部编版小学六年级下册语文单元全册测试卷 （含答案）

第一单元测试卷

班级姓名学号得分

一、看拼音，写词语。（10分）

tongxiaobianpaocaihuitianniwanbudeyi

()()()()()

jiaozicaixiangji6shizhongzhanglabazhou

（）（）（）（)()

二、用“”画出每组中不同类的一个词语。（3分）

1.风筝口琴年糕空竹陀螺

2.汉族维吾尔族傣族民族回族

3.重阳节端午节春节儿童节元宵节

三、找出每组选项中的错别字圈出来并改正在括号里。（3分）

1.张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收()

2.赞叹不己别无所求随心所欲安然无恙()

3.和睦相处喜气羊羊肃然起敬遮天盖地()

四、请用“然”组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）

1.小红性格外向，小丽性格活泼，两人的性格（）不同。

2.两三百人聚集在一楼，秩序（），毫不混乱。

3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。

4.他（）失败了很多次，但是并没有灰心。

五、补充词语，并选择合适的填空。（8分）

万（）更（）（）灯（）彩肃然（）（）

安（）无（）随（）所（）丰富（）（）

L社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办（）的文艺活动

了。

2.春天到了，绿草如茵，芳香四溢，大地呈现一片（)的景象。

六、根据课文内容判断。（正确的打“J”，错误的打“X”）（4分）

1.唐东杰布是藏戏的创始人，开山鼻祖。

()

2.《北京的春节》只采用了打比方的说明方法，介绍了节日的风俗。

3.“熬白菜、熬腊八粥、煎熬”三个词语中的“熬”字读音相同。

（）

4.《腊八粥》的作者是沈从文。

（）

七、按要求完成下列句子。（6分）

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

2.这学期，我们班同学普遍的阅读能力提高了。（修改病句）

3.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（缩句）

八、将诗句表述的节气写在相应的括号内。（2分）

A.七夕B.元宵节C.清明节D.重阳节

1.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。()

2.去年元夜时，花市灯入昼。()

3.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。()

4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。()

九、日积月累。（11分）

1.“百川东到海，？，！”选自汉乐府《况（4分）

2.在横线上填入合适的词语，把对联补充完整。（4分）

（1）辞一一迎新年（2）福如东海一一寿比南山高

（3）画饼充饥——望止（4）去山明水秀——春来

3.“纤纤，札札。”这首诗借用了《》的神话传说。

十、阅读理解。（19分）

（-）课内阅读（8分）

北京的春节（节选）

①过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联

贴好，必须大扫除一次，名日扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充

足,至少足够吃用一个星期的一一按老习惯,铺户多数关五天门，到正月初六才开张。

假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。

②除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外

贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜

不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，

除了很小的孩子，没有什么人唾觉，都要守岁。

③初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子,

门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

④男人们午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内

城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北

城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最

初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，

庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还

能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还

有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美

好姿态和娴熟技能。

⑤多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了

张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以

轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。

1.选段按顺序来写，向读者介绍了热闹的除夕和的正月初一。（2分）

2.从选段②画的句子中，我们体会到

o（2分）

3.根据选段④描述的内容，用自己的语言简单介绍北京正月初一的庙会。（不超过

50字）（3分）

4.选段①和选段⑤采用了（）的写法。（1分）

A.对比衬托B.前后照应C.写景抒情D.叙事抒情

（二）课外阅读（11分）

正月十五棒棒会

正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的

盛会，热闹非凡，地方特色很浓。

今天的正月十五，一大早我就跟妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满

是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸

福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。

来到新街一带，好个棍棒的世界啊！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方

的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是

春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街

的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧

直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继

续朝前张望……

家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。

1.“逛”字音序是，音节是，部首是。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字

组成另外的词语：

o（2分）

2.文中我最喜欢的四字词语是:、、、

o（2分）

3.请用画出文中你最喜欢的一个句子，并写出喜欢的原因。（2分）

4.人们是怎样仔细挑选棒的？请用在文中画出来。（1分）

5.这篇短文的主要内容是：

o（2分）

6.你的家乡有什么风俗习惯？写一写和大家一起分享吧。（2分）

H^一、习作（30分）

我们祖国历史悠久，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节……相信在

这些节日中一定曾留下你亲人、朋友、同学之间的许多美好回忆，请选择其中的一个

节日，把你们过节的情景有条理地写下来。（450字左右）

参考答案

第一单元测试卷

一、通宵鞭炮彩绘甜腻万不得已饺子猜想解释肿胀腊八粥

二、1.年糕

2.民族

3.儿童节

三、1.像---象2.己----己3.羊羊----洋洋

四、1.迥然（或：截然）

2.井然

3.依然

4.虽然

五、万象更新张灯结彩肃然起敬安然无恙随心所欲丰富多彩

1.丰富多彩

2.万象更新

六、1.V2.X3.X4.V

七、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

2.这学期，我们班同学的阅读能力普遍提高了。

3.这是展览会。

八、1.D

2.B

3.A

4.C

九、1.何时复西归少壮不努力老大徒伤悲长歌行

2.⑴旧岁⑵深⑶梅渴⑷冬桃红柳绿

3.擢素手弄机杼牛郎织女

十、（-）

1.时间闲适（或：空闲；或：悠闲）

2.除夕夜是万家团聚的日子，对每个家人都非常重要，一定要回家

3.庙会上人来人往，最开心的还是孩子们，可以买到新奇的玩具，还可以看赛

马、赛骆驼，甚是热闹。

4.B

（二）

1.Gguangi_闲逛（答案不统一）

2.东张西望生机勃勃应有尽有街头巷尾

3.示例：来到新街一带，好个棍棒的世界啊！一个感叹句，看出了棒棒会的热

闹，“世界”体现了各式各样的棒棒都有，令人大开眼界。

4.这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不

硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。

5.描写了纳西族人民的棒棒会是怎样的。

6.示例一：我的家乡是绍兴。元宵节时，我们要吃汤圆、逛庙会、猜灯谜，非常

热闹。

示例二：广东潮汕地区的人们，出门拜年前，都会带上一大包橘子，每走一户亲

戚，就要送上橘子。（答案不唯一）

H■•一、习作范例

家乡的春节

春节是人们一年中最忙碌、最快乐的时候，而不同的地方也有不同的过春节的特

点，今天我来介绍我家乡的春节是怎样过的。

腊八那天最令人开心的就是熬腊八粥了。一大早，我和妈妈就去菜市场买做腊八

粥的材料了，我们买了一点糯米，还买了红豆、绿豆、红枣、枸杞等各种豆和干果。

我们先把锅洗干净，再把糯米、各种豆和干果洗干净，然后把它们一起放进锅里，再

加上适量的水和糖，开小火慢熬一个小时，腊八粥就大功告成了！我赶紧盛了一碗，

尝一口，甜甜的，可真好喝。

除夕到了，家家的鞭炮声，可谓是日夜不绝。今年我做出了一个大胆的决定：亲

手放一次鞭炮。爸爸从家里搬来一箱鞭炮，摆放在家门前的空地上。爸爸先替我把导

火线拉出来，再把打火机递给我并拍拍我的肩膀，然后兴奋地说道：“加油！老爸看

好你！"我从爸爸手中接过打火机，走到鞭炮旁，拉住那根导火线，我打开打火机并

点燃了导火线，然后赶紧捂上耳朵，跑到一旁。“呼”的一声，鞭炮响了。我站在旁

边看着我亲手放的鞭炮，心里充满了自豪的喜悦。

元宵招着手向我们走来，又到了一年一度吃汤圆的时候了。我和妈妈精心挑选好

了两袋汤圆：一袋芝麻的，一袋肉的。我把锅刷干净，倒入热水煮开。然后就开始下

汤圆了。我先下芝麻汤圆，一个个汤圆“乒乒乓乓”地跳下了锅。过了一会儿，汤圆

都浮了起来。我猜测应该是汤圆熟了，赶紧盛了一个尝尝鲜，一口咬下去，满嘴都是

芝麻香，这香气在口舌尖散开，甜甜的，味道棒极了！

一眨眼春节就过去了。美好的日子在我的心头萦绕，挥之不去。我期待着下一个

春节。

六下语文第二单元测试题

一、基础知识

1.请用“给加点的字选择正确的读音

他们愉快地生活在岛上芭(kbkub)大了粮食型(zhongzhbng)植面积，又以z@nzeng)

加了几个羊圜(qumnj心n),晒了很多葡萄干。鲁滨逊奉(c俏c呵不多淡忘了要回到英

国、回到文明社会去。

2.看拼音，写词语。

quefakongjushujixijT

()()()()

qTliangjimoyanhuitiaoti

()()()()

3.根据意思写词语

⑴从来没有听说过。形容事情极不寻常。()

⑵十分荒凉，没有人家。()

⑶心里平和,不急躁，不生气。()

⑷比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。()

（5）对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。（）

4.在括号里填上合适的词语

（）的生活（）的帐篷（）的心情

（）的脊背（）的荒岛（）的土地

（）的听众（）的孩子（）的故事

5.选词填空

连续陆续持续

）天文

（1）在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,（）搬到岸上。没有淹

死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

（2）（）的干旱造成西北地区粮食大幅度减产。

⑶由于（）上课,老师的嗓子都有些嘶哑了。

辽阔宽阔

（4）他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见（）的密西西比河正从下面滚

滚流过！

（5）我国是一个幅员（）,物产丰富的国家。

二、句子大舞台

L按要求写句子

⑴为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

陈述句：_____________________________________________________________

（2）那只年轻的雄鹅答道"等一等！等一等!我就来。”

转述句:_____________________________________________________________

（3）街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。

缩句：_____________________________________________________________

（4）有几件虽然不值什么钱，对我来说仍然很有用。

修改病句：___________________________________________________________

2.判断下列句子是不是比喻句，是的打“J”，不是的打“X”。

⑴（人们）同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪如雨下，洒

了一地。（）

（2）可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。（)

(3)月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。()

(4)但是我还活着，没有像我的伙伴们一样。()

⑸但贝琪直到星期天才能够到户外走走,看上去好像刚得了一场大病似的。

()

3.给下列句子选择合适的描写人物的方法

A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写

(1)我忽然想到,由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和

工作日。()

(2)他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活

山羊畜养起来。()

(3)“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点是毫无疑问的。但是我们

已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”()

(4)汤姆的脸立刻变得煞白。()

4.读句子，回答问题。

总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的

东西。

这段话要结合前文鲁滨逊把流落荒岛的""和“”罗列出

来。这句话是鲁滨逊思想的集中体现。

三、课文在线

1.《鲁滨逊漂流记(节选)》的梗概按鲁滨逊历险的顺序记叙,表现了

他、机智坚强、的特点。

2.《》是瑞典女作家创作的童话,是世界文学史上第一

部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

3.读书须用意。

4.路遥知马力,o

四、口语交际

阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会

也可能不一样。你最近读了什么书?把你的读后感受和其他同学交流一下吧!

五、课内阅读

总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的

东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照

起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想

看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我可能把一切安排得舒舒服服。

1.从上面两段话中找出下列词语的近义词

安慰一（）窘境一（）

2.照样子，写词语。（2分）

舒舒服服__________________________________

3.和“焉知非福”相关的一个成语是什么？

4.选文中画波浪线的句子的意思是（）

A.在不幸的处境中,想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。

B.在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。

C.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花,

从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

六、课外阅读

鲁滨逊漂流记（片段）

①要是读者知道我是怎样制造这些陶器，一定会为我感到又可怜又可笑。我不知

用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的家伙;有多少因为陶土

太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用;又有多少因为晒得太早,

太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。结果，工作了差不多两个

月的时间，才做成了两只大瓦罐,样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。

②最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬

起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂，我想以后就可以用来装粮食了。

③但这些容器只能够用来装东西,不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起堆

火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像

砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。

④我当然不知道怎样搭一个窑,也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥

锅和两三只泥罐一个个堆起来,四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火,然后在

四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止,而且十分小心不让火把它们烧裂。

我怕它们烧熔了，就慢慢减去火力,那些罐子的红色逐渐退去。我整夜守着火堆,不让火

力退得太快。

⑤到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但

很坚硬;其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。

1.认识汉字

“凹”字共有笔,笔顺是O

"凸"字共有笔,笔顺是O

2.给下列加点字选择正确的解释。

(1)“有多少因为陶土太软，够不住本身的重量”中的“吃”应选第()种解释。

A.咽下

B.感受

C.费力气

D.承受，支持

(2)“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”中的“生”应选第()种解释。

A.出生

B.生计

C.使柴、煤等燃烧起来

D.不熟悉的

3.按“做陶器”“烧陶器”的内容把短文用“II”分成两部分。你觉得哪部分内

容写得最精彩、最细致?为什么？

4.选文表现了鲁滨逊怎样的精神品质？

七、作文天地

你喜欢读书吗?那你都读过哪些名著呢?给你最近读过的一本名著写一篇梗概，然

后读给同学听，看看他们能否明白书的大意。

要求:语言要简洁、通顺、连贯。500字以内。

答案

一、l.kud(V)zhdng(V)zeng(V)juan(V)cha(V)

2.缺乏恐惧书籍袭击凄凉寂寞宴会挑剔

3.(1)前所未闻⑵荒无人烟⑶心平气和⑷重见天日⑸无济于事

4.寂寞简陋不安光滑可怕荒芜热心失踪荒唐

5.(1)陆续⑵持续⑶连续⑷宽阔(5)辽阔

⑴为了不滑下来,他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

(②)那只年轻的雄鹅答道，等一等!等等!他就来。

⑶街上挤满了人。

(4)有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用。

2.(1)V(2)X(3)V(4)X(5)X

3.(1)D(2)B(3)A(4)C

4.幸不幸知足安命

三、1.时间不畏艰险聪明能干

2.骑鹅旅行记塞尔玛•拉格洛芙

3.一字值千金

4.日久见人心

四、示例:我最近读了《西游记》这一本书。这本书主要讲的是孙悟空、猪八戒、

沙和尚护送唐僧去西天取经的故事。三个徒弟不怕妖魔鬼怪，不怕辛苦,一心护送师傅

唐僧去西天取经。在一路上他们碰到了很多妖魔鬼怪，但他们想尽办法保护师傅。这

本书让我学到要靠聪明才智解决困难，而且对待任何事情不能半途而废，要不怕苦、不

怕累，坚持到底就会像唐僧一样“取到真经”。

五、1.宽慰困境

2,干干净净高高兴兴

3.塞翁失马

六、1.略

2.(1)D(2)C

3.①②II③④⑤

示例：“烧陶器”这部分内容写得最精彩、最细致。因为烧陶器的过程描写得形

象生动。

4.表现了鲁滨逊勇于冒险和百折不挠的精神。

七、略

第三单元测试题

一、基础知识

1.用“给加I点的字选择正确的读音

⑴过去的日子如遵(b旨ob6)雾，被初阳莓(zh©nzhVng)融了。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地哪移了，我也茫茫然跟着旋转(

(2)(Iu6nu6)zhuanzhuan)o

⑶我现在还能感觉到那光线漫长而急遽0M的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，

并且听得见母亲咔啜(chac前咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。

2.读句子,看拼音，写词语。

那是个春天的早晨，阳光mingmei()，我yiwei()在妈妈的身旁看妈妈

chiluo()着双手ducu可)衣服。这时太阳悄悄地挪移了，光线正不可挽回

地消逝，看着那成堆的衣服，我感到我盼望的事情越来越缥缈，我感到pang

huang()，泪不禁流了下来，妈妈jTnghuang()地甩甩手，毫不dGnge()

地将我搂进怀里问我怎么了。

3.照样子，写词语。

匆匆：

头涔涔：

伶伶俐俐：

一动不动：

4.根据语境,给加点字选择合适的解释。

媚:A.美好;可爱B.巴结;讨好

⑴起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。()

(2)那似火的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。()

耽:A.沉溺;喜好过度B.迟延;延误

(3)我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再肱搁。。

⑷凡事物极必反，如果期溺于富贵，就会招来灾祸。()

5.选择合适的关联词语填空

不但...而且...虽然....但是....

因为...所以...不是....而是....

(DO时间一去不复返,()我们要更加珍惜它。

(2)()时间走得太快,()有些人对时间抓得不紧。

(3)0过了今天总有明天,()再不会有今天了。

(4)时间()来去匆匆,()一去不复返。

二、句子大舞台

L按要求写句子

⑴我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

陈述句：

(2)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时，便从凝

然的双眼前过去。

仿写排比句：

⑶我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。

照样子，写句子：

(4)那是一本看了多少回的电影画报。

缩句：

2.写出下列句子运用的修辞手法

⑴过去的日子如轻烟，被微风吹散了。()

(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。()

⑶您不是说买菜回来就走吗？()

(4)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。()

(5)在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。()

3.读句子，完成练习。

(1)比较句子，完成练习。

A.除徘徊外，又剩些什么呢？

B.除徘徊外,没剩些什么。

A句和B句的意思相同，但是语气不同,A句是句，表达的情感更强烈，突出了作者对

时间流逝的感叹。

(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了,如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹

呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤棵裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

第一句中把过去的日子比喻成，想说明。第二句中把比作，是想说明。第四句中，

作者扪心自省。

(3)读下面的句子，看看其表达了作者怎样的心理。

A.我踏着一块块方砖跳，跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来。

B.我跑出去,站在街门口。

三、课文在线

1.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文,文章紧紧围绕“"二字，

细腻地刻画了流逝的踪迹，表现了作者对虚度时光感到和。

2.《那个星期天》是回忆母亲的一篇文章。文章主要讲了母亲答应了“我”在那

个星期天带''我"出去游玩，可却因为母亲的而没有实现,作者用了反衬的写法，把''我”

的写得十分形象,但这也正反衬出了母亲的。

四、口语交际

时间如流水,一去不复回。怎样有效利用时间,提高做事效率是我们每个人都要思

考的问题。请谈谈你的体会。(可以谈谈自己怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的

名人名言巧妙地加以运用)

五、课内阅读

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候,

日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去;我

觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时口他又从遮挽的手边过去□天黑时口我躺在床上口

他便伶伶俐俐地从我身上0过口从我脚边0走了口等我睁开眼和太阳再见口这算又()

走了一日口我掩面叹息口但是新来的日子的影儿又开始在叹息里()过了口

1.在文中“口”里填上合适的标点。

2.画的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。

的时候，日子从。

的时候，日子从。

3.在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。

4.写出文中的一个拟人句。

5.用一句话概括本段内容。

六、课外阅读

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不

醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何

帮助女儿，只是不停地(①)医生：“救救我女儿，救救我女儿!”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人,有时候也是要自救的。能不能活去，既要

看她对这个世界是否充满生的(②)，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了,我找不到她。

护士皱了皱眉头,默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在,

妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢!”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握

着她的手，跟她说话,讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑

的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过

一句名言，母爱可拯救一切。

1.用“给文中标有①②③的地方选择最恰当的词

①恳求哀求要求

②希望期望渴望

③抓住攥紧牵着

2.这位女护士做了一件什么事呢？

3.“她能苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？

4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。

5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢？

七、作文天地

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验:有畅快、感动、盼望、归

心似箭，还有恐惧、愤怒、难过、追悔莫及……你有过什么感受呢?是什么事情使你产

生了这样的感受?从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心

情，然后理清思路写下来。

要求:语句通顺，把事情的经过写具体,不少于500字。

答案

一、(l)bo(V)zheng(V)

(2)nu6(V)zhuan(V)

(3)ju(V)cha(V)

2.明媚依偎赤裸揉搓彷徨惊惶耽搁

3.呼呼哗哗茫茫急冲冲乐呵呵喜洋洋明明白白星星点点密密麻麻

人云亦云应有尽有将计就计

4.(1)A(2)B(3)B(4)A

(1)因为所以(2)不是而是

(3)虽然但是⑷不但而且

二、1.(1)我不曾留着像游丝样的痕迹。

(2)示例:关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕清风,给学生身心的舒畅;

关爱是一场春雨,给学生心田的滋润。

(3)示例:我背起书包，走出教室。

⑷那是画报。

2.⑴比喻⑵拟人⑶反问⑷排比⑸设问

3.⑴反问

(2)轻烟、薄雾时间稍纵即逝痕迹游丝痕迹小今后要从小事切实做起，在自己的有

生之年，多做一些有意义的事，让人生更加精彩。

⑶)这句话表现了“我”等待的焦急、落寞与孤寂。

B.这句话表现出了“我”的急切的心理。

三、1.匆匆时间无可奈何惋惜

2.史铁生忙碌等待忙碌

四、示例:珍惜时间就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒,不要成

为时间的奴隶，要做时间的主人。

、1.，；，，，；，；，。

2.排比示例:读书书页上过去睡觉枕头边过去

3.跨飞溜闪时间在无声无息中快速流逝

4.他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（一个拟人句即可）

5.日子来去匆匆，稍纵即逝。

六、1.①哀求（②渴望（③攥紧（J）

2.冒充女孩的母亲,将女孩从死亡之中拉回来。

3.母爱的力量，护士母亲般的爱心。

4.示例:谁言寸草心，报得三春晖。

5.示例:护士，谢谢你。你让这个女孩感受到妈妈的爱,你的爱心挽救了一个人的生

命，创造了一个伟大的奇迹，你是一个值得尊敬的人。

七、略

第四单元能力检测卷

(90分钟100分)

一、书写展示：请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来，并有一定的速

度。(5分)

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人

那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

二、生字词读写积累运用(14分)

(-)根据语境写出词语(9分)

1.那些像m6gui()一样的人，bangjia()了我的干革命的父亲。

他们dGng()着眼，chou()了我一下，用pixue()踢了我。

2.革命者虽然遭到pdhai(),但却不怕XIsheng(),更不怕

maizang()自己的肉体，他们永远不会tdobi()。

(-)选择加点字的正确读音，用“标出。(5分)

妈妈给我簟(f6ngf6ng)补好了衣服，又开始利(baobo)花生，好似

(sishi)陀螺一般运转。特别是她那刚勒(jinjing)有力的大手似乎有永远

是不完的劲(jinjing)儿。

三、基础知识与运用(11分)

(-)查字典，按照要求做题。(3分)

小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识，应用查字法

查字典，先查再查O老师告诉他这个字念“ding"，这样一来，

可用_______查字法。我还能组个新词语0

(二)诵读积累运用(8分)

1.“比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。”的句子

是。

2.“”从反面来告诫孝子们，说明行

孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。

3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。

但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是；表

现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是:表现诗人坚守

高洁情操的诗句是。

4..人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做亘马迂的说过:

人固有-死，。其中“固”的意思是。

四、词句段运用（10分）

1.“千磨万击还坚劲任尔东西南北风，”这诗句是一首咏诗,诗人所赞颂

竹的的品格。由此，我还想到了诗句它赞颂

的是o

2.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条

眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；

脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉,

被驴啃了一口。

（1）文中的"他”是；本文选自《》o

（2）本段是对人物的的描写，揭示了人物、

等特点加深读者对人物的印象。

3.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……这里的

“万根钢针”表现了“我”的心情。

五、阅读天地（25分）

（一）课内阅读

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没

对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据

着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两

个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。"我怕父亲说出哥哥来」就这样抢着说了。我不知道当时

哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，

我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段

话，又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题：（2分）

2、用"”找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（4分）

3、他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指

_______________________________________________（3分）

（二）我的战友邱少云

敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，挨入我们志愿军的阵地。我们准备

在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。

那一天，夭还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条

比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿

阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听

得见。敌人居高临下，当然很容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声

或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅

草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏

在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团团的青烟。敌人阵地前沿的

地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一

仗。

到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人

已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查，只

好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。

排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，

烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！

火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身

子包住了。

这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。

我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，

我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，就会受到重

大的损失，这一次作战计划就全部落空了。

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，

或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但

是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水

模糊了我的眼睛。

为了整个班,为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般,

趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头本渐渐熄灭。这个伟大的战士，

直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满

腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗

结束，t20分钟。

我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

1.读短文，完成填空。

第7自然段是对“我”的描写。“我”不敢朝他那儿看，是因为

___________________________________________，但“我”又忍不住不看，是因为

。这段话既写出了“我”也从侧面表现

了邱少云的精神。（10分）

2.短文是按照顺序来写的，体现这一顺序的词语分别是—

_、、o记叙了_____________________________________

—的事情。（6分）

3.读文中画“_____”的句子，你想对这位“伟大的战士”说些什么？（4分）

六、习作（35分）

1、微习作（请根据首尾呼应的习作方法，结合下面文章的开头，写一结尾）（5

分）开头----

那天的那件事，虽然只有短短几分钟，却使我终身难忘，因为它为我赢来了第一声

喝彩。

结尾——

2、大习作（30分）

请以“心愿”为话题，自拟题目，写一篇作文。

第四单元参考答案

一、书写展示

二、（一）1.魔鬼绑架瞪瞅皮靴2迫害牺牲埋葬逃避

（二）fengbaosijingjin

三、（-）部首目七音序查字法一言九鼎

（二）1、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。

2树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

3.何当金络脑，快走踏清秋。粉身碎骨切薄片，要留清白在人间。

千磨万击还坚劲，任而东西南北风。

4.或轻于鸿毛，或重于泰山。本来

四、1.物顽强执着参见课本诗句2.祥子《骆驼祥子》外貌

精神利索等3.心里难过

五、（一）1.法庭上见到父亲2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。体会：李

大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，是因为他对革命的事业充满信心。

3.对于革命事业的信心。

（二）1.心理不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死盼望火突然熄灭

复杂矛盾的心理顾全大局、顽强

2.时间天还没有亮到了中午黄昏时候

邱少云在执行潜伏任务时，为了整个战斗的胜利，在烈火中牺牲

4.示例：邱少云叔叔，你坚毅顽强、不畏牺牲的伟大精神将激励我们好好学习,

做中国好少年。

六、习作（35分）

第五单元测试卷

班级姓名学号得分

一、看拼音，写词语。（10分）

hongliangmdngrenchilunbolisikongjianguan

()()((()

xlshuaiylwenhuapuxitongJianweizhizhu

()()()()()

二、选一选。（3分）

1.下列带点字的读音完全正确的一组是（）

A.鄙夷(bl)石蕊（lui）漩涡(xuan)

B.酸碱(jidn)辩斗(bian)弓缴(zhu6)

C.鸿隼(gao)蝎子（xi。）钵子（bo）

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.学弈专心致致操场

B.津津有味打破沙锅正实

C.盲人唯恐因材施教

3.下列文言文句子朗读停顿及加点字词解释正确的一项是（）

A.使/弈秋/申（后诲）/二人弈。

B.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。

C.孔子/不能决（决定）也。

三、巧填同音字。（12分）

1.Lteng]瓜()(）飞(）痛

2.Lyu]荣()领（)沐（)

3.[xian]头()(）弃(）良

4.[xiao]()果(）脸(）敬

四、选择合适的解释，把序号填在括号里。（2分）

彩：①各种颜色；②彩色的绸子；③称赞、夸奖的欢呼声；④指赌博或某种竞赛

中赢得的东西。

彩排（）喝彩（）彩金（）张灯结彩（）

五、选择恰当的关联词语填在括号里。（2分）

居然果然关于对于只要...就...只有...才...

1.（）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。

2.（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。

3.太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）

会生根开花。

4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情，（），几天后，他得知爷爷因病

去世了。

六、按要求写句子。（8分）

1.这房间真小。（运用夸张的修辞）

2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）

3.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

4.他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为陈述句）

七、日积月累。（8分）

1.《两小儿辩日》中两小儿各执一词，一儿的观点是“

理由是“，

另一儿的观点是“，

”，理由是“，

针对两小儿的说法，孔子

o（原文回答）我觉得两小儿，孔子。

2.穷则变，…一一《》

3.《礼记》中“，，”这一句表明现在的一切美好事物，无一不是

创新的结果。

八、口语交际。（3分）

你最喜欢的科学家是谁？你为什么喜欢他（她）？（意思对即可）

九、阅读理解。（20分）

（一）课内阅读（11分）

真理诞生于一百个问号之后（节选）

有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是

一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从

细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最

后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就

有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学

家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现

有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，

给那些具有锲而不舍精神的人。

1.本文的中心论点是哪句话，请用“”划出来。这句话在文中起到作用。（2分）

2.判断下列说法是否正确，对的打“，错的打"X”。（2分）

（1）科学领域的发现并不存在什么偶然的机遇。

（）

（2）“见微知著，善于发问并不断探索”在上文中出现了两次，这并不重复啰

嗦。