江西省萍乡市安源区2023-2024学年四年级下学期6月期末道德与法治试题

萍乡市2023—2024学年度第二学期教学质量监测四年级道德与法治试卷说明：本卷共两大题，满分100分，考试时间为40分钟。一、我会选。(10小题,每小题3分,共30分)1.国家主席习近平应()总统马克龙、塞尔维亚共和国总统武契奇、匈牙利总纟舒尤克和总理欧尔班邀请，于5月5日至10日对上述三国进行国事访问。A.法兰西共和国B.德意志联邦共和国C.美利坚合众国D.意大利共和国2.2024年1月11日，在()2025年第九届亚洲冬季运动会新闻发布仪式的现场，本届赛会的口号、会徽、吉祥物终于正式亮相。会徽“超越”、吉祥物“滨滨”和“妮妮”、口号“冰雪同梦,亚洲同心(DreamofWinter,LoveamongAsia)”。A.日本·札幌B.沙特阿拉伯·特鲁吉纳C.中国·长春D.中国·哈尔滨3.我从农村转学到镇上，同学、老师都很亲切，尤其是同桌晓宁，我们两个经常交换小礼物，更可喜的是晓宁让我做她的糕点品尝师。我们很快成了非常要好的朋友。同学变益友需要我们()①珍惜彼此友谊②没有如何冲突③懂得真情的宝贵④认可对方的一切A.①②B.①③C.②③D.③④4.我们都渴望获得友谊，下列做法中能获得真正友谊的是()A.选班级干部时，选我最好的朋友B.和好朋友一起学喜欢的科目C.考试的时候悄悄告诉好朋友答案D.为帮好朋友出气而去殴打他人5.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的?()A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。”D.小柳说：“我们购物时要尽量选择正规厂家的产品。”6.“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰”这句古语告诉我们的道理有()①劳有所获，一份耕耘一份收获②劳动光荣，应尊重和热爱劳动③劳动辛苦，不能从事农业劳动④劳动不易，应当爱惜劳动成果A.①②B.①③C.①②④D.②③④7.下列图片(图1:中国神箭;图2:中国大飞机C919;图3:中国复兴号)是“中国制造”到“中国创造”的一个缩影，从这个缩影中我们看到了()①中国科技的进步②我国综合国力位居世界第一③劳动创造的伟大④中国制造已被中国创造替代A.①③B.①④C.②③D.③④8.2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准列入世界非物质文化遗产，它成为中国首个入选世界非遗的节日。这一节为每年的农历五月初五，又名重午节、天中节、粽子节等。A.中国端午节B.中国中秋节C.中国春节D.中国重阳节9.萍乡民间艺术是萍乡文化不可缺少的重要组成部分，勤劳智慧的萍乡人民创造出了独具特色、异彩纷呈的民间艺术。下列不属于萍乡民间艺术的是()A.春锣B.傩舞表演C.采茶戏D.川剧变脸10.四年级(3)班开展了有关家乡发展的调查活动。卢晓根据下面的调查信息而得出了对应的结论，其中正确的结论有()调查信息调查结论①村级广场有许多健身器材→家乡人民身体锻炼有了物质保障②村(居)民买了基本医疗保险→村民医疗费用负担减轻了③我们的小学进行信息化教学→现在的学生比过去的学生更有学识与修养④家乡风景优美、物产丰饶、一片欣欣向荣的景象→我们家乡没有发展的难题和困境了A.①②B.①③C.②③D.③④二.我会思考和作答。(6小题，共70分)11.下面是几位同学在不同情境下的表现，请根据对话回答问题。情境一：同学获奖后，玲玲有些不服气。说：“这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！”情境二：凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球，便说：“你们踢得太狠了。”情境三：雅丽觉得新转来的同学穿的衣服不好看。情境四：小鹏经常欺负班上弱小的同学。(1)你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和小鹏成为好朋友吗，为什么?(4分)答:

(2)你能给他们提一些建议吗?(5分)答:12.阅读材料，回答问题。材料一据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球浪费的食物从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。材料二浪费食物所导致的温室气体排放总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长’增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。(1)上述材料的大致意思(或信息)可以概括为：。(4分)(2)通过材料信息，针对浪费食物现象，我有着自己的正确想法和做法。想法:。(4分)做法:。(4分)(3)请你从食物、水、电、燃气、服装、文具等任一方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一条宣传标语，把你的观点传达给大家。宣传标语:。(3分)13.阅读材料，回答问题。阅览室里，大家都在安静地看书。刘强和李雯却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！不同处理方式处理方式的概括性表述处理方式的具体表现处理方式一忍受再忍一忍，他们快结束了吧！处理方式二指责怎么能在这吃东西。处理方式三真诚劝告请不要在阅览室里吃东西！三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果?(1)忍受的结果是:。(3分)(2)指责的结果是:。(3分)(3)真诚劝告的结果是:。(3分)(4)不同处理方式将会导致不同结果。这告诉我们面对同学间冲突时，我们应该。(4分)14.在生活中，我们不仅会遇到类似发生在阅览室内一样的矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。阅读下面毛静媛同学的一封来信，并请你以知心姐姐的名义给她回信(字数要求150字以内)，告知她如何正确处理这一事件。(8分)知心姐姐：我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！一个苦恼的女生毛静媛2024年6月18日毛静媛同学：你好，我是知心姐姐。首先对你的遭遇表示同情；同时，对欺负你的同学表达不满。面对欺负，。知心姐姐2024年6月19日15.下面是各行各业劳动者的劳动场景。(1)你想对他们说:。(4分)(2)劳动是光荣的。我在学校可以做：；(至少写两件，2分)在家里可以做：；(至少写两件，2分)(3)如果我选择将来的职业，我会选择：；(2分)因为:。(4分)16.我们萍乡物华天宝、人文璀璨，但随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。请你完成下列问题。(1)你认为：我们萍乡的，这一民间艺术形式正面临着衰落而需要我们保护。(3分)(2)如这一民间艺术不予有力保