河南省南阳市南召县2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

2024年春期七年级期终巩固练习语文一、积累与运用(共24分)1.阅读下面的文字，按要求答题。(共4分)历史的天空，群星闪耀。有默默无闻搞研究、鞠躬尽cuì为祖国的科学家，有qiè而不舍钻研学术、为民主摇旗呐喊的学者、革命家，有运筹帷幄之中、决胜千里之外的军事家，更有忧国忧民愚昧、要用文字唤醒灵魂的文学巨匠……他们用自己的行动为社会的进步和历史的发展做出了巨大的贡献。(1)请给语段中加点的字注音。(2分)运筹帷幄愚昧(2)请根据拼音写汉字。(2分)鞠躬尽cuìqiè而不舍2.根据要求默写古诗文名句。(共8分)(1)商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)(2)，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)(3)人生总会有曲折，从文人墨客那些富含哲理的诗句中，我们总能觅得鼓励，汲取力量。陆游罢官闲居家中，始终保持着“，。”(陆游《游山西村》)的积极心态，他坚信坚持下去终会豁然开朗；杜甫年轻时看到泰山的伟岸后有感而发，以“，。”(杜甫《望岳》)的决心和气概俯视一切；王安石励志改革，总能保持一种“，。”(王安石《登飞来峰》)的大无畏精神。3.在下面文字划线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”相信我们一定能不负先辈重托，不辱使命，走好我们这一代人的长征路。①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神?③然后再实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③4.请你参加以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。(共9分)(1)留心观察街上店铺的名字，细细品味，你会发现他们语言简洁，内涵丰富。请你简要说说下面幼儿园招牌的含义。(5分)爱上幼儿园：

(2)对联是我国传统文化的瑰宝，无论是在名胜古迹。还是在市井小巷，我们常常会发现一些对联，这些对联与周围的环境和屋舍主人的品性相映成趣。请根据下面的对联，写出对应的屋舍主人。(2分)草堂留后世，诗圣著千秋(3)班级想邀请李教授参加此次活动，请你去送邀请函。请依据下面的情境选出恰当的选项。(2分)见面时,你会说:“李教授,①(A.久违B.久仰)大名!”呈送邀请函时，你会说：“李教授，敬请②(A.莅临B.光临)指导！”二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成5——8题。(共16分)懂月亮的人①我很小的时候，就觉得父亲与月光之间有着某种隐秘的关系。我觉得这月色，不单单是村庄、河流的月色，也不仅仅是田野、阡陌的月色，还是父亲的月色。夜归的父亲披着月色，每移动一步，白月光就紧随其后。②起初，父亲上夜班，他回来时我已熟睡。偶尔醒来，也是被细密的东西扎疼，借一帘月色看看，竟是长着络腮胡的父亲在吻我的脸。③待我渐渐长大，父亲已改上白班，但他照例晚归。夜里看书时，我常被夜月疏影扰乱思绪，于是心动得一脚踏进妖娆绽放的月华，不知不觉走上门前小径，眺望远方，一星昏黄的灯火在水气中摇曳。细一寻思，那正是我行走于月色中的父亲，他在查看布下的黄鳝笼，捕捉黄鳝贴补家用。④父亲的身影很小，在辽远而润湿的月光里，渐渐有些飘忽不定了。我揉了揉双眼，望见他拐了几个弯，向更远的地方移动。捉黄鳝累人，夜半时分需查看黄鳝是否入笼。我仿佛看到父亲正弯腰拨开河岸上茂密的茭白叶，习惯性双手向后撑着堤岸，两只脚缓慢探向水中，我猜想那下面肯定隐藏着黄鳝笼，它被父亲用水花生与河泥压着沉入了水中。在父亲做出这些动作时，我的心被攥紧，害怕、恐惧，父亲身形矮小，患高血压，倘若一脚踩空，那怎么办?而且时间一久、用力过多，他还会咳嗽！夜晚的凉气重，风好像将他一阵紧似一阵的咳嗽声传到了我的耳边，我忽然觉得冷，很想喊他回家。但我知道，他不肯。好不容易找到了落脚地，父亲于是猫着腰打破静谧而寒冷的河水，掏出黄鳝笼，摇一摇、听一听，“L”形的黄鳝笼是父亲的另一个世界，这个世界里，潜伏着许多危险。⑤高中那年，我肝胃不和，父亲一方面带我寻医问药，一方面竭力伺候好我的肠胃。他不仅下黄鳝笼，还下“卡钩”(尼龙绳上一头系着鱼钩，一头捆着一抃长的竹条，是专钓黑鱼的一种工具)，还在港汊里布设“困龙网”(一种尼龙线编织的大型渔网，能捉各种鱼)。有时候，我半夜失眠，想起了还在月光里迟迟未归的父亲，那一刻，蓦地感觉父亲就是一片行走着的白月光，皎洁而柔和。⑥在父亲夜复一夜、日复一日的操劳下，我身体终于康复。如今再回想起那些病中的滋

味，病痛的苦楚早已淡忘，而鱼汤的鲜香仿佛还萦绕在舌尖唇齿上。⑦我结婚后，妻子回娘家安胎。父亲担心她营养跟不上，特意从家里带了十只黄鳝笼去亲家公家里，手把手教我岳父如何捕捉黄鳝。但我岳父从来没有熬夜的习惯，父亲想想，仍旧自己放黄鳝笼，半夜巡视，清早收回。可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我们一家人感觉到前所未有的踏实与快乐。⑧月光从未停止过它的行走，父亲也从未停止过他的忙碌。每每看到或想到那铺天盖地的白月光，我就莫名感动，盈满期许，白月光与父亲是那么和谐融洽地相依相伴。我爱这白月光，行走着的白月光……⑨然而有一天，那片千古不变的月光突然就破碎成一地泪珠。2014年，父亲于10月末的一个月夜不幸去世。据他生前的两个工友说，那晚他装卸化肥，中途没有休息……他太累了，感觉到胸闷、气喘，想要躺下来歇会儿。当他被送往医院时，距离他不适已过去了很长一段时间。医生出具的死亡证明上，赫然写着：猝死。⑩所有我曾眷恋过的月色都变得寒冷、孤独。我缺失了生命里最重要的一抹温馨月色。第二天临近中午，我才在一路奔波中再次看到父亲——他正躺在殡仪馆。我害怕地抚摸着他的手，那手突然变得又瘦又冷，像浸泡了一晚上的月色。⑪有一次，梦见父亲站在午夜的码头上，猎猎江风吹得他衣袂飘飘，让我想起一个古人来——苏东坡。他们都是月中人，都是懂月亮的人。我很想握住他的手，可一挣扎，那轮落在江心的月亮，就被江水瞬间融化了。我唯一能握住的，只有眼眶再也无法藏住的泪滴。(作者:刘鹏,有删改。《思维与智慧》2024年1期)5.请按时间先后顺序，梳理全文情节，概括“我”和父亲之间的故事，完成下面的填空。(4分)“我”幼小时，①→“我”渐渐长大，随父亲捉黄鳝非常担心他的安全和健康→“我”上高中时，父亲捉鱼做汤治好了“我”的肝胃不和→“我”结婚后，父亲长期熬夜捉鳝鱼帮儿媳安胎保养→2014年10月一个月夜，②→第二天，“我”一路奔波看到父亲，害怕地摸他的手→有一次，“我”梦见月夜下的父亲，醒来不禁流泪。6.阅读下面句子，按照括号中的要求回答问题。(任选一题作答)(4分)(1)我觉得这月色，不单单是村庄、河流的月色，也不仅仅是田野、阡陌的月色，还是父亲的月色。(为什么说是“父亲的月色”?)(4分)(2)可能是营养太丰富，孩子出生时已有八斤多重，抱在手上沉沉的，我们一家人感觉到前所未有的踏实与快乐。(加点词有什么含义和作用?)(4分)7.文章第④段是如何表现父亲这个人物的?请从正面描写和侧面描写的角度，各举一例简要分析。(4分)

8.有报刊把这篇文章题目定为“行走的白月光”，与题目“懂月亮的人”比较，你觉得哪个更合适?请结合题目含义和文章内容，说说你的理解。(4分)(二)阅读下文,完成9—11题。(共12分)罐儿冯骥才①罐儿是码头最穷的人。②他爹是要饭的，死得早，他娘靠替人补衣把他拉扯大。打他会走的时候，就去街上要饭。十五岁那年白河闹大水，水往城里灌。他娘带着他跑出了城，路上连饿带累，娘死在路上。他一个人只能再往南逃，可是拿嘛撑着，靠嘛活着，往哪儿去，全都不知道。③这天下晌，他想找个人家讨口吃的。忽然，他看见槐树下有个窝棚，一股煮饭的香味儿扑面而来。他赶紧奔过去，看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，低头接着煮粥。④他站在那儿，半天不敢说话。忽听老汉说：“想喝粥是吗?拿罐儿来。”⑤可是，他现在两手空空，嘛也没有。⑥老汉说：“没罐儿?好办。那边地上有一堆和好的泥，你去拿泥捏一个罐儿，放在这边的火上烧烧就有了。”⑦罐儿过去抓起泥来捏，可是他从小没干过细活儿，拙手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看了一眼，叫他放在这边火中烧，给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。当他把罐儿捧起来往案子上一放时，只听“咔嚓”一声，竟散成一堆碎块。他不明白一个烧好的罐儿，没磕没碰，怎么突然散了。⑧老汉扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐地一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。老汉一边干活儿，一边说了两句：“不花力气没好泥，不下功夫不成器。”⑨他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来，似唱非唱。⑩老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺白糯糯热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。他扑在地上跪谢老汉，边说：“我一个铜子也没给您。”⑪老汉伸手拦住他，嘴里又似唱非唱地说了两句：“行个方便别提钱，帮帮人家不叫事。”⑫等罐儿把热粥喝进肚里后，老汉对他说：“这一带的胶泥好烧陶。反正你也没事，就帮我把地上那些泥都捏成罐儿吧。你照我刚才的做法慢慢做，一时半时做不好也没关系。”⑬罐儿按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着。⑭寓棚里还有半锅粥，够他喝三天。待在窝棚这三天，他慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了：老汉不仅教他活下去的本领——做罐，还让他行方便，多帮人，这是做人做事的道理。⑮多少年后，津南有个小村子，村里有个匠人，专做陶盆陶缸陶碗陶盏。所做陶器，结实耐用，轻敲一下，其声好听，有的如磬，有的如钟，人人喜欢，连百里之外的人也来买他的陶器用。这人的大名没人知道，都叫他罐儿。他铺子门口堆了一些罐儿，逃荒逃难的路过这里，便可以拿个罐儿去要饭用，他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。⑯又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家门口还放着一些小的要饭用的陶罐，任由人拿。后来，人们就叫这村子“罐儿庄”或“罐子庄”。一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。(选自《小小说选刊》2023年第4期，有删改)9.请结合文章内容说说你对题目“罐儿”的理解。(4分)10.请从用词角度赏析文中画线句子。(4分)他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪啪”地一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧。11.“一个秀才听了，改了一个字，叫贯儿庄。这个字改得好，从此这个小村就有了大名。”结合【链接材料】说说“贯庄儿”这个大名好在哪里。(4分)【链接材料】《新华字典》中“贯”的意思：①连贯，穿通；②旧时把方孔钱穿在绳子上，每一千个叫一贯；③原籍，出生地；④姓。三、古诗文阅读。(共14分)(一)阅读下面两个语段,完成12——14题。(共10分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有?(选自刘禹锡《陋室铭》)【乙】姚崇，字元之，陕州殃石人。崇少倜傥，尚气节，长乃好学。……于是，帝方躬万机，朝夕询逮，它宰相畏帝威决，皆谦惮，唯独崇佐裁决，故得专任。崇第赊僻，因近舍客庐。会怀慎①卒，崇病店②移告，凡大政事，帝必令源乾曜③就咨焉。乾曜所奏善，帝则曰：“是必崇画之。”有不合，则曰：“胡不问崇?”帝欲崇自近，诏徙寓四方馆，日遣问食饮起居，高医、尚食踵道，崇以馆局华大，不敢居。盍使语崇曰：“恨不处禁中，此何避?”(节选自《新唐书·列传第四十九》)【注】①怀慎：卢怀慎，唐朝宰相。卢怀慎与紫微令姚崇对掌枢密，自知其不及姚崇，每事皆推让之，时人谓之“伴食宰相”。②痁：疟疾。③源乾曜：唐玄宗时期任黄门侍郎、同紫微黄门平章事，与姚崇共事。12.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)谈笑有鸿儒鸿:(2)无案牍之劳形劳:13.请把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)苔痕上阶绿，草色入帘青。14.【甲】【乙】文段中，刘禹锡和姚崇两人都甘居陋室或偏远住所，但表现各自志趣不同，请简要分析。(4分)(二)阅读下面一首词,完成15——16