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文档简介

4年级《满山的灯笼火把》公开课教案

【4年级《满山的灯笼火把》公开课教案】

教育方针:

1、学会本课生字新词，精确了解词句的意思，堆集词汇。

2、有爱情地朗诵课文。

3、捉住课文要点，读懂课文，领会作者的思想爱情。

教育要点：学习捉住课文要点部分，读懂文章内容，了解文章所表达的思想爱情。

教育难点：学习作者是怎样把要点部分写详细，又是怎样表达自己的思想爱情。

教具预备挂图、生字卡

教育时刻：一课时

一、导入新课。

1、读了“满山的灯笼火把”你眼前呈现什么现象?

2、读了课题咱们必定想知道发生过一个怎样的故事，让咱们一起来读课文。(板书课题)

二、自读课文，自学生字。

1、默读课文，画出生字，凭借字典读准字音。

2、学生互动学习，教师使用生字卡或投影查验自学作用。

三、默读课文，全体感知。

1、默读课文考虑：课文写了一件什么事?

2、考虑好了在小组里说一说。

四、细读课文，了解感悟：回想的这个故事是分哪两部分写的?细心阅读，想想哪些景象使你感动。

1、学生自读课文，然后动笔划出要点句及要点词，并在周围做好批注。

2、把令你感动的内容读给咱们听。

3、沟通报告：

(1)、我是怎样附入那口井的?其时的景象怎样?找出详细的句子。

(2)、辅导朗诵课文，留意读出其时环境的恶劣以及我坠入土井时的慌张和无助的感觉。

(3)考虑：我为什么不再挣扎了?我又为什么不在哭喊了?

(4)、师生一起点评朗诵状况：是否正确、流利，是否读出我的其时坚决的信仰。

(5)、请用一些词语来描述我是一个怎样的孩子?

(6)、请同学们提出不了解的当地。

4、默读课文，考虑：结果是怎样呢?亲人们是怎样来救我呢?

5、“泪流满面”是什么意思?我为什么会泪流满面呢?请联络课文内容谈一谈。

6、你是怎样了解“……只需眼泪在不停地流着，是热的'?这句话的?

五、总结全文

1.学习了这篇课文，你有什么领会?

2.你懂得了一个什么道理?(亲情是巨大的。由于咱们是一个独立的人，咱们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只需人人都献出一份爱，咱们的周围，咱们的身边，将处处充溢温情，充溢阳光!)

六、感悟作者的表达办法：

1、学习作者是怎样把内容写详细的?学习描绘的办法。

(悟出文章先归纳后详细的表达办法，到达学习的最佳作用。)

2、重复朗诵细心领会，并让学生测验点评，并仔细品尝精巧的词句

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