网课智慧树知道《领导科学（聊城大学）》章节测试答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)（）是领导科学这门科学产生和发展的直接动力。A.生产力的发展B.社会需要C.政治不稳定D.生产关系的调整2【单选题】(2分)决策与（）是人类实践活动内在的客观过程，但两者的分工却是历史的产物。A.政治B.执行C.科学D.管理3【单选题】(2分)1911年，美国工程师泰勒发表的（）一书，标志着现代管理思想的产生。A.科学管理原理B.君主论C.管理学D.政治学原理4【单选题】(2分)（）为领导科学的发展奠定了重要的法治基础。A.经济学B.法学C.管理学D.政治学5【单选题】(2分)领导科学是一门马克思主义（）。A.实践B.决策C.应用D.管理第二章单元测试1【单选题】(2分)（）是领导者施行领导的基本条件，领导者履行领导职责，应当拥有决策权和指挥权。A.感情B.关系C.权力D.素质2【单选题】(2分)组织文化是指组织的价值观和基本信念，必须体现（）的领导理念。A.以人为本B.开放C.以利润为中心D.包容3【单选题】(2分)就其自然属性而言，领导是根源于人类共同生活和共同劳动的需要，是一种（）。A.执行力B.强制力C.影响力D.决策力4【单选题】(2分)20世纪20年代，通用汽车公司总裁斯隆在经理制的基础上，提出“集中决策，分散管理”，建立了（）。A.政策研究室B.分权事业部制C.咨询机构D.总裁办公室5【单选题】(2分)原始社会的人们按照一定的（），结成大小不一、规模不等的部落。A.地缘关系B.夫妻关系C.亲缘关系D.学缘关系第三章单元测试1【单选题】(2分)领导理论中的一个基本问题，是如何看待（）的地位和作用。A.领导体制B.领导环境C.被领导者D.领导者2【单选题】(2分)中国传统领导思想中，儒家和法家的关系是（）。A.法表儒里B.儒表法里C.互相对立D.水火不容3【单选题】(2分)西方领导理论存在两种不同的形态：领导科学和（）。A.领导活动B.领导艺术C.领导环境D.领导体制4【单选题】(2分)西方领导理论的研究主要集中在军事领导领域、（）政府领导领域三大领域。A.非政府组织领导领域B.行政领导领域C.政治领导领域D.企业领导领域5【单选题】(2分)领导特质理论是运用实验手段对（）进行科学化处理的产物。A.智力B.性格C.伟人论D.人的行为第四章单元测试1【单选题】(2分)领导体制是领导活动的（），在领导活动中起着根本性的作用。A.制度框架B.制度环境C.制度绩效D.制度设计2【单选题】(2分)领导体制是以领导（）为核心的。A.权力规范B.权限划分C.权责一致D.权责分明3【单选题】(2分)领导层次与领导幅度关系密切，呈现为（）。A.相互排斥关系B.反比例关系C.正比例关系D.相互合作关系4【单选题】(2分)监督机构又叫（），是领导决策系统的控制督察部门。A.控制系统B.决策中心C.操作系统D.咨询系统5【单选题】(2分)资本主义国家主要实行议会民主制，基本的组织原则是（）。A.议行合一B.权力制衡C.权责统一D.三权分立第五章单元测试1【单选题】(2分)根据角色所占据的社会地位是否经过角色扮演者的主观努力而获得，将角色分为先赋性角色和（）。A.开放性角色B.自致性角色C.规定性角色D.象征性角色2【单选题】(2分)社会角色是在一定的社会系统中的个人或者组织按照社会的期望所表现出来的（）。A.行为模式B.思维模式C.综合素质D.思想品德3【单选题】(2分)领导者的素质表现出明显的综合性、动态性和（）。A.合作性B.稳定性C.层次性D.组织性4【单选题】(2分)美国学者凯茨提出领导者必须具备三大领导技能，即技术技能、协调技能和（）。A.概念技能B.决策技能C.沟通技能D.执行技能5【单选题】(2分)（）在领导者素质中居首要的根本地位，是领导者的核心素质。A.政治素质B.身心素质C.法律素质D.能力素质第六章单元测试1【单选题】(2分)（）是整个领导过程的中心环节，是领导者的基本职责。A.领导体制B.领导理论C.领导方法D.领导决策2【单选题】(2分)领导艺术是集科学性与（）于一体的选择行为。A.欣赏性B.制度性C.艺术性D.执行性3【单选题】(2分)西方管理决策学派创始人赫伯特·西蒙提出了（）。A.政治决策模式B.有限理性决策模式C.综合扫描决策模式D.理性决策模式4【单选题】(2分)美国著名经济学家和政策科学家林德布洛姆提出了（）。A.渐进决策模式B.有限理性决策模式C.理性决策模式D.政治决策模式5【单选题】(2分)（）要求领导者制定和实施决策时，要坚持全局原则和注重动态原则。A.信息原则B.合法性原则C.系统原则D.可行性原则第七章单元测试1【单选题】(2分)当今世界，（）和人的能力建设，在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。A.人才B.能源C.武器D.钢铁2【单选题】(2分)所谓“三百六十行，行行出状元”，说的是人才的（）。A.层次性B.广泛性C.专业性D.社会性3【单选题】(2分)人才的价值要符合人类社会进步发展和正义事业的需要，体现的是人才的（）。A.动态性B.社会性C.进步性D.广泛性4【单选题】(2分)目前，许多国家资源开发战略已逐步由以物力资源开发为中心转向以（）开发为中心的转移。A.人力资源B.能源创新C.科技资源D.人才资源5【单选题】(2分)（）的实质是由公众直接向被选举人授权的行为，是权力的集聚过程。A.选举制B.聘任制C.考选制D.委任制第八章单元测试1【单选题】(2分)领导监督的实质是对领导权力行使的规范性、（）所进行的监督。A.动态性B.科学性C.民主性D.合法性2【单选题】(2分)领导监督主体的（），是现代民主社会的一个重要特征。A.独立性B.广泛性C.多样性D.多元性3【单选题】(2分)领导监督是以法律为依据，按照法定的程序和规则进行的，体现的是监督的（）。A.双向性B.独立性C.法定性D.系统性4【单选题】(2分)各级人民代表大会对各级领导的监督，是领导监督的最高形式，这种监督属于是（）。A.政党监督B.司法监督C.立法监督D.行政监督5【单选题】(2分)政党监督包括党内的（）和参政党、在野党的监督。A.外部监督B.异体监督C.合法监督D.自我监督第九章单元测试1【单选题】(2分)领导艺术具有创造性、随机性和（）等特点。A.个性化B.科学化C.程序化D.规范化2【单选题】(2分)领导风格和领导者创造性的实践所塑造的“美”的形象，是领导艺术的（）。A.内在表现B.品质表现C.综合表现D.外在表现3【单选题】(2分)面对相同的工作，领导者的绩效各不相同，背后的原因就在于领导者素质和（）水平的差异。A.领导决策B.领导体制C.领导艺术D.领导环境4【单选题】(2分)领导艺术就是对领导原则加以灵活运用的技能技巧，是原则性和（）的统一。A.灵活性B.模式化C.程序性D.规范性5【单选题】(2分)领导艺术具有科学性，更彰显其经验性，是科学性与（）的统一。A.经验性B.实践性C.理论性D.随机性第十章单元测试1【单选题】(2分)领导者的（）是充分发挥下属主动性、积极性和创造性的必要途径。A.沟通B.批评C.强制D.激励2【单选题】(2分)激励是一种重要的领导职能，是领导者采取有效措施激发和鼓励下属实现领导目标、提高（）的过程。A.领导绩效B.领导艺术C.领导决策D.领导才能3【单选题】(2分)领导者的一项重要职责就是采取一切有效措施，激发和强化下属的（），发掘其潜能，鼓励其创造。A.身心素质B.工作动机C.道