河北省黄骅市2025届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

河北省黄骅市2025届九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是（）A．食盐、蔗糖 B．食盐、大理石细粒C．酒精、水 D．氧化钙、蔗糖2．下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．具有可燃性B．通常状况下，不易溶于水C．是光合作用的产物之一D．通常状况下，是一种无色无味的气体3．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化D．催化剂能改变化学反应速率4．下列有关粒子结构示意图的说法，正确的是（）A．①和②的化学性质相似B．③④⑥对应的元素位于周期表的同一周期C．①③④具有相对稳定结构D．③和⑤可以形成A2B型化合物5．下列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是()序号物质性质用途A干冰升华时吸收热量制冷剂B氮气常温下很稳定作保护气C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料A．A B．B C．C D．D6．2018年5月28日吉林省松原市发生5.7级地震，绥化大部分地区有震感。下列各种灾后救援及生活行为中，主要利用化学变化的是（）A．搭建帐篷 B．生火做饭 C．铲除废石 D．砍断倾倒树木7．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是（）A． B．C． D．8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．9．稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”．是因为（）A．稀有气体在空气中含量少B．稀有气体用途广泛C．稀有气体性质不活泼D．稀有气体非常宝贵10．下列关于物质燃烧的现象描述正确的是（）A．木炭燃烧产生明亮的黄色火焰B．红磷燃烧产生大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D．蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体11．下列物质对应的化学式正确的是A．氧化镁——MgO2 B．氢氧化钠——NaOHC．氦气——He2 D．氯化铁——FeCl212．如图表示某些概念的从属关系，下列选项中能符合右图的是（）ABCDX化合物单质纯净物化合反应Y氧化物化合物混合物氧化反应A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。（1）装入药品前检查该装置气密性的方法是________________________________，开始实验时注入双氧水的方法是________（填序号）。A快速推注射器活塞B缓慢推注射器活塞另一种方法除了误差较大，还可能造成的后果是________，实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是______________。（2）根据________________________氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是____________________。（3）由氧化铜催化的反应，t0~t1时间段反应速率逐渐变____________（填“快”或“慢”），原因是________________________；t1~t2时间段反应速率又逐渐变________________（填“快”或“慢”），原因是____________________。14．学习化学离不开实验。根据下图所示,回答有关问题：（1）在装置A试管内放入一种紫黑色固体制取氧气，写出该反应的符号表达式_____。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的符号表达式是_____，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，优先选择的发生与收集装置的组合是_____（填序号），收集完毕，用玻璃片的_____（选填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。（3）实验室制取二氧化碳气体，反应的符号表达式为_____。①选用发生装置C的优点是_____，下列气体制取也能选用装置C进行并具备该优点的实验的是_____（填序号）A胡萝卜块催化分解双氧水制氧气B加热高锰酸钾固体制氧气C二氧化锰催化分解双氧水制氧气D锌粉与稀硫酸制氢气②如果用E装置收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在_____（选填“a”或“b”）处。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的符号表达式为_____。15．在实验室里，某同学用高锰酸钾制取集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。（2）请为该同学请选择制取氧气的发生装置用（填序号，下同）_____，该方法制取氧气的反应符号表达式为：_____。（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：_____。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____。（4）实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，反应的符号表达式为：_____，应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。检验二氧化碳时，通常是将二氧化碳通入澄清石灰水中，写出反应的符号表达式：_____。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。16．根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是__________，图F实验的目的是_____________；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为_________________。所选用的发生装置是_____；可选用的收集装置是_______（填字母）。试管口放一小团棉花的作用是______________。（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应文字表达式为_______________。（4）若用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。计算：⑴CO(NH2)2中共含有_________种元素；⑵若一定质量的CO(NH2)2中含有28g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为________g。18．某同学为了研究实验室中用某氯酸钾样品制氧气的有关问题，他将10g该样品（含少景不参加反应的杂质）与2g二氧化锰混合，加热该混合物，在不同时间测得有关数据如表：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g10.00/8.16/生成氧气的质量/g/3.68m3.84（1））m值=_________；（2）10g氯酸钾样品中含杂质多少克_________？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、构成、性质及其应用的一门基础自然学科(1)化学用语是学习和交流文化学文化知识的通用语言.请用数学和化学符号表示：①一个氢离子________；②水中氧元素显﹣2价________；③2个钙原子________；④2个二氧化碳分子________．(2)如图所示，、分别表示A、B两种不同元素的原子，通过以下反应示意图回答下列问题。①甲物质属于________(填物质分类，下同)，丙物质属于________。②根据图示信息，化学反应前后原子个数________(填“变”或“不变”)③甲物质的化学式为________(用A、B表示)，若A的通常化合价显+2价，则甲物质中B元素化合价为________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、食盐和蔗糖均易溶于水，不能用过滤的方法分离，故A错误；B、大理石细粒难溶于水，食盐易溶于水，可以用过滤的方法分离，故选项B正确；C、酒精是液体，且易溶于水，不能用过滤的方法分离，故C错误；D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，蔗糖易溶于水，不能用过滤的方法分离，故D错误。故选B。2、A【解析】

A、氧气能支持燃烧，具有助燃性，不具有可燃性，错误；B、通常状况下，氧气不易溶于水，正确；C、植物光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，正确；D、通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，正确。故选A。3、D【解析】

催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．【详解】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误；B、在化学反应后其质量不变，选项B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。4、C【解析】

A、①中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；②的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，选项A错误；B、③原子核外有3个电子层，在元素周期表中位于第3周期，④⑥原子核外有2个电子层，在元素周期表中位于第2周期，选项B错误；C、①原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；③④的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构，选项C正确；D、③是钠离子，⑤是硫原子，钠离子和硫原子不能形成A2B型化合物，选项D错误。故选C。【点睛】元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；原子的电子层数等于周期数；粒子的最外层电子数达到8个（第一层是最外层时是两个电子）的电子层结构就是相对稳定结构；阴阳离子相互作用才能构成化合物。5、C【解析】

A、干冰升华时吸收热量，能使周围的温度降低，可以作制冷剂，故选项正确；B、氮气常温下化学性质很稳定，作保护气，故选项正确；C、氧气具有帮助呼吸的性质能用于医疗急救，故选项错误；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料，故选项正确。故选C。6、B【解析】

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、搭建帐篷只是撑起帐篷，并没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、生火做饭包含着物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、铲除废石只是将废石位置改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、砍断倾倒树木，只是将其砍断，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选B。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。7、A【解析】

汽油是易燃液体，为防止引燃汽油发生爆炸，故应该张贴的图标是易燃液体。故选：A。8、C【解析】

A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：MgO，标签中化学式书写正确，不符合题意；B、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为：KOH，标签中化学式书写正确，不符合题意；C、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为：AlCl3，标签中化学式书写错误，符合题意；D、硝酸钠中钠元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：NaNO3，标签中化学式书写正确，不符合题意。故选C。【点睛】掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。9、C【解析】

稀有气体化学性质不活泼，过去曾被人们称作“惰性气体”。故选C。10、C【解析】

A.木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，都无火焰，选项A错误；B.红磷燃烧产生大量白烟不是烟雾，选项B错误；C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，选项C正确；D.蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体是结论不是现象，选项D错误。故选C。11、B【解析】

化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【详解】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显−2价，化学式为MgO，故A不正确；B、氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显−1价，化学式为NaOH，故B正确；C、氦气属于稀有气体，化学式为He，故C不正确；D、氯化铁中氯元素显-1价，铁元素显+3价，化学式为FeCl3，故D不正确。故选B。12、A【解析】

A、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物，化合物中只有两种元素且有一种是氧元素的，为氧化物，应是Y从属于X，故A对。

B、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物为并列，没有包含关系，故B错误。

C、混合物、混合物为并列，没有包含关系，故C错误。

D、化合反应和氧化反应没有必然联系，故D错误。

故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、将试管放入热水中，若注射器活塞向外移动，U型管内液面左侧降低，右侧升高，说明装置的气密性良好B产生大量气体，使内部气压急剧增大，将试管上的活塞冲出反应放热，使试管内气压大于外界大气压相等的时间收集氧气反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同快反应放热，温度升高，反应速率逐渐加快慢过氧化氢溶液浓度逐渐下降【解析】

（1）装入药品前检查该装置气密性的方法是将试管放入热水中，若注射器活塞向外移动，U型管内液面左侧降低，右侧升高，说明装置的气密性良好；开始实验时应该缓慢推注射器活塞注入双氧水，若快速推注射器活塞，会造成较大误差，还可能造成产生大量气体，使内部气压急剧增大，将试管上的活塞冲出；实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是反应放热，使试管内气压大于外界大气压。（2）根据相等的时间收集氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同。（3）由氧化铜催化的反应，t0~t1时间段反应速率逐渐变快，原因是反应放热，温度升高，反应速率逐渐加快；t1~t2时间段反应速率又逐渐变慢，原因是过氧化氢溶液浓度逐渐下降。14、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2H2O2H2O+O2BF磨砂面CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2控制反应的发生和停止AbCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水。【详解】（1）在装置A试管内放入一种紫黑色固体制取氧气，则为高锰酸钾制取氧气，反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式是H2O2H2O+O2，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，氧气要比较纯净，用排水法收集，优先选择的发生与收集装置的组合是BF，收集完毕，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口。（3）实验室制取二氧化碳气体，反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2。①选装置C有多孔隔板，故用发生装置C的优点是控制反应的发生和停止。A、胡萝卜块催化分解双氧水制氧气，反应在常温下进行，且为固体和液体制取气体，故A正确；B、加热高锰酸钾固体制氧气，反应在加热条件下进行，不能选用装置C，故B不正确；C、二氧化锰催化分解双氧水制氧气，二氧化锰是粉末状，用此装置不能控制反应的发生和停止，故C不正确；D、锌粉与稀硫酸制氢气，不具备装置C优点，故D不正确。故选A。②如果用E装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，收集从a管进，空气从b管排出，故验满时将燃着的木条放在b处，通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，反应的符号表达式为CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。15、试管集气瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等试管口没有棉花团CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BCCO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2Ob【解析】

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，二氧化碳是由大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。【详解】（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，故发生装置用A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为（3）若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是：一有气泡放出就开始收集，或集气瓶中的水没有装满等；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。（4）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为，因此不需要加热，故发生装置选B。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故收集装置选C。二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，化学方程式为。（5）如果用F图装置所示装置收集氧气，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故从b短通入。【点睛】加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集氧气，氧气的密度比水小，气体应从短管进入。16、集气瓶检查装置的气密性高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气AD或E防止加热时高锰酸钾粉末进入导管氯酸钾氯化钾+氧气将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则氧气已满【解析】

（1）仪器a为集气瓶；图F实验是为了检查装置气密性；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气的反应文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该是反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置为固固加热型，故选：A；氧气密度比空气大，不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，故填：D或E；试管口放一小团棉花的作用是：防止加热时高锰酸钾粉末