一年级下册音乐教案第三单元 欣赏 大象｜人教版_第1页
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文档简介

计【知识技能】【过程与方法】的音乐想像力【情感态度与价值观】音的强弱、感受三拍子的韵律课题、初次聆听1、聆听乐曲，感受乐器(全曲聆听)(钢琴、低音提琴)观看乐曲图片钢琴——体现了谁？()。(一)聆听主题A(大象憨态可掬的形象。表现大象愉快地迈着笨重的脚步)(开心、迈着笨重的步伐)(二)聆听主题B师：大象买着沉重的脚步，随乐舞蹈，此时这段音乐有体现了大象(生模仿)(三)聆听主题A’师：同学们，仔细聆听音乐吗，这段音乐与前面我们听过的那段音完整聆听乐曲，教师启发学生思考：音乐室怎么开始的，又是怎么歌曲聆听结束了，让我们一起去了解乐曲背后的故事吧！这首好听的作品，是选自作曲家圣-桑的管弦乐组曲《动物狂欢节》中第五首【法】圣-桑曲ABA’

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