2024甘肃中考化学一轮复习 微专题 3个无明显现象的反应的探究（课件）

微专题

3个无明显现象的反应的探究

典例串讲1

跟踪训练2一、思路分析1.化学反应的实质是生成新物质，任何化学变化都是朝着反应物_____，生成物增多的方向进行的。2.证明无明显现象的反应发生，根据化隐性为显性的思路，可以从两个角度出发：角度1：证明有新物质生成角度2：证明反应物的减少或消失减少二、实验设计角度1：证明有新物质生成【针对训练1】小明将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中，一段时间后，分别取大试管中的液体于两支小试管A、B中(如图所示)，回答下列问题。(1)向试管A中滴加过量稀盐酸，观察到的现象是____________，证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。(2)向试管B中滴加少量____________，有白色沉淀产生，也能证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。有氯化钙溶液气泡产生1.实验目的：从有新物质生成的角度证明发生了反应。2.生成物：碳酸钠、水。3.设计本质：碳酸根的检验。4.试剂选择：【针对训练2】小明取4朵干燥的紫色石蕊纸花，进行如图四个实验。(1)实验中可观察到Ⅰ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花均不变色，Ⅳ中纸花变为红色。(2)对比实验Ⅰ、Ⅱ可知，_______可使紫色石蕊变红。对比实验Ⅲ、Ⅳ可知，二氧化碳与水反应生成了一种___性物质，使干燥的紫色石蕊纸花变为红色。稀醋酸酸(3)该实验通过检验_______(填化学式)的存在从而验证了反应的发生，写出二氧化碳与水反应的化学方程式_____________________。H2CO3CO2＋H2O===H2CO31.设计本质：将新物质与稀醋酸的性质进行对比。2.试剂选择：根据酸能使紫色石蕊溶液变色这一性质进行选择。角度2：证明反应物的减少或消失【针对训练3】如图1所示，分别向两个集满CO2的软塑料瓶A、B中加入等体积的蒸馏水和NaOH溶液。(1)振荡后，观察到软塑料瓶B变瘪的程度比A大，对比软塑料瓶A、B变瘪程度，说明CO2与氢氧化钠溶液发生了反应，设计A组实验的目的是_________________________________________。(2)写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式_________________________________。排除二氧化碳溶于水或与水反应对实验的干扰CO2＋2NaOH===

Na2CO3＋H2O利用二氧化碳的减少造成的压强变化设计对比实验，排除了水的干扰，证明二氧化碳的减少。【针对训练4】将NaOH溶液加入稀盐酸或将稀盐酸加入NaOH溶液时都无明显现象，二者是否发生了反应？(1)向NaOH溶液中加入足量稀盐酸①滴加酸碱指示剂或测定溶液的pH：判断溶液酸碱性的变化；②加入可溶性铜盐或镁盐：观察是否有_________。(2)向稀盐酸中加入足量NaOH溶液①加入活泼金属或碳酸盐：观察是否有_________；②加入难溶的碱或金属氧化物：观察物质是否消失。沉淀生成气泡产生1.设计本质：通过检验反应物(氢氧化钠、稀盐酸)是否存在。2.方案选择：①利用指示剂或pH试纸；②利用酸、碱的化学性质。1.用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是(

)A.甲中逸出的气体只含CO2B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸D2.在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀盐酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：物质氢氧化钠溶液硫酸钠溶液碳酸钾溶液硝酸银溶液实验现象无明显现象无明显现象产生气泡产生白色沉淀能否反应能反应不能反应能反应能反应【提出问题】对于上述无明显现象的反应，如何设计实验进行验证？【设计实验】为了验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案并进行实验。实验步骤实验现象实验结论①将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸试管中，振荡溶液呈无色稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应②向步骤①所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液溶液呈无色【分析讨论】小刚设计的实验方案_____(填“可行”或“不可行”)，说明理由：____________________________________________________________________________________________________。【总结提升】通过以上实验分析，对于无明显现象的反应，验证思路可以是：(Ⅰ)验证生成物是否存在。(Ⅱ)验证_______是否消失。可行氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，根据酚酞溶液呈无色，确定氢氧化钠消失，由此证明反应发生反应物【拓展迁移】(1)氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的微观示意图如图所示，该反应的实质是_________________________________。写出另一个符合上述反应实质的化学方程式_________________________。(2)将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后所得溶液中溶质成分可能有___种情况，具体的溶质组合情况分别是_______________________________(填化学式)。氢氧化钠溶液与稀盐酸反应示意图氢离子与氢氧根离子结合生成水分子KOH＋HCl===KCl＋H2O三NaCl；NaCl、NaOH；NaCl、HCl(3)对于某些有明显现象产生的中和反应，如稀盐酸与氢氧化铝的反应，观察到有_____________的现象，就可以说明中和反应已经发生，该反应的化学方程式为______________________________。[提示：氢氧化铝是不溶于水的白色固体，其化学式为Al(OH)3]白色固体溶解3HCl＋Al(OH)3===AlCl3＋3H2O3.某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。【实验过程与分析】实验1实验2实验操作实验现象___________________________________无明显现象实验结论氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色(1)请写出实验1的实验现象。【实验反思与拓展】(2)实验1发生反应的化学方程式为_________________________________________。(3)某同学认为实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由___色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为_________________________________。2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4红2NaOH＋H2SO4

===Na2SO4＋2H2O(4)由实验2联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了化学反应呢？(本实验中忽略CO2溶于水)