出来，所以有了外号“骆驼祥子”；祥子处于社会的最底层，他想买一辆车，成为独立的劳动者，为此他不懈努力，祥子像骆驼一样老实坚忍、吃苦耐劳。阅读下面的文章，完成下面小题。迟到的军礼①“革命军人个个要牢记，三大纪律八项注意……”小时候的夏天，外婆总会坐在摇椅上，轻轻地搂着我，哼唱那些耳熟能详的军歌，给我讲红军长征时的故事。她说，有一次，太姥爷牵着她去给红军战士送土豆，可战士们说什么也不要，只是回了个军礼。外婆说，她那时还不懂军礼的意义，但那个场景深深地烙印在她的心里。外婆也教我敬礼，“把手放在耳边，手掌翻过来……”也许是年纪小，我的军礼很不标准，不过，看到我认真的样子，她脸上满是笑意。②2022年，我收到了大学录取通知书。在家人朋友都为我高兴的时候，我拿出了一份国防征兵宣传单。“我要当兵！”我认真地告诉家人。③“你一个女孩子当什么兵？放着这么好的大学不上，去部队干什么？”大家非常不解，七嘴八舌地劝我，希望我能改变主意。④“女娃子怎么不能当兵了？”一向说话和蔼的外婆，声音突然高了许多，一下子镇住了所有人。“咱家里能出个军人，那是光荣！”外婆看向我，眼神中充满肯定。⑤在外婆的支持下，我报名参军。离别的时候，外婆不顾家人的劝阻，迈着蹒跚的步伐赶来送我。那时，她的腿因风湿病经常肿胀，走几步路就非常疼。最后只是流着泪和我深深拥抱，好久都舍不得松开。那一刻，我忽然发觉，怀里的外婆是那么瘦小，我在时光里慢慢长大，她却在岁月中悄悄老去……⑥军营生活十分忙碌，我周末给外婆打去视频电话，往往没聊几分钟，就要去忙别的事了。外婆总是说：“快去快去，当兵要听命令。”我冲外婆摆摆手，冲出宿舍门，心想下次一定和她好好说说话。⑦一个周末，我收到了妈妈的微信。她告诉我，外婆生病住院了。我急忙给外婆打视频电话。一看见我，外婆立刻打起精神，笑吟吟地和我打招呼。她问我胸前的红色标志是什么。我告诉她，这是国防服役章，每名战士都有一枚。她欣慰地笑着，轻轻地说：“真好，女娃娃当兵真好……”⑧视频到最后，外婆躺在床上，使劲地抬起右手，把手放到耳旁，还调整了手掌的角度。⑨“外婆，你是不是累了，跟我说拜拜呢？”我逗着外婆，希望她能开心点。⑩外婆看起来很虚弱，但她还是像我小时候一样，宠溺地看着我，嘴角努力地咧开，微笑着想说什么。可她似乎连说话的力气都没有了，嘴里重复着两个字。我以为她在叫“琳琳”，就赶紧答应：“外婆，琳琳在呢！”她好像摇了摇头，无比慈爱地看着我，慢慢地闭上了眼睛，像是睡着了，可是她再也没有醒来……⑪后来，我藏起了悲伤，和往常一样去站夜哨。夜晚的星星又多又亮，让我不由得想起小时候和外婆在院子里数星星的场景。“把手放在耳边，手掌翻过来……”我耳边突然响起外婆教我敬礼的声音。⑫敬礼！⑬我恍然大悟，外婆生命的最后一刻，她不是在向我告别，她说的那两个字应该是“敬礼”。她年纪大了，胳膊抬不了那么高，但她还是想让我知道，她在给我敬礼。她更想看到自己最疼爱的外孙女穿着军装，给她敬一个真正的军礼！⑭这一刻的我、泪流满西，心中满是愧疚。璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼。我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定会像小时候那样搂着我，替我擦去泪水。我抹了抹眼睛，整理好军容、仰起头、冲着星空、庄重地抬起右手……17.下列对于文章内容的理解和分析、不正确的一项是（）A.这篇文章温馨感人，同时也彰显了中国优秀传统文化中的军礼精神和家国情怀。B.文章以第二人称视角叙述，写出了外婆逝世后“我”因未懂得她用意的遗憾心情。C.文章中的呈空、军装等事物都具有融特的内涵及象征意义，因此文章更具深意和感染力。D.第①段中“璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼”表现了“我”对外婆的思念之情。18.文章以“迟到的军礼”为标题，有什么妙处？19.本文有很多感人至深的细节描写，请选择一处抄写下来、并做赏析。【答案】17.B18.文章围绕“军礼”主要写了“外婆”支持“我”参军、“我”用“军礼”向“外婆”致敬的故事。表达了祖孙之间的深情、人民对军队的拥护，以及外婆逝世后“我”因未及时理解她用意的遗憾之情。以“军礼”为线索，贯穿全文，使文章浑然一体。19.交代印象的深刻；为下文外婆支持“我”参军，“我”向星空敬军礼等情节做铺垫。原句：外婆也会教我敬礼，“把手放在耳边，手掌翻过来……”赏析：通过“把手放在耳边，手掌翻过来”的细节，可以看出红军战士的“军礼”留给外婆童年时代印象的深刻；为下文外婆支持“我”参军，“我”向星空敬军礼等情节做铺垫。【解析】【17题详解】本题考查理解文章内容。B.文章用第一人称“我”来叙述，这里“文章以第二人称视角叙述”表述不正确；故选B。【18题详解】本题考查标题的作用。文章从小时候外婆教“我”敬军礼开始，到我考大学时去当兵，再到外婆生病住院，可她似乎连说话的力气都没有了，嘴里重复着两个字，那时“我”没明白外婆说的话，当“我”看到夜晚的星星又多又亮，“我”不由得想起小时候和外婆在院子里数星星的场景，最后“我”恍然大悟，外婆生命的最后一刻，她不是在向“我”告别，而是在给“我”敬礼，最后“我”给她敬了一个真正的军礼。由此可知，题目中的“军礼”是文章的线索，体现了祖孙拥军爱民的情怀，“迟到”体现了“我”没能明白在外婆去世之前明白她的意思，以及没能给她敬军礼而感到遗憾，因而标题也揭示了文章的主旨，同时这样的题目新颖，能很好地吸引读者的阅读兴趣。【19题详解】本题考查细节描写。作答时任选一句细节描写并进行赏析即可。例如：第⑭段“我抹了抹眼睛，整理好军容、仰起头、冲着星空、庄重地抬起右手”，这里运用了动作和细节描写，结合第⑭段“这一刻的我、泪流满面，心中满是愧疚。璀璨星空中，有一颗星星格外耀眼。我仿佛看到了外婆的笑容。如果她在，也一定会像小时候那样搂着我，替我擦去泪水”句可知，这里通过敬军礼的细节，写出了当“我”明白了外婆的意思时内心既欣喜又遗憾，“我”用军礼向外婆致敬表达了“我”对外婆的思念和敬仰之情。阅读下面的文章，完成下面小题。半个父亲在疼①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。③小时候，我诨号庞维搅。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把荽萎芽，嚼碎，数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养。⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾燕热。年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀铰。⑦父亲拍拍我的头，安慰我说，并没有怎么疼。我却满脸泪痕，痛得不能自已。⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养。⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子。我和父亲，互换了三十年。家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼。我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风。20.围绕“疼痛”，全文主要写了“我”与父亲发生的三件事情，请填写下表。事件“我”的感悟（1）“我”感受到父亲的手颤抖得厉害二“我”不忍下手，父亲只好自己烫癣（2）三（3）“我”觉得父亲酣睡得像个孩子21.品味语言，回答下面问题。（1）请从人物描写的角度，赏析第④段画线句。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萎萎芽，嚼碎，敷在伤口上。（2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。22.结合文章内容，谈谈你对结尾段画线句“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”的理解。23.在选文中找出与第⑤段画线句相照应的句子，并分析这样写的好处。【答案】20.（1）“我”被父亲误伤，父亲给“我”敷药；（2）“我”满脸泪痕，痛得不能自已；（3）“我”背着父亲去治腿，父亲趴在“我”背上睡着了。每空，概括完整，意思对即可。21.（1）动作描写，用“捉”“摁”“揽”“嚼”“敷”等一系列动词，生动传神地写出父亲为“我”处理伤口的过程，表现了父亲对误伤了“我”的愧疚和深沉的爱。（2）“抗拒”，抵抗、拒绝的意思，写出了“我”背着父亲看病，他不适应被“我”照顾，很不自在的样子，表现了父亲对儿子的关爱和不愿给儿子添麻烦的心态。22.“我”成为父亲后，摔痛时用“一点也不疼”这样善意的谎言向儿子解释。“我”故作轻松，强颜欢笑，化解亲人的担忧。运用比喻，把“我”表情比作“春水”“春风”，生动形象地表现了两对父子之间的深情，表现了“我”对伟大父爱的深刻理解。23.与第⑧段的“我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养”前后照应；使文章结构严谨；写出父亲烫癣时，“我”为父亲心疼，表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲的爱（父子情深）；用“抚养”和“赡养”两个词，表现这种父子亲情的传承，突出文章中心。【解析】【20题详解】本题考查文章内容概括。根据第③段“老师路过地头，随口说我两句。父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印”，第④段“我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把荽萎芽，嚼碎，数在伤口上。我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害”可知，因老师告状，“我”被父亲用扁担的铁钩划伤，父亲心疼的帮“我”敷药；根据第⑥段“不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到，他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀铰”可知，父亲癣疾发作，用烧红的铜钱治疗，“我”满脸泪痕，痛得不能自已；根据第⑩段“前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了，回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子”可知，“我”背着父亲去治腿，父亲趴在“我”背上睡着了。据此填空即可。【21题详解】本题考查析语句。（1）根据语句中“捉住、摁到、揽一把、嚼碎、敷在”可知此句运用了动作描写；联系第③段“父亲顺手抄起扁担抽向我。我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印”，第④段“我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳”可知，此句写出了父亲在“我”被铁钩烙伤后为“我”敷药的过程；联系后文“我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害”可知，此句表现了父亲对误伤了“我”的愧疚和深沉的爱。（2）“抗拒”指抵抗、拒绝。根据“起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我”，联系第⑩段“前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼”可知，“我”背着父亲看病，他开始时不适应被“我”照顾，好像不愿意被“我”背，很不自在，表现了父亲对儿子的关爱，不愿给儿子添麻烦的心理。【22题详解】本题考查语句理解。根据“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”，联系结尾段“孩子一手扶着我，手打地板，念念有词。我对他们说，一点也不疼”可知，“我”成为父亲后，摔痛时用“一点也不疼”这样善意的谎言向儿子解释；联系“家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我，摔得痛吗？”可知，“我”故作轻松，强颜欢笑，为了不让父亲、孩子担心；“我轻松的表情，如同阳春化开的春水，如同三月拂面的春风”，把“我”表情比作“春水”“春风”，运用比喻的修辞手法，展现了两对父子之间的深情，“我”理解了父亲的深切的爱。【23题详解】本题考查表现手法。第⑤段画线句“原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默抚养”与第⑧段“我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，从此由我默默赡养”照应；前后照应，使文章结构严谨，行文顺畅；第③④段写父亲打“我”时，“我”的腿被铁钩钩到划出血印，父亲在上药时，父亲的手比“我”的腿颤抖得还厉害，父亲为“我”心疼；第⑥段写父亲为了治好