完形填空技巧及练习

技法1完形填空技法之首句理解首句是了解文章全貌的窗口。一般来说，记叙文类的文章的首句会交代4个W(when，where，who，what)，说明文类的文章的首句会解释要说明的对象，议论文类的文章的首句会提出一个论点。首句往往是整篇文章的统领句，概括了整篇文章的中心和写作意图。而且每段的首句通常有承上启下的作用，是文章发展过程中的重要线索。细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意和主旨。读懂首句可以帮助考生形成正确的思维导向，对理解全文起着至关重要的作用。所以在仔细阅读了首句后，应快速阅读全文，确定文章的体裁、主旨和结构。例1[2015·全国卷Ⅱ节选]Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething?School?Afriend？Atutor？Theseareall__1__placesoflearning.Butitmaywellbethatthelearningyoureallywant__2__somewhereelseinstead.Ihadthe__3__ofseeingthisfirsthandona…1．A.public B．traditionalC．official D．special2．A.passes B．worksC．lies D．ends3．A.dream B．IdeaC．habitD．chance[点睛]本文是一篇记叙文，讲述作者看到女儿所在的足球队在和强大的对手比赛的时候失败了，但是这些女孩子们把在比赛中的教训融入了第二天的比赛中，终于得分了。作者通过这件事认识到亲身经历是最好的老师。文章首句“Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething？”是引出文章话题的关键句。文章的发展就是以本句为铺垫而展开的。1．B根据空前的“School?Afriend?Atutor？”可知，这些地方都是传统的学习的地方。故选traditional“传统的”。2．C根据空格后面的“…somewhereelseinstead.”可知，你真正想要学习的就位于某个其他的地方。故选lie“位于，处于”。3．D根据空格后面的“…seeingthisfirsthand…”可知，作者曾经有一次亲眼看到这种情景的机会。故选chance“机会”。例2[2015·福建卷节选]Oneoftheeasiestthingsintheworldistobecomeafault­finder.However,lifecanbe________whenyouarenotbusyfindingfaultwithit.A.lonelyB.greatC.quietD.uneasy[点睛]B本文是一篇夹叙夹议文。文章通过Kerry的事例说明了一个人不应该一味地埋怨别人，而是要学会感激，享受生活。文章首句“Oneoftheeasiestthingsintheworldistobecomeafault­finder.”是引出文章话题的关键句。根据本句话的铺垫，结合however一词可知答案为B。第二句句意：然而，如果你不忙于埋怨生活，那么生活将会很美好。【活学活用】A[2014·新课标全国卷Ⅰ节选]Asageneralrule,allformsofactivityleadtoboredomwhentheyareperformedonaroutine(常规)basis.Asamatteroffact,wecanseethis__1__atworkinpeopleofall__2__.Forexample,onChristmasmorning,childrenareexcitedabout__3__withtheirnewtoys.Buttheir__4__soonwearsoffandbyJanuarythose__5__toyscanbefoundputawayinthebasement.Theworldisfullof__6__stampalbumsandunfinishedmodels,eachstandingasamonumenttosomeone's__7__interest.1．A.principle B．habitC．way D．power2．A.parties B．racesC．countriesD．ages3．A.working B．livingC．playingD．going4．A.confidenceB．interestC．anxietyD．Sorrow5．A.same B．extraC．funny D．expensive6．A.well­organizedB．colourfully­printedC．newly­collectedD．half­filled7．A.broadB．passingC．differentD．Main[点睛]本文是一篇议论文，讲述了一旦我们的各种活动成为我们日常生活必须做的事情时，无论是哪个年龄段的人都会感到无聊而半途而废了。接下来具体说明了从小孩子、到青少年、再到成年人、到老年人都会有这种情况出现。文章的首句就是主题句，后文所举的具体事例都是为了证明这一条规则。1．A事实上，我们可以看到这个法则在起作用。principle法则；habit习惯；way方式，方法；power力量。只有principle和第一句话中的rule意思接近。故选A。2．D后面详细描述了不同年龄的人的情况，因此可知本句话的意思是：其实，我们不同年龄的人都会看出这一点。party党，聚会；race竞赛；country国家；age年龄。故选D。3．C在圣诞节的早晨，孩子们兴奋地玩他们的新玩具。work工作；live生活；play玩；go去。故选C。4．B根据语境可知，孩子们对这些玩具的兴趣很快就越来越少了。confidence自信；interest兴趣；anxiety焦虑；sorrow悲伤。故选B。5．A到一月份可以发现同样的那些玩具就被放在了地下室里。same相同的；extra额外的；funny好玩的；expensive贵的。用same说明还没持续几天兴趣就没了。故选A。6．D这个世界充满了完成了一半的集邮册和未完成的模型。well­organized组织好的；colourfully­printed涂得五颜六色的；newly­collected新收集来的；half­filled完成一半的。7．B每一个都如立在那里的纪念碑来纪念某个人短暂的兴趣。broad宽的；passing短暂的；different不同的；main主要的。B[2015·陕西卷节选]Dadhadagreencomb.HeboughtitwhenhemarriedMum.Everynight，hewouldhandmehis__8__andsay,“Goodgirl,helpDaddycleanit,OK？”Iwas__9__todoit.Atagefive，thisdulltaskbroughtmesuch__10__．Iwouldexcitedlyturnthetap__11__andbrushthecombcarefully.SatisfiedthatI'ddoneagoodjob，IwouldhappilyreturnthecombtoDad.Hewould__12__affectionatelyatmeandplacethecombonhiswallet.8．A.bagB．WalletC．combD．brush9．A.annoyedB．RelievedC．ashamedD．pleased10．A.joyB.SadnessC.courageD.pain11．A.outB.OverC.inD.on12．A.stareB.SmileC.shoutD.Laugh[点睛]本文是一篇记叙文，讲述了一个其乐融融的家庭的一段故事及其所赋予故事的寓意。文章首句的“梳子”是故事发展的主线。8．C根据“‘…helpDaddycleanit…’”可知此处指的是前文提到的comb,故选C。9．D根据后文中的excitedly可知此处所填词的意思是“高兴的”，故选D。annoyed恼怒的；relieved感到宽慰的，放心的；ashamed惭愧的；pleased高兴的。10．A根据后文中的修饰词excitedly，carefully，satisfied等可以推断出作者乐于完成这项任务，故选A。joy高兴；sadness悲伤；courage勇气；pain痛苦。11．D根据前文中的clean和后文中的brush可知，动词短语的意思是“打开”。turnthetapon意思是“打开水龙头”。故选D。12．B根据修饰词affectionately可知，爸爸对“我”的表现很满意，所以他应该是对“我”微笑，故选B。stareatsb盯着某人看；smileatsb对某人微笑；shoutatsb向某人大喊大叫；laughatsb嘲笑某人。技法2完形填空技法之行文逻辑完形填空首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此考生在做完形填空时，应把它看别为1.A2.D3.C。【活学活用】1．“Takeabiteofeachone.Seeifthathelpsyoudecidewhichoneiswhich.”Hetook________，andthenahugesmilecameacrosshisface.A．bigbitesB．deepbreathsC．afirmholdD．acloselookA利用原词复现解题。根据前面“Takeabiteofeachone.”可知，这里是他咬了几大口。故A正确。2．IrememberasachildIsaidsomething________aboutsomebody,andmyfathersaid,“Anytimeyousaysomethingunpleasantaboutsomebodyelse,it'sareflectionofyou.”A．unkindB．unnecessaryC．unimportantD．unusualA利用同义词、近义词复现解题。句中的unpleasant意为“令人不快的”，选项中只有unkind与之同义。3．Forcingyourselftorecallalmostneverhelpsbecauseitdoesn't________yourmoney;itonlytightensit.A．loosenB．weakenC．decreaseD．reduceA利用反义词复现解题。前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义词复现。从下文的tightens可以判断，上文应该是loosen。4．Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearninglieinthestudents.Ifalongreadingassignmentisgiven,theinstructorsexpectstudentstobefamiliarwiththeinformationinthereading…Whenresearchis________，theprofessorexpectsthestudentstotakeitactivelyandtocompleteitwithminimumguidance.A．collectedB．assignedC．distributedD．finishedB利用同根词复现解题。作者通过两个例子说明应该由学生负责自己的学习，都是从“布置作业”方面解释。布置阅读作业时要求学生如何做；布置研究作业时又该要求学生如何做。两个例子概念类似，可以确定选B。5．Sometimeshewouldinviteastudenttoagameofchess.________，hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyofsubjects:agriculture,diving,mathematics.A．AsamatteroffactB．LateronC．OthertimesD．IngeneralC利用结构复现解题。此处sometimes与othertimes是结构上的同现关系，故选择C项。技法4完形填空技法之搭配习惯英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现，完形填空中的词汇也不例外。很多时候，在分析语境、理清空白处含义的基础上，利用对词汇前后搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。所谓前后搭配主要是指动词(名词、形容词等)与介词的搭配、动词与其宾语的搭配、句式结构和各种习惯搭配。在解答完形填空题时，充分考虑这些搭配关系，有助于我们做出正确的选择。一、动介搭配例1[2015·北京卷节选]Overthenextfewdays,theysentoutinvitationsandprepareddesserts________theirguests.Theydecoratedtheapartmentwithstreamers(彩带)andpartylights.A．toB．withC．forD．from[点睛]C根据语境“他们发出邀请，并为客人们准备了甜点”可知选C。preparesthforsb为某人准备某物。例2[2015·陕西卷节选]Thatroutine(习惯)meantDadwashomeearlyto________theeveningwithMumandme.A．findB．loseC．wasteD．spend[点睛]D根据语境“那种习惯意味着爸爸提早回家，与妈妈和我一起度过那个夜晚”可知选D。spendtimewithsb同某人一起度过时光。二、动宾搭配例3[2015·四川卷节选]Thesquirrelshadno________cominguprighttomeforthem.A．businessB．funC．problemD．privilege[点睛]C根据语境“松鼠没什么问题，它们直接就过来吃”可知选C。havenoproblem(in)doingsth做某事没问题。例4[2015·江苏卷节选]Thestoriesofhisunconventionalideasandtheexceptionalpatientshewroteaboutweresoamazingtomeandhadsuchabig________onhowIsawlifefromthenon.A．strikeB．pushC．challengeD．impact[点睛]D固定搭配haveanimpacton意为“对……产生影响”。例5[2014·湖南卷节选]Also,Iwouldbemeetingnewpeople,andproperlyironedclotheswouldhelpmemakeagood________．A．conclusionB．suggestionC．impressionD．observation[点睛]C固定搭配makeagoodimpression意为“留下好印象”。这里指正确地烫好的衣服将会帮助作者(给他人)留下好的印象。三、介词搭配例6[2014·浙江卷节选]________me,Simonhadbecomeadifferentperson.A．BecauseofB．InspiteofC．ApartfromD．Asfor[点睛]A根据句意“因为‘我’的原因，Simon完全变了一个人”可知选A。becauseof由于，因为。例72014·北京卷节选]…whothenshowedusapostershehadpainted________thetalentshow.A．atB．afterC．forD．around[点睛]C根据语境“老师拿出一张为‘才艺秀’做的海报”可知选C。for为……的，供……的。例8[2014·江苏卷节选]Studyhadtobedone________hisfarm­workroutines.A．betweenB．DuringC．overD．through[点睛]A根据句意“学习不得不在日常农活之间完成”可知选A。between在……之间；during在……期间；over在……上方；through穿过。四、句式搭配例9[2015·四川卷节选]Thenexttime,Ihadmycamerareadytorecordwhatyouseehere,oneofseveraldozensuchpictures.________shehadaslicetoeat，sheneverbotheredtheoneonherhead.A．EvenifB．EversinceC．AsfarasD．Solongas[点睛]D句意：只要“她”有胡萝卜片吃着，“她”从来就不会为头顶上的东西感到烦恼。evenif即使；eversince自从；asfaras就……而言；solongas只要。例10[2015·天津卷节选]Asperfectasitwas,thepriceremainedtoohighforus.Buteveryday,wewouldsitbythelake,lookingatthehouseanddreamingof________itwouldbeliketolivethere.A．whichB．whyC．thatD．what[点睛]D根据下文的“…itwouldbeliketolivethere.”可知，介词like缺少宾语，故用what引导该宾语从句。五、句型搭配例11[2015·全国卷Ⅱ节选]It________methatplayingagainsttheotherteamwasagreatlearningmomentforallthegirlsontheteam.A．confusedB．struckC．remindedD．warned[点睛]B固定句型Itstrikessbthat…意为“某人突然想起……”，其中it是形式主语，真正的主语是that引导的从句。【活学活用】1．[2015·全国卷Ⅰ节选]WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor________hisfamilymightneed,heburstintotears.A．whoeverB．whateverC．whicheverD．wheneverBwhoever无论谁；whatever无论什么；whichever无论哪一个；whenever无论什么时候。动词need缺少宾语，故用whatever。他可以用礼品卡买任何他的家人所需要的东西。故选B。2．[2013·新课标全国卷Ⅰ节选]Ittookmequiteawhiletogetthemetalfootrestinto________.A．placeB．actionC．playD．effectA此处get与intoplace搭配，意为“把……归位”。作者是健康人，刚坐到轮椅上不会驾轻就熟，所以即便将脚蹬归位这样简单的动作，也用了很长时间。3．[2013·辽宁卷节选]Asshegotoffherbikeandputitagainstthegatepost,shefocusedonthepath________tothehouseandthenonthehouseitself.A．gettingB．introducingC．leadingD．movingC此处lead与to搭配，意为“通往……”。根据句意可知C项正确。4．Ifsomeoneelsewishestorepresenttheideaordevelopitfurther,he/shemustconsulttheoriginalartists,whowillnormallybe________financiallyforitsuse.A．rewardedB．praisedC．awardedD．punished[答案]A5．Strangelyenough，shesoondreamtthatshewasaworld­famouschef(主厨)．Shemadea________andworediamondsanddesignerclothes.A．decisionB．fortuneC．businessD．plan[答案]BMykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“__1__myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore,a__2__likethisisnotnormal.My10­year­oldnoticedhimandmadea__3__onhowbaditmustbetohavetostand__4__inthecoldwind.Inthestore,Iaskedeachofmykidsto__5__somethingtheythoughtour“friend”therewould__6__.Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17­year­oldsuggestedgivinghima__7__.Ithoughtaboutit.Wewere__8__oneachourselves,but…well,sometimes__9__fromourneedinsteadofourabundanceis__10__whatweneedtodo!Allthekids__11__somethingtheycoulddoawaywithfortheweek.Whenwehandedhimthebagof__12__，helitupandthankeduswith__13__eyes.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor__14__hisfamilymightneed,heburstintotears.Thishasbeenawonderful__15__forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan__16__！Thingswouldhaveplayedoutso__17__ifIhadsimplysaid,“No,