教科版六年级下册科学期末测试卷含答案【黄金题型】

教科版六年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在建设塔台这项工程中，下列正确的操作顺序是（）。

①测量塔台高度和测试抗风、抗震能力②设计并画出图纸③改进方案④选择制作材料，建造模型⑤梳理建造塔台模型存在的问题A.④①②⑤③

B.②④①⑤③

C.②③④①⑤2.下面不属于工程的是（）。

A.建设港珠澳大桥

B.造一艘船

C.完成一课作业3.哪种物体最不容易倒（）

A.上大、重，下小、轻

B.上大、轻，下小、重C.上小、轻，下大、重

D.上小、重，下大、轻4.加固正方形框架的最好办法是增加（）。

A.横杆

B.斜杆

C.竖杆5.利用活动观星图能帮助我们观察一年四季的星座。使用时，我们应该把它（），让观星图上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，我们就可以根据图中的星座来认识其它星座了。

A.平放在桌上

B.举在正前方C.高举过头顶

D.三种方法都可以6.下面范围由大到小排列正确的是（）。

A.太阳系、宇宙、地球B.宇宙、银河系、太阳系C.河外星系、宇宙、太阳系7.2021年5月15日7时18分，下列哪个探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，标志着我国首次火星探测任务着陆取得成功（）

A.天问一号

B.神舟五号

C.嫦娥一号8.1957年10月4日，第一颗人造卫星发射成功。科学家把发射人造卫星视为宇宙航行的开端，发射人类历史上第一颗人造卫星的国家是（）。

A.中国

B.美国

C.前苏联9.我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中，发现白糖会发生（）。

A.化学变化B.物理变化C.物理变化和化学变化10.下列关于物质变化的说法错误的是（）。A.物质变化与我们的生活息息相关B.有些物质变化会产生新的物质C.烟花爆炸后消失于天际，说明物质会消失D.物质变化实际上是物质在转换二.填空题(共10题，共36分)1.建筑物的框架结构最基本的形状是（

）和（

）。其中（

）框架最坚固。2.像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做（

）结构。3.像铁塔这样骨架式的构造叫做（

）结构，上面加了很多斜杆，这是利用了（

）的性质。4.校门口的电动伸缩门上有很多四边形，这是利用了四边形（

）的特点。5.像铁塔这样骨架式的结构，叫做（

）。6.增加横梁的（

）可以增加抗弯曲能力，增加横梁的（

）可以大大增加抗弯曲能力。7.不倒翁不倒是（

）原理。8.硫酸铜溶液和铁钉会发生（

）变化。9.每个人都有建设绿色社区的（

）和（

）。10.我们需要的能量主要来源于（

），人体消耗能量的去向主要是（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共10题，共20分)1.过去修建房屋时，横梁立着放能大大增强它的抗弯曲能力。（）2.房屋有柱子和横梁支撑，横梁比柱子更容易弯曲和断裂。（）3.铁架桥属于框架结构。（）4.长方形的框架比三角形的框架更稳定。（）5.矿泉水瓶的底部比较厚，这是由生产工艺造成的不可避免现象。（）6.在水中游泳或在水中生活的动物都是鱼类。（）7.物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热现象。(

)8.铁锈虽然不能导电，但可以被磁铁吸引。(

)9.小苏打和白醋混合生成二氧化碳，剩下的液体是小苏打和白醋的混合溶液。(

)10.赤潮会导致海域水体高营养化，有利于海洋生物的生长。(

)四.综合题(共5题，共50分)1.2020年伊始，很多人出现了发热、乏力、干咳等症状，于是开启了全民抗疫之路。科学家研究发现新冠状病毒只有100-120纳米大小，比细菌小100倍，类似皇冠形态。我们知道防范疫情需要戴口罩、勤洗手，因为医用口罩分为三层，内层是亲肤无纺布，二层是熔喷布材料制成的隔离过滤层，第三层为特殊材料抑菌层。各层作用不同，可以有效地隔离病毒。（1）选择合适的工具才能进行有效的观察，我们要观察研究新型冠状病毒标本需选用()。

A.放大镜

B.光学显微镜

C.电子显微镜（2）小凯在家自制放大工具观察口罩，需要到的材料是()。

A.两个凹透镜B.一个凸透镜，一个凹透镜C.两个凸透镜（3）第二层熔喷无纺布层吸附病毒，属于哪种变化？()。

A.化学变化B.物理变化C.既有物理变化又有化学变化2.完成加热白糖实验的相关内容。①所需实验材料：长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。②实验过程：用长柄金属汤匙取一小勺（

），小心地移到（

）火焰上方，慢慢加热。当加热结束后，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)③由实验可知，白糖在加热前是（

）体，呈（

）色；加热后，先变成（

）体，颜色（

），同时产生（

）味；冷却后，白糖变成（

）色。3.阅读表格内容，回答问题。（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？4.实验探究：小苏打和白醋混合（1）这个实验中会产生什么明显现象？（2）产生的气体具有什么特点？（3）最后经科学家证明它是什么气体？5.铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关？我们来设计实验验证自己的假设。研究的问题：实验方法：观察到的现象：实验结论：通过对铁钉生锈的探究，请写出三种常见的防止铁生锈的方法。A（

）B（

）C（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.C10.C二.填空题1.三角形；四边形；三角形2.框架3.框架；三角形结构稳定4.形状可以随意改变5.框架结构6.宽度；厚度7.重心低不易倒8.化学9.责任；义务10.食物；保持体温；运动；生长三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.综合题1.（1）C（2）C（3）B2.白糖；蜡烛；固；白；液；逐渐加深（逐渐变深）；焦；黑3.（1）实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化

实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了（2）产生了新物质，化学变化。没有产生新物质，物理变化。

4.（1）有气体产生；杯壁发凉

（2）能使燃烧的火焰熄灭；比空气重

（3）二氧化碳

5.铁钉生锈与水有关吗？1、用同样大小的三个盘子，其中两个分别装上水、