体育活动-图文

希望小学体育活动1小时教学案希望小学体育活动1小时教学案

班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

1、队列队形

活动主题活动主题

队列队形2、游戏：母鸡爱小鸡

活动过程：基本部分开始部分：课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，

导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，不一定了解正导入情境教学。

确的坐立行姿要求，今天老师就让小朋友来讨论什么才是正确的。导入语：小朋友们，在农村-大清早有什么动物在墙头“喔喔喔”的

教师讲解：

像闹钟•样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？

（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双

基本部分：故事情节发展导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想

肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下

垂，将手放在大腿上。不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。（1）教师讲解方法，

（2）立。俗话说“立如松人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等并进行简单的示范。（2）教师仔细观察，对错误的加以纠正。（3）把大

高，两臂自然下垂，两脚自然开立。家容易出现的问题在集合训练后进行讲解.（4）在队列练习前向学生说

（3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。排成四路纵队的排法：当教师喊

结束部分

口导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭麟扭“成四路纵队一集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心

向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离

一下，骸部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位，教师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小

不然可会闹出大笑话的。让个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该

臂的距离并自动对齐。因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散”“集

小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部

合”来训练他们的反应能力，提高集合的速度。

位在运动中的用法。比如：踝关节踢足球时控制球的能力。

注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，酸关节，膝关结束部分游戏：母鸡爱小鸡教法：（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利

节，踝关节，上下肢结束了，现在他们遇到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死

（2）游戏：指鼻子的较量，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。（2）教师讲解游戏方法

游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍与规则。（3）组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的妈妈妈或者老鹰，

状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出"头''或其他部位时，前者拍组织学生玩得尽兴。（4）仔细观察，发现不足及时进行纠正。游戏方

后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该法：把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰”，排头学生做“母鸡”,

位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。并张开双臂保护“小鸡”，其余学生做“小鸡”，拉住前面一个人的衣服,；

游戏规则：指借后，另•者提示对方改正，游戏继续直到笫二轮开始。

灵巧地躲闪，不让“老鹰”拍着。游戏规则：（1）“老鹰”不能从“母

教法：（1）教师简单讲解游戏方法，并做示范。

鸡”的翅膀卜面钻过去拍“小鸡”，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也

（2）师生共同进行练习°（3）教师进行评价。

（3）总结上课内容，宣布下课，师生告别不能和“母鸡”互相推、拉、撞、扭。（2）“小鸡”在躲闪时不要掉队。

2、整队总结本课教学内容，师生告别。

活动活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

1、队列队形…快快集合，立定稍息2、游戏一.丢手

活动主题活动主题1、队列队形-----看齐，沿直线走2、游戏

绢

一、开始部分：（2分钟）课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检一、开始部分：（2分钟）（1）师生问好（2）宣布内容导语：无

查学生服装情况，进入课堂。要求：队伍整齐，精神饱满。论我们集体做什么事，都要听从指挥,,,，（3）导入情境

二、准备部分：游戏：快快集合。游戏方法：（1）先排成四路纵队。（2）二、准备部分：（6分钟）导语：小朋友们，今天老师带你们去动物园

发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师玩””3、步入课堂二、模仿操（1）导入：小朋友，动物园里有什么

带领做各种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到原来的动物，谁能模仿？（2）老师诱导学生进行想象（3）师生示范，进

位置站好，以快、静、齐的队为胜。教法：（1）教师简单讲解并做要求；行点评

（（3）教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正；（4）重新练习预

三、基本部分：（27分钟）一、学习本领（一）看齐（1）导入：同学

期目标：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。

们你们想像解放军叔叔那样把队伍排的整整齐齐吗，那样多好看，川（2）

三、基本部分：（27分钟）导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合

老师讲解三种看齐的具体方法，并要求学生出来示范，引导学生观察。

时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也

（3）诱导学生进行正确的理解。（4）引导学生进行看齐练习。（5）

一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方

针对不足，加以纠正。一、看齐向右（左）看齐：后者：当学生

法：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，（3）教师观察学

听到口令后，排头左（右）手迅速又腰，头不动，目视前方。其余学生

生练习的情况，并及时对错的进行纠正；（5）集合队伍，进行小结。预

期目标：大部分同学都能做到正确。左（右）手迅速叉腰，向右（左）转头。眼看邻近学生的腮部，并瞄齐。

四、结束部分（10分钟）1、游戏：丢手绢游戏方法：把全班学生分成二、沿直线走：导入：小朋友们，在路上你们有没有注意到有些人走

两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手路八字形，那样多难看，所以我们从小就得养成走正确的步子.（1）

绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放讲解具体的做法和示范正确动作。（2）组织学生进行比赛。（3）观

在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他J察学生练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正。（4）评出优

抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。教学方法：（1）简单讲解游戏秀队伍。

方法；（2）组织学生进行游戏；2、集合，总结本课教学内容3、师生四、（5分钟）放松歌舞操“幸福与拍手”1教师讲解具体的放松方法

告别，宣布下课。2、教师作小结3、安排收回器材4、宣布卜课

活动活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

活动主题游戏：快速反应传球练习活动主题跳绳

*、一、准备活动

1、学生将器材拿至场地。二、跳绳：

2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：1、赛赛跳——分为6个小组，每小组在规定时间内看谁跳的

二列横队

xxxxxoOOO多

xxxxxOOOOO

2、接力小游戏采蘑菇

3、师生问好，认真听讲明确要求。

3、进行活动：分两组进行活动，一组进行长绳活动，一组进

二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

行短绳活动。活动一段时间后互换。教师注意指导和做好保护

三、1、听清要求自由开展活动游戏。2、要求：不碰人、不

工作。

受阻、不丢球、不出界。

活动要点：4、活动结束后进行放松运动。

1、学生听从老师指挥进行活动或游戏。2、学生接受教师的指三、教师小结

导，改进活动或游戏。3、注意观察同伴的动作，调整和改

正自己的不足，努力争取优先。

活动活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

1.跑步走、立定

活动主题跳绳活动主题

2.游戏：快速反应练习

一、准备活动1.整队，师生问好

二、教学过程要求：快、静、齐，有精神

宣布本课任务

1、徒手原地并脚跳2.

3.游戏:东、南、西、北风

2、听节奏由慢到快练习

要求:背对风向，转动迅速、方向正确

3、教师讲解跳绳要领

4.游戏：开火车

4、教师讲解示范

要求：服从命令听指挥。动作协调、一致

5、学生集体听口令练习5.快速反应练习：1拍左腿2拍右腿

6、请学生示范教师喊口令，要求:反应迅速，动作准确。

7、两人一组一人拍手一人跳6、原地跑步练习，师讲解要领，指导学生摆臂和腿部姿势

7、接力赛跑——将全班分为四组，画好起点和重点，以接力

要求：动作协调，听从指挥

的方式比赛那个小组跑的最快，评选优秀小组。

活动活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

活动主题1、跑：多种跑的游戏2、游戏：追逐跑活动主题三个字

一、课堂常规

一、导入新课

1、体育委员整队、汇报人数

2、师生问好1师.生问好，组织学生站队，清点学生人数。

3、宣布本课内容和要求2.组织学生进行运动前准备活动，讲解活动要求，以保证学生

二、跑：多种跑的游戏运动安全。

1、组织学生做准备活动，进行原地摆臂练习，高抬腿练习，

二、新授课

注意配合呼吸。

、讲解游戏规则：选出几名同学充当抓人者，其余的同学充

2、讲解定时跑的要领及方法，以及路线和注意事项，组织定1

时跑练习，提示两臂前后摆要轻松，前脚掌着地，动作正确，当被抓者，被抓者在抓人者抓住自己之前，说出三个字并双手

跑得持久，注意呼吸与跑的动作配合协调。抱肩定在原地，等待其他被抓者拍其身体一下才能动，抓人者

三、游戏：接力跑不能抓已经喊了三个字定住的同学，只能再去抓没有喊三个字

1、请体育委员配合，讲解示范迎面传接力棒的两种方法，组

的活动的同学。

织尝试两种不同传递接力棒的方法。

2、分组玩游戏：游戏分成两组进行，在规定时间内看哪个组

2、分组游戏时，逐步引导学生按照动作的要领跑，保持跑的

正确姿势和传接棒动作。抓到的人最多。老师充当裁判。

3、教育学生按规定路线跑，交接棒时互错右肩避免互相冲撞。3、学生分组活动。

四、结束部分三、课堂小结

1、放松

组织站好下课队，总结学生游戏和学习情况，下课。

2、小结本课情况

活动活动

反思反思

希望小学体育活动1小时教学案希望小学体育活动1小时教学案

班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

1.跑步走、立定

活动主题游戏：打沙包活动主题

2.游戏：快速反应练习

1.整队，师生问好

一、班长整队，报告人数，师生问好，检查服装

要求：快、静、齐，有精神

二、准备活动：

2.宣布本课任务

活动身体上的各大关节

体育班长领做，教师纠正学生动作。3.游戏:东、南、西、北风

四列横队要求:背对风向，转动迅速、方向正确

三、游戏：打沙包4.游戏：开火车

方法：在长6米宽3米的长方形场地，学生男女各分为人数相同的两组，要求：服从命令听指挥。动作协调、一致

准备沙包一个，游戏开始，攻队队员持沙包投守队队员，击中其中任何

5.快速反应练习：1拍左腿2拍右腿

一人，就算得分，并令此人暂时离开场地，直到把守队队员全打下上方

教师喊口令，要求:反应迅速，动作准确。

交换位置，如果守队接到沙包就可以加一分。

6、原地跑步练习，师讲解要领，指导学生摆臂和腿部姿势

规则：攻队守队双方均不得越线，沙包落地后不能再接。

7、接力赛跑——将全班分为四组，画好起点和重点，以接力

教法：学生练习，教师指导。

的方式比赛那个小组跑的最快，评选优秀小组。

在学生练习时应提醒学生注意安全。

五、放松整理，放松身心调整呼吸节奏。

六、课堂小结

活动活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

活动主题三个字活动主题游戏：打沙包

一、班长整队，报告人数，师生问好，检查服装

一、导入新课

二、准备活动：

1师.生问好，组织学生站队，清点学生人数。

活动身体上的各大关节

2.组织学生进行运动前准备活动，讲解活动要求，以保证学生

体育班长领做，教师纠正学生动作。

运动安全。

四列横队

二、新授课

三、游戏：打沙包

1、讲解游戏规则：选出几名同学充当抓人者，其余的同方法：在长6米宽3米的长方形场地，学生男女各分为人数相同的两组，

学充当被抓者，被抓者在抓人者抓住自己之前，说出三准备沙包•个，游戏开始，攻队队员持沙包投守队队员，击中其中任何

个字并双手抱肩定在原地，等待其他被抓者拍其身体一一人，就算得分，并令此人暂时离开场地，直到把守队队员全打卜上方

下才能动，抓人者不能抓已经喊了三个字定住的同学，交换位置，如果守队接到沙包就可以加•分。

只能再去抓没有喊三个字的活动的同学。规则：攻队守队双方均不得越线，沙包落地后不能再接。

2、分组玩游戏：游戏分成两组进行，在规定时间内看哪教法：学生练习，教师指导。

个组抓到的人最多。老师充当裁判。在学生练习时应提醒学生注意安全。

五、放松整理，放松身心调整呼吸节奏。

3、学生分组活动。

六、课堂小结

三、课堂小结

组织站好下课队，总结学生游戏和学习情况，下课。

活动活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

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活动主题叫号接沙包活动主题投掷游戏-抛抛乐

一、班长整队，报告人数，师生问好，检查服装

-、组织上课，师生问好

二、准备活动：

二、组织学生进行运动前准备活动以保证学生运动安全活动身体各个关节。

三、进行叫号接包的活动体育班长领做，教师纠正学生动作，四列横队

三、投掷游戏-抛抛乐

1、教师讲解活动规则：一学生的学好为准，请一名方法：两人一组用小沙包

学生丢沙包，同时喊出学号，听到号的学生应迅速反应，接到1.向上抛沙包看谁抛的高；

2.对投练习，看谁接的准；

沙包。如果没有接到，则被淘汰。

四、游戏：放礼花（将小沙包向空中同时抛起）；教师指

2、分组进行尝试联系导学生练习，学生自由散开进行练习。

五、自由活动

3、分组进行活动，每组活动者不超过十人。

学生可以利用沙包来做游戏。

4、教师注意进行指导并强调运动安全。六、放松整理，放松身心调整呼吸节奏。

四、放松活动，请学生进行放松七、课堂小结

五、教师小结

活动0活动

反思反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

四年级三四史凯四年级三四史凯

活动主题花样跳绳活动主题合作跳绳

一、组织上课：师生问好一、组织上课：师生问好

二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。

二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安

三、进行跳绳活动。

全。1、教师讲解活动要求：（1）合作跳长绳：两名学生摇绳，其余同

三、进行跳绳活动。学跳。（2）合作跳短绳：2到3名学生合作跳绳。教师提示合作

方法。如：跳短绳可一人摇两人一起跳或两人摇三人一起跳等，

先让学生分小组进行比赛，

还可自创合作方法。注意跳绳时，不要相距太近以免被绳抽到。

每个小组出一名队员比赛，摇绳者注意周围的同学。

看看那个小组的学生在一分钟内跳的次数最多2、进行活动：分两组进行活动，一组进行长绳活动，一组进行短

绳活动。活动一段时间后互换。教师注意指导和做好保护工作。

四、动结束后进行放松运动。

3、活动结束后进行放松运动。

五、教师小结四、教师小结

活动活动

反思O反思

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班级：教师：班级：教师：

节次7年月日节次7年月日

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活动主题贴膏药活动主题呼拉圈，跳橡皮筋，跳绳，踢健子

一、组织上课：师生问好创设情景:组织学生去公园活动，并做好准备活动.

同学们，我们今天的体活课来学习一个新游戏，游戏的名字叫贴膏药，1,课堂常规

做游戏之前我们要先做一些课前准备。2,队列练习:原地踏步

教师:情境教学,讲述带领学生到公园活动.

二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。

学生:骨干指挥,用队列练习整理队伍，学生精神集中.

三、组织游戏。

3,准备运动：《健康歌》

1、讲解游戏规则：把学生分成两个组，拉起两个圈，相对的