余干县2023年三下数学期末质量检测试题含解析

余干县2023年三下数学期末质量检测试题一、神奇小帮手。1．一块菜地长6米，宽4米，它的面积是（____）平方米，合（____）平方分米。2．一根绳子对折以后再对折，这时的长度是原来的（___）（填分数）。3．晚上7时用24时计时法表示是（______），13时20分用普通计时法表示是（______）。4．在括号里填上适当的单位。小明身高128（________）一块黑板的面积是4（________）5．D3292次动车早上11：45从福州出发，18：05到达上海，这列动车一共行驶了（________）小时（________）分钟。6．估算162÷4时，可以把162看成_____，即_____÷_____＝_____，所以162÷4≈_____。7．左图再涂（______）块，涂色部分就占整个长方形的56。8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。5.6（______）6.526×31（______）26×30＋1（______）257－（57＋38）（______）257－57＋38二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）10．数学书表面的面积大约是100平方分米。（______）11．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。（________）12．来、田、晶这三个字都是轴对称图形．（________）13．542÷4的商末尾没有0。（______）14．东东面向北站着，他向后转，这时他面向西站着。（______）15．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）16．△÷○＝20……6，○最小是21。（__________）17．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）18．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．涂色部分可以用0.3表示的是（）。A． B． C．20．我国的国庆节在第（

）季度．A．一 B．二 C．三 D．四21．如图，涂色部分的面积是20平方厘米，那么这个大三角形的面积是（）平方厘米。A．40 B．36 C．45 D．5422．（）÷3=103……1．A．309 B．311 C．30723．605÷5的商是()位数．A．一 B．两 C．三24．与38×60计算结果不同的算式是（）。A．380×6 B．24×95 C．308×625．下面与48×90的计算结果不同的算式是()．A．480×9 B．408×9 C．90×4826．第三季度一共有()天。A．90 B．91 C．9227．用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（

）A．24厘米

B．18厘米 C．12厘米28．一个正方形的周长是20厘米，它的面积是（）．A．20平方厘米 B．25厘米 C．25平方厘米四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．3.07＋1.6＝2－1.6＝0.38＋0.5＝0×347＝320－90＝960÷16＝5－2.62＝6.82－1.82－4＝30．用竖式计算．36×18=45×29=65×40=43.2+10.9=9.4-7.7=90×68=31．求阴影部分的面积．(单位：厘米)五、操作题。32．连一连．六、解决问题33．工程队要修一条15千米的山路，第一周修了4.5千米，第二周修了6.8千米，两周一共修了多少千米？还剩多少千米？34．勤洗手对预防消化道传染病有很好的效果，阳光小学要求在校吃午饭的学生饭前都要把手洗干净，为此购买了15瓶洗手液，想一想：150元够用吗？35．一块菜地的一边靠墙(如图)，其余三边围上篱笆。(1)篱笆长至少是多少米？(2)这块菜地有64平方米种的是萝卜，其余的种白菜，有多少平方米种白菜？36．一件运动衣43元，一条裤子48元，要买这样的运动服62套，一共需要多少钱？37．一个蛋糕，妈妈吃了它的，爸爸吃了它的，还剩下这个蛋糕的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、242400【解析】略2、1【解析】略3、19：00下午1时20分【解析】略4、厘米平方米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。【详解】小明身高128厘米一块黑板的面积是4平方米故答案为：厘米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、620【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】18：05－11：45＝6小时20分钟【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。6、16016044040【分析】根据“四舍五入”法把算式进行估算，把数看作是整十、整百或几百几十…的数来进行计算，据此解答。【详解】估算162÷4时，可以把162看成160，160÷4＝40所以162÷4≈40【点睛】本题主要考查了学生乘法估算的能力。7、2【解析】略8、＜＞＞＜【分析】（1）根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。【详解】5.6＜6.526×31＝80626×30＋1＝780＋1＝781所以26×31＞26×30＋1＞257－（57＋38）＝257－95＝162257－57＋38＝200＋38＝238所以257－（57＋38）＜257－57＋38【点睛】本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。10、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】数学书表面的面积大约是100平方厘米，所以说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、×【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；长方形面积：3×1＝3；正方形面积：2×2＝4；所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。故答案为：×。【点睛】本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。12、√【详解】略13、√【分析】根据三位数除以一位数的法则，把算式计算出结果，即可解答。【详解】542÷4＝135……2，商末尾没有0，所以判断正确。【点睛】解答此类问题时直接计算即可解答。14、×【分析】根据方向的对称性，东东面向北站着，前方就是北方，后方就是南方，他向后转后就面向南方，据此即可解答。【详解】根据分析，东东面向北站着，他向后转后就面向南方，所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查方向的辨别，关键是注意他向后面对的方向。15、×【解析】略16、×【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，○＞6，则○最小是7。故答案为：×【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，明确余数小于除数是解决本题的关键。17、×【解析】略18、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。【详解】据分析得出：用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】将单位“1”平均分成10份，表示其中这样的3份是，用小数表示是0.3，据此解答即可。【详解】A．没有平均分，不能用0.3表示；B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；C．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3。故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生对小数意义的掌握情况。20、D【分析】一月、二月、三月为第一季度，四月、五月、六月为第二季度，七月、八月、九月为第三季度，十月、十一月、十二月为第四季度，“国庆节”是10月1日，所以“国庆节”在第四季度．【详解】一年有4个季度，“国庆节”是10月1日，所以在第四个季度；故选D．21、C【分析】观察图形可知，涂色部分由4个小三角形组成，则每个小三角形的面积是20÷4平方厘米。这个大三角形由9个小三角形组成，则这个大三角形的面积是20÷4×9平方厘米。【详解】20÷4×9＝5×9＝45（平方厘米）所以这个大三角形的面积是45平方厘米。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确每个小三角形的面积为20÷4平方厘米。22、B【详解】略23、C【详解】略24、C【分析】根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的乘积，再进行解答。【详解】38×60＝2280A．380×6＝2280；B．24×95＝2280；C．308×6＝1848；故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数以及三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。25、B【详解】试题分析：根据积不变的规律，逐项进行分析后再选择．解答：解：因为48×90，所以：A、由48×90变成480×9，是一个因数48扩大了10倍，另一个因数90缩小了10倍，根据积的变化规律，可知积不变；B、由48×90变成408×9，48→408，不是一个因数扩大若干倍了，根据积的变化规律，可知积就会变了；C、由48×90变成90×48，交换了两个因数的位置，它们的积不变．故选B．点评：此题考查积不变规律的灵活运用：一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；也考查了乘法交换律的运用．26、C【解析】略27、B【分析】拼成的长方形长是两个3厘米，宽是3厘米，先计算长，再计算周长，长方形周长=（长+宽）×1．【详解】3+3=6（厘米），周长：（3+6）×1=18（厘米）．故答案为B．28、C【解析】试题分析：根据正方形的周长公式：C=4a，可以求出正方形的边长，然后再根据正方形的面积公式：S=a2，代入数据解答即可．解：20÷4=5（厘米），5×5=25（平方厘米），答：正方形的面积25平方厘米．故选C．点评：本题综合考查了正方形的周长公式C=4a、正方形的面积公式S=a2的应用．四、勤奋的你来算一算。29、4.67；0.4；0.88；0230；60；2.38；1【详解】略30、648；1305；2600；54.1；1.7；6120【详解】略31、24×24÷2＝576÷2＝288(平方厘米)【解析】略五、操作题。32、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、解决问题33、11.3千米；3.7千米【分析】第一周修的长度＋第二周修的长度＝两周一共修的长度；山路总长－两周一共修的长度＝还剩下的长度。【详解】4.5＋6.8＝11.3（千米）15－11.3＝3.7（千米）答：一共修了11.3千米，还剩3.7千米。【点睛】本题主要考查了学生根据加法和减法的意义列式解答问题的能力，计算时要仔细、认真，正确计算出结果。34、150元够【解析】略35、(1)26＋14×2＝54(米)答：篱笆长至少是54米。(2)26×14－64＝300(平方米)答