初中化学九年级上册同步练习及答案(第4单元课题3-水的组成)

课题3水的组成15分钟训练1.水是由和组成的，水属于纯净物、化合物、氧化物。2.下列叙述正确的是()A.水是由氢气和氧气组成的B.水分是由氢单质和一个氧原组成的C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D.水是由氢元素和氧元素组成的思路解析：本题主要从宏观和微观角度考查水的组成基本知识。对于水的组成，从宏观角度讲，水是由氢元素和氧元素组成的；从微观角度讲，一个水分是由两个氢原和一个氧原构成的。3.在电解水的实验中，正确的实验现象是()A.通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2:1B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2:1C.水是由氢、氧两元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气思路解析：实验现象是凭我们的感官感觉到的，如眼看、鼻闻、触摸等。而选项A所描述的，确实是我们通过眼睛看到的，并做了直接描写，所以是题目所要求的答案。而B选项所描述为负、正两极分别有氢气和氧气，且它们的体积分别是2:1,只能通过我们进一步的实验，得出的结论，而不应算作实验现象，所以不能是题目的答案。而C、D选项都是通过实验现象得出的结论，所以它们都不是本题的答案。压下，水的凝固点为℃,沸点为℃。水在℃时的密度最大，为 能在水面上。更多资料搜索：天浩提优资料初中优质学习资料下载七八九年级期中期末中考10分钟训练A.人体含水约占体重的70%—80%气体是氢气，其体积比是1:2,质量比是8:1。2更多资料搜索：天浩提优资料初中优质学习资料下载七八九年级期中期末中考C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气思路解析：化学是以实验为基础的学科，许多重大发现都是通过实验得到的，做实验时一定要严肃、认真，大胆猜想，勇于创新。思路解析：人体质量的65%70%是水。水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。生命的孕育和维系需要水，要想很好地利用水，首先要了解水。30分钟训练A.水B.食盐C.酒精D.空气思路解析：氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。水是由H、O两种元素组成的化合物，属氧化2.(经典回放)下图是表示气体分的示意图，图中“●”和“o”分别表示两种不同质数的原，其中可能表示氧化物的是()ABCD思路解析：要求学生根据图示运用粒的知识、氧化物的概念分析物质的组成与分类。氧化物由两种元素组成，且其中必有一种元素是氧的化合物，也就是说图中至少需含两种不同的原。图C只有一种原，表达的肯定是单质。图B虽含两种原，但是两种原构成两种双原分，表示的一定是混合物。图D构成最复杂，它里面既有氧化物分，又有单质分，合起来表示混合物，既然是混合物就谈不上是氧化物，因氧化物首先要是纯净物。所以选图A。易混淆的选项是D。因为图D中有氧化物，但又不全是氧化物分，还有单质分，所以图D应归为含有氧化物的混合物。下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载3更多资料搜索：天浩提优资料初中优质学习资料下载七八九年级期中期末中考3.(经典回放)1661年，英国科学家波义耳(R.Boyle)指出：元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术，人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断，下列选项正确的是()A.水是最简单的物质B.水是一种元素C.水含有氢和氧两种单质D.水是纯净物思路解析：根据波义耳的说法，他所指的元素实际上是单质。今天，我们通常说：由同一种元素形成的物质叫做单质。显然，元素和单质不是一回事。电解水实验证实，水是由氢和氧两种元素形成的化合物，属于纯净物。4.当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是()A.电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2:1B.有氢气和氧气生成，而且体积比约为2:1C.每个水分都是由两个氢原和一个氧原构成的D.水是由氢、氧两种元素组成的能够观察到的现象是两电极上都有气泡产生，并且正极和负极产生气体二者的体积比为1:2。5.关于水的组成的正确说法是()A.由氢气和氧气组成B.由氢气和氧气两种分组成C.由水分组成D.由氢、氧两种元素组成思路解析：组成水的是氢元素和氧元素，二者的原个数之比为2:1。6.关于电解水的实验现象，描述正确的是()B.负极产生的气体体积是正极的2倍C.负极产生的气体可使带火星的木条复燃D.两极产生的气体都比空气轻思路解析：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，因此正极产物助燃，负极产物可燃。且氢气体积是氧气体积的二倍。4西更多资料搜索：天浩提优资料初中优质学习资料下载七八九年级期中期末中考西充水2.5L计)思路解析：某容器一昼夜漏水的体积为：8649mL×10-3L·mL-¹=8.640L8.640L÷2.5L=3.456≈3.5答案：可供个人补充水分3.5天=8.640L8.根据电解水的实验装置图完成下列问题：(1)指出电源的正、负极，左边为,右边为,事先往水里加少量硫酸，目的是为了0(2)左试管中产生的是，检验该气体的方法是:右试管中产生的是,检验该气体的方法是。由以上实验事实得出结论：说明水是由组成的。通电分解水的简易装置思路解析：在电解水的实验中，连接电源正极的试管内得到的气体是氧气，该气体能使带火星的木条复燃；连接电源负极的试管内得到的气体是氢气，该气体能被燃着的木条点燃。由此可检验两种气体的存在。其体积比是1:2,质量比是8:1。答案：(1)负极正极增强水的导电性(2)氢气用燃着的木条点燃，该气体能燃烧，并发出淡蓝色火焰氧气将带火星的木条伸入该气体中，木条复燃氢、氧两种元素9.(1)空气中有一定量的水蒸气，试用日常生活中的两个例来说明这一结论。(1)①干脆的饼干在空气中会受潮。②从冰箱拿出的杯放在空气中表面会形成一层水珠。(2)①品尝一下味道，如果味咸，就是食盐水。②如果将两液体分别放在蒸发皿中蒸发，若蒸发皿中出现白色固体，蒸发的是食盐水；若无固体出