Unit 3 Section B (3a~Self Check) 学案 初中英语人教版新目标七年级下册

Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(3a~SelfCheck)学习目标1.复习本单元的重点词汇。2.能用所学的知识来描述自己或他人的出行方式。【预习导学】一、译一译1.谢谢你的上一封邮件。2.校车通常在8:15左右来。3.坐公共汽车去那儿大概要花40分钟。二、填一填阅读教材上3a的电子邮件,用方框内所给单词或词组的适当形式填空。三、想一想1.你能用介词by组成多少个与交通方式相关的短语呢?把它们写下来吧。2.你能列举出哪些动词用来和交通工具组成短语呢?【答案】一、1.Thanksforyourlaste-mail.2.Theschoolbususuallycomesatabout8:15.3.Ittakesabout40minutestogettherebybus.三、1.bybike,bybus,bycar,byplane,bytaxi,bysubway...2.take,ride,drive...【合作探究】任务驱动一复习巩固1.填表。出行方式动词短语介词短语乘公交车

乘火车

乘地铁

乘船

乘飞机

开小汽车

骑车

步行

2.根据表格信息完成下列对话并编写新的对话,然后与同伴操练。MaLong'sTripFrom...to...HowHowlongHowfar①Beijing→ShanghaiBytrain6hours1,200kilometers②Tianjin→BeijingBybus2hoursandahalf130kilometers③Macao→HongKongByboatAnhour60kilometers①A:HowdoesMaLonggettoShanghaifromBeijing?B:HegetstoShanghai./HetoShanghai.

A:doesittakeMaLongfromBeijingtoShanghai?

B:IttakeshimfromBeijingtoShanghai.

A:isitfromBeijingtoShanghai?

B:ItisfromBeijingtoShanghai.

②

③

3.完成教材中SelfCheck部分。任务驱动二写作练习◎学法指导:写作时尽量结合实际表达,也可适当地自由发挥,合理补充内容。1.素材积累【词汇】(1)从……到……

(2)在……和……之间

(3)多远

(4)多久

(5)地铁站

(6)半小时

2.3b部分写作指导(1)介绍自己的行程用第一人称;(2)本文为一封信,文体属于应用文;(3)列提纲。开头:How’sitgoing?I’mhappytotellyouhowIgettoschool.3.写作练习根据下表内容,介绍一下朱婷的上学之旅。词数80左右,可适当增加内容。GetupEatbreakfastHowHowfarHowlong6:306:50walk,bus6kilometers30minutes◎学法指导:可用first、then等词把句子衔接起来;用不同的方式表达,让文章内容更加丰富。

【答案】任务驱动一1.takea/thebusbybustakea/thetrainbytraintakea/thesubwaybysubwaytakea/theboatbyboattakea/theplanebyplanedrivea/thecarbycarridea/thebikebybikewalkonfoot2.bytraintakesthetrainHowlongsixhoursHowfar1,200kilometers任务驱动二1.(1