浙江省苍南县龙港镇第四中学人教版历史与社会七年级下册6-2-2 富庶的四川盆地 教案

浙江省苍南县龙港镇第四中学人教版历史与社会七年级下册6-2-2富庶的四川盆地教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于浙江省苍南县龙港镇第四中学人教版历史与社会七年级下册第6课富庶的四川盆地。本节课主要介绍了四川盆地的地理位置、自然环境、农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的内容。具体包括：

1.地理位置：四川盆地的地理位置及在我国历史上的重要地位。

2.自然环境：四川盆地独特的自然环境，如盆地地形、气候、水资源等。

3.农业发展：四川盆地农业的繁荣，主要作物如水稻、小麦、棉花等，以及农业技术的进步。

4.商业繁荣：四川盆地商业的发展，包括城市商业、长途贸易等。

5.手工业：四川盆地手工业的特色，如蜀绣、陶瓷、竹编等。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.时空观念：通过学习四川盆地的地理位置、自然环境、农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的内容，使学生能够建立正确的时间和空间观念，了解四川盆地在我国历史发展中的重要地位。

2.史料实证：通过分析教材中提供的史料，如古籍、图片等，培养学生运用史料实证的方法，对四川盆地的历史发展进行深入探究和理解。

3.历史解释：使学生能够对四川盆地的历史发展进行客观、全面、准确的解释，理解其背后的历史规律。

4.批判性思维：在探究四川盆地历史发展的过程中，鼓励学生提出自己的观点，对历史事件进行批判性的思考，培养独立思考的能力。

5.家国情怀：通过学习四川盆地丰富的历史文化，培养学生的民族自豪感，增强对国家历史文化的认同。

6.沟通与协作：在课堂讨论和小组合作中，培养学生的沟通与协作能力，提高团队合作的意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）四川盆地的地理位置及在我国历史上的重要地位。理解四川盆地作为古代巴蜀文明的发源地，对中国历史的发展有着重要的影响。

（2）四川盆地独特的自然环境，如盆地地形、气候、水资源等。认识这些自然环境特点对四川盆地农业、商业和手工业的发展产生了重要影响。

（3）四川盆地农业的繁荣，主要作物如水稻、小麦、棉花等，以及农业技术的进步。了解四川盆地作为古代农业重要产区，其农业发展水平对我国历史产生了重要影响。

（4）四川盆地商业的发展，包括城市商业、长途贸易等。认识四川盆地商业繁荣的原因及其在我国古代商业发展中的地位。

（5）四川盆地手工业的特色，如蜀绣、陶瓷、竹编等。了解四川盆地手工业的发展及其对我国手工业进步的贡献。

2.教学难点：

（1）四川盆地的地理位置及在我国历史上的重要地位。学生可能难以理解四川盆地为何在古代具有如此重要的地位，与其地理位置、自然环境等因素的关系。

（2）四川盆地独特的自然环境，如盆地地形、气候、水资源等。学生可能对盆地地形及其对农业、商业和手工业的影响难以理解。

（3）四川盆地农业的繁荣，主要作物如水稻、小麦、棉花等，以及农业技术的进步。学生可能对农业技术的进步及其对农业发展的作用难以理解。

（4）四川盆地商业的发展，包括城市商业、长途贸易等。学生可能对商业发展的原因、商业繁荣的表现及其在我国古代商业发展中的地位难以理解。

（5）四川盆地手工业的特色，如蜀绣、陶瓷、竹编等。学生可能对手工业的特色及其对我国手工业进步的贡献难以理解。

针对以上难点，教师应采取有针对性的教学方法，如地图教学、案例分析、史料实证等，帮助学生突破难点，深入理解四川盆地的历史发展。同时，通过小组讨论、课堂提问等方式，激发学生的思考，提高学生对四川盆地历史发展的认识和理解。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有人教版历史与社会七年级下册第6课富庶的四川盆地教材，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：

a.图片：准备四川盆地的自然环境、农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的图片，以便在课堂上进行展示和讲解。

b.图表：制作四川盆地地理位置、农业作物分布、商业发展等方面的图表，帮助学生更直观地了解和掌握相关知识。

c.视频：搜集与四川盆地相关的视频资料，如四川盆地自然风光、历史事件、手工艺制作过程等，以增强学生对四川盆地的感性认识。

3.实验器材：如果涉及实验，需要准备实验器材，如地理模型、农作物样本、手工艺品等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，设置便于学生交流和讨论的桌椅，创造良好的合作学习氛围；在实验操作台，摆放实验器材和相关工具，为学生提供实践操作的空间。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，以便进行多媒体教学和课堂互动。

6.网络资源：提前准备好与四川盆地相关的网络资源，如学术论文、历史记载、新闻报道等，以便在课堂上进行拓展学习和讨论。

7.备课资料：教师需要查阅相关的历史、地理、农业、商业等领域的资料，以确保教学内容的准确性和全面性。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解四川盆地的地理位置、自然环境、农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习四川盆地的重要性和影响因素等内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习四川盆地相关知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入对本节课的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的中国地理知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对上节课知识的掌握情况，为本次新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解四川盆地的地理位置、自然环境、农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕四川盆地的农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的内容展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在课堂新课呈现结束后，对所学知识点进行梳理和总结。

强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

提供随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对四川盆地知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与四川盆地相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合四川盆地的内容，引导学生思考地理学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习四川盆地的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的四川盆地的地理位置、自然环境、农业发展、商业繁荣以及手工业等方面的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的四川盆地内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）地理知识：《中国国家地理杂志》：介绍了中国各地的自然环境、地理特点等内容，有助于学生深入了解中国地理。

（2）历史资料：《巴蜀文化研究》：深入研究四川盆地的历史文化，包括巴蜀文明的起源、发展及其对后世的影响。

（3）学术文章：《四川盆地农业发展史》：详细论述四川盆地农业发展的历史进程，探讨农业技术的革新和农业产业结构的变迁。

（4）案例分析：《成都平原城市群发展报告》：分析成都平原城市群的发展历程、特点及未来发展趋势，为学生提供实际案例。

（5）视频资料：《四川盆地自然风光》：展示四川盆地的自然景观、生态环境等，让学生更直观地了解四川盆地的自然环境。

2.拓展建议：

（1）让学生阅读《中国国家地理杂志》，深入了解中国各地的自然环境、地理特点，培养学生的地理素养。

（2）引导学生阅读《巴蜀文化研究》，深入了解四川盆地的历史文化，感受巴蜀文明的独特魅力。

（3）鼓励学生查阅《四川盆地农业发展史》，掌握四川盆地农业发展的历史进程，培养学生的历史思维。

（4）组织学生讨论《成都平原城市群发展报告》，分析成都平原城市群的发展特点，提高学生的实际问题分析能力。

（5）观看《四川盆地自然风光》视频，让学生更直观地了解四川盆地的自然环境，增强学生的地理实践能力。典型例题讲解例题1：请简要介绍四川盆地的地理位置。

答案：四川盆地位于中国西部，东至大巴山，西至龙门山，北至秦岭，南至大渡河。

例题2：请简述四川盆地的自然环境特点。

答案：四川盆地地形以盆地为主，气候温暖湿润，水资源丰富，土地肥沃。

例题3：请简要说明四川盆地农业发展的原因。

答案：四川盆地独特的自然环境为农业发展提供了有利条件，如气候温暖湿润、水资源丰富等。此外，农业技术的进步和政府对农业的支持也是重要因素。

例题4：请简要分析四川盆地商业繁荣的原因。

答案：四川盆地农业发展水平较高，农产品丰富，为商业发展提供了物质基础。此外，四川盆地地处长江上游，水陆交通便利，有利于商品的运输和销售。

例题5：请简要说明四川盆地手工业的特色及影响。

答案：四川盆地手工业以蜀绣、陶瓷、竹编等为代表，具有鲜明的地域特色。这些手工业产品不仅为当地居民提供了生活必需品，也为商业发展做出了贡献。

例题6：请简要分析四川盆地在中国历史发展中的重要地位。

答案：四川盆地作为中国历史上的重要地区，曾经是古代巴蜀文明的发源地，对中国历史的发展产生了重要影响。四川盆地农业、商业和手工业的繁荣，对全国经济的发展做出了重要贡献。

例题7：请简要说明四川盆地农业发展对当地居民生活的影响。

答案：四川盆地农业发展水平较高，为当地居民提供了丰富的农产品，改善了居民的生活水平。此外，农业的发展还带动了商业和手工业的发展，进一步提高了居民的生活质量。

例题8：请简要分析四川盆地商业繁荣对当地经济的影响。

答案：四川盆地商业繁荣，商品流通顺畅，带动了当地经济的快速发展。商业的发展为当地居民提供了更多的就业机会，促进了社会经济的繁荣。

例题9：请简要说明四川盆地手工业对当地社会发展的影响。

答案：四川盆地手工业特色鲜明，为当地居民提供了生活必需品，满足了居民的生活需求。此外，手工业的发展还带动了相关产业的发展，为当地社会经济的繁荣做出了贡献。

例题10：请简要分析四川盆地在中国古代历史发展中的作用。

答案：四川盆地作为中国历史上的重要地区，对古代中国经济的发展产生了重要影响。四川盆地农业、商业和手工业的繁荣，为古代中国经济的发展做出了重要贡献。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况、课堂互动等方面，评