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第七章运动和力7.2怎样比较运动的快慢第2课时匀速直线运动与变速直线运动
匀速直线运动1.结合频闪照片分析物体运动情况是物理学中常用的研究方法。如图所示,该频闪照片记录了甲、乙两个小球每隔相同时间所处的位置变化情况。在照片记录的时间内,可以判断
甲
球在做匀速直线运动,
乙
球运动的平均速度较大。(均填“甲”或“乙”)甲乙12345678910111213
A.物体运动的速度与运动路程成正比B.物体运动的速度与运动时间成反比C.物体运动的路程与运动时间成反比D.物体运动的速度是一个定值,与运动路程和运动时间无关D12345678910111213
速度的测量3.如图所示,一木块在水平面上运动时,用频闪照相机在相等时间内连续拍摄4次“频闪照片”,频闪的时间间隔为0.02
s。从频闪照片可判断,该木块做
匀速
(填“匀速”或“变速”)直线运动。木块从1位置到4位置运动的平均速度为
0.9
m/s。匀速0.9123456789101112134.[2023·六安金安区一模]许多人跑步健身时佩戴智能手环,它可以显示“配速”,“配速”表示跑每公里所需要的时间。某人跑步结束时其佩戴的智能手环显示配速为6
min40
s,由此可以计算出他跑步的平均速度为
2.5
m/s。2.512345678910111213
速度的图像5.[科学思维]图甲是小车甲运动的s-t图像,图乙是小车乙运动的v-t图像,则小车甲做
匀速
直线运动,小车乙做
匀速
直线运动(以上均填“匀速”或“变速”);在第3
s时,小车甲的速度
等于
(填“大于”
“小于”或“等于”)小
车乙的速度;小车乙在6
s
内通过的路程是
12
m。匀速匀速等于12123456789101112136.如图所示的图像是某物体在40
s内沿直线运动的s-t图像。分析图像信息,从10
s到20
s物体的速度为
0
m/s;在这40
s内,该物体的平均速度为
5
m/s。05123456789101112137.[2023·宣城期末]甲、乙、丙三辆赛车同时从起点出发,做匀速直线运动,最先到达终点的是乙车。甲、丙两车的路程和时间的s-t图像如图所示,下列说法中正确的是(
C
)CA.甲车最后到达终点B.甲车速度小于丙车速度C.乙车的s-t图像在区域ⅢD.相同时间内甲车通过的路程最大123456789101112138.[2023·滁州定远期中]“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪亮一次,将物体的位置记录在底片上。如图是甲、乙两球从左向右运动时的频闪照片,则甲、乙两球平均速度之比为
3∶5
。3∶512345678910111213
123456789101112139.小明用玩具汽车测量平均速度,让汽车在斜面上沿直线下滑,位置传感器每隔0.2
s记录一次汽车的位置,如图所示。由图可知,BD段的平均速度为
0.1
m/s,汽车由A点运动到D点的过程中并非做匀速直线运动,理由是
汽车在相等时间内通过的路程不同
。0.1汽车在相等时间内通过的路程不同1234567891011121310.【创新题】小猫最近主持了新一轮龟兔百米赛跑,如图所示的是它们运动的s-t图像,根据图像判断可知:比赛开始时,
乌龟
先出发,比赛结果是
兔子
获胜。(均填“乌龟”或“兔子”)乌龟兔子1234567891011121311.甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图像如图所示。下列说法正确的是(
C
)A.2~4
s内乙做匀速直线运动B.4
s
时甲、乙两物体的速度相等C.0~4
s内乙的平均速度为2
m/sD.3
s时甲在乙的前方C1234567891011121312.[2023·广元中考]某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中,他们将小车从带刻度(分度值为1
cm)的斜面顶端A点静止释放,并同时按下电子停表开始计时,图中方
框内显示了小车位于A、B、C三
点的时刻(数字分别表示“时:
分:秒”)。12345678910111213(1)由图中的实验数据可知,小车下滑过程中做
加速
(填“减速”“匀速”或“加速”)运动。加速50.0(2)根据图中信息,小车在下滑过程中BC段的平均速度大小是
50.0
cm/s。12345678910111213(3)如果在A点时,先释放小车,后按下停表开始计时,B、C两点都准确计时,则会使所测AB段的平均速度
偏大
(填“偏大”“不变”或“偏小”)。偏大1234567891011121313.[2023·亳州涡阳月考]国庆期间,小明和家人驾车从丰都到重庆某地旅游,细心的小明通过电子地图,查询到了从家里到目的地的路程为150
km,他们从出发到到达目的地共用时2小时。(1)汽车的平均速度是多少?
12345678910111213(2)返程过程中,若保持平均速度为60
km/h
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