(进阶篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷

第1页（共1页）(进阶篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷一．选择题（共9小题）1．“草长莺飞二月天”，下列关于青草和黄莺的叙述，正确的是（）A．青草和黄莺的细胞分裂过程是完全一样的 B．青草和黄莺的细胞在分化过程中，染色体数目均发生改变 C．青草发育的起点是种子，黄莺发育的起点是鸟卵 D．与黄莺相比，青草缺少的结构层次是系统2．英国剑桥大学某团队在实验室中用小鼠干细胞合成了胚胎，且“合成胚胎”诱导发育出了大脑和跳动的心脏（如图）。下列说法正确的是（）A．过程①表示细胞分裂 B．过程③表示细胞分化 C．心脏属于组织这一结构层次 D．通过过程②产生的新细胞染色体数目减半3．下列对与遗传有关的结构示意图的叙述正确的是（）A．③呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 B．②和③在体细胞中均成单存在 C．人体所有细胞中，②都为23对 D．④和③的数目相等4．周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织、分生组织 C．保护组织、分生组织、肌肉组织 D．营养组织、神经组织、结缔组织5．下面是我们常食用的蔬菜，属于同一种器官的一组是（）①藕②红薯③萝卜④西红柿⑤马铃薯A．①⑤ B．③④ C．①③ D．②⑤6．为了探究草履虫对外界刺激作出的反应，某同学制作了如图所示的临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（）A．不运动 B．来来回回运动 C．从左向右移动 D．从右向左移动7．“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A．它们具有不同的组织 B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D．各自在结构和功能上是一个统一的整体8．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物做样本。棉花与果蝇的结构层次相比，棉花没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统9．观察图片，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（）A． B． C． D．二．解答题（共1小题）10．生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。如图甲表示人体内的腔，图乙是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图甲中，人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成[①]颅腔和体腔。其中的体腔又被膈肌分成了上部的[]和下部的腹腔。（2）图乙中①②③表示细胞的分裂过程，细胞结构中的首先分裂，其中的变化最明显。（3）图乙中所示的结构层次A、B、C中，A、B表示的结构层次分别是。（4）人体中始终有一部分细胞保持不断的分裂，例如皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。2个上皮细胞连续分裂2次，可以形成个细胞。

(进阶篇)2023-2024学年上学期初中生物人教新版七年级第2单元第2章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．“草长莺飞二月天”，下列关于青草和黄莺的叙述，正确的是（）A．青草和黄莺的细胞分裂过程是完全一样的 B．青草和黄莺的细胞在分化过程中，染色体数目均发生改变 C．青草发育的起点是种子，黄莺发育的起点是鸟卵 D．与黄莺相比，青草缺少的结构层次是系统【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂；新生命的开端：受精卵．【答案】D【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【解答】解：A、植物细胞分裂过程和动物细胞分裂过程不一样，植物细胞是在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞是细胞膜向内凹陷形成细胞膜，因此青草和黄莺的细胞分裂过程是不完全一样的，A错误。B、青草和黄莺的细胞在分化过程中，染色体数目没发生改变，B错误。C、青草和黄莺发育的起点都是受精卵的形成，C错误。D、青草的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。黄莺的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见：与黄莺相比，青草缺少的结构层次是系统，D正确。故选：D。【点评】掌握动植物体结构层次的异同是解题的关键。2．英国剑桥大学某团队在实验室中用小鼠干细胞合成了胚胎，且“合成胚胎”诱导发育出了大脑和跳动的心脏（如图）。下列说法正确的是（）A．过程①表示细胞分裂 B．过程③表示细胞分化 C．心脏属于组织这一结构层次 D．通过过程②产生的新细胞染色体数目减半【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织．【答案】A【分析】图中：①是细胞分裂的过程，②细胞分化的过程，③组织构成器官。【解答】解：A．过程①的结果是细胞数量的增多，因此过程①表示细胞分裂，A项正确。BC．心脏属于器官这一结构层次，过程③表示组织进一步形成器官，BC项错误。D．过程②的结果是形成不同的组织，因此过程②表示细胞分化，该过程使细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，但产生的新细胞染色体数目不变，D项错误。故选：A。【点评】掌握细胞分裂、分化过程是解题的关键。3．下列对与遗传有关的结构示意图的叙述正确的是（）A．③呈双螺旋结构，是主要的遗传物质 B．②和③在体细胞中均成单存在 C．人体所有细胞中，②都为23对 D．④和③的数目相等【考点】染色体、DNA、基因及其关系；细胞核在生物遗传中的重要功能．【答案】A【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。【解答】解：A、③DNA分子呈双螺旋结构，是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，A正确。B、体细胞中的②染色体是成对存在的，1条染色体上有1个DNA分子，因此③DNA也成对存在，B错误。C、正常人的体细胞染色体的数量为23对，有的体细胞没有细胞核，所以没有染色体，如成熟的红细胞，同时生殖细胞中有23条染色体，C错误。D、③DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，④基因是包含遗传信息的DNA片段，一个DNA分子中含有多个基因，D错误。故选：A。【点评】解此题的关键是理解掌握染色体、基因、DNA三者之间的关系。4．周末外出踏青时，小华不小心摔倒，划破了皮肤并感到疼痛，并伴随有出血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（）A．上皮组织、神经组织、结缔组织 B．上皮组织、神经组织、分生组织 C．保护组织、分生组织、肌肉组织 D．营养组织、神经组织、结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【答案】A【分析】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群。人体组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。【解答】解：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。小华不慎划破了皮肤，感到疼，并伴随有出血，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织，血液属于结缔组织。所以，以上现象说明皮肤内包含的组织有：上皮组织、神经组织、结缔组织，可见A符合题意。故选：A。【点评】明确人体的主要组织及功能即能正确答题。5．下面是我们常食用的蔬菜，属于同一种器官的一组是（）①藕②红薯③萝卜④西红柿⑤马铃薯A．①⑤ B．③④ C．①③ D．②⑤【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【答案】A【分析】绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是植物的生殖器官。【解答】解：绿色植物器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。①藕是食用部分是它的茎，②红薯属于根，③萝卜食用它的部分属于根，④西红柿的食用部分是果实，⑤马铃薯的食用部分是块状茎。故选：A。【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。6．为了探究草履虫对外界刺激作出的反应，某同学制作了如图所示的临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（）A．不运动 B．来来回回运动 C．从左向右移动 D．从右向左移动【考点】观察某种原生动物（草履虫）．【答案】D【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是草履虫对刺激的反应。通过显微镜观察到草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激。【解答】解：图中该同学在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对其造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，应该从左向右运动。因为通过显微镜观察，看到的像是倒像，因此用显微镜观察发现草履虫将从右向左运动。故选：D。【点评】草履虫作为单细胞个体，是研究细胞生命活动的不错的素材，所以观察草履虫的实验很重要。7．“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A．它们具有不同的组织 B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D．各自在结构和功能上是一个统一的整体【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次；细胞、组织、器官、系统的概念．【答案】C【分析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。【解答】解：A、竹子是植物，植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。熊猫是动物，动物的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等，A正确。B、竹子的叶和熊猫的心脏都是由不同的组织构成的，属于器官，B正确。C、竹子是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而熊猫属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误。D、竹子是一个统一的植物体，熊猫是一个统一的动物体，D正确。故选：C。【点评】掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键。8．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物做样本。棉花与果蝇的结构层次相比，棉花没有的结构层次是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【答案】D【分析】生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：棉花属于植物体，具有细胞、组织、器官、个体的结构层次；果蝇属于动物体，具有细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次，因此棉花与果蝇的结构层次相比，棉花没有的结构层次是系统，故D符合题意，ABC不符合题意。故选：D。【点评】植物体由六大器官直接构成植物体，而动物除了由器官构成外，还有系统这个结构层次。9．观察图片，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（）A． B． C． D．【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．【答案】B【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。【解答】解：A脑是器官；B草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次；C花生是果实，属于器官；D花是器官，可见A、C、D是一类，B与其它三幅图不同。故选：B。【点评】理解生物体的结构层次是关键。二．解答题（共1小题）10．生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。如图甲表示人体内的腔，图乙是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图甲中，人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成[①]颅腔和体腔。其中的体腔又被膈肌分成了上部的[②]胸腔和下部的腹腔。（2）图乙中①②③表示细胞的分裂过程，细胞结构中的细胞核首先分裂，其中染色体（遗传物质）的变化最明显。（3）图乙中所示的结构层次A、B、C中，A、B表示的结构层次分别是器官、系统。（4）人体中始终有一部分细胞保持不断的分裂，例如皮肤在受伤时会刺激上皮细胞分裂。2个上皮细胞连续分裂2次，可以形成8个细胞。【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织；动物体人体的结构层次．【答案】（1）②胸腔（2）细胞核；染色体（遗传物质）（3）器官、系统（4）8【分析】图甲中①颅腔，②胸腔，③腹腔。图乙中①②③均表示细胞分裂，④表示细胞分化，A表示器官这一结构层次，B表示系统这一结构层次，C表示个体这一结构层次。【解答】解：（1）图甲中，人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成[①]颅腔和体腔。其中的体腔又被膈肌分成了上部的[②]胸腔和下部的腹腔。（2）动植物细胞分裂过程是首先细胞核分裂，一分为二，然后细胞质均分，最后形成新的细胞膜，植物细胞还要形成新的细胞壁。细胞核中的染色体变化最明显，首先要完成复制加倍，然后随着分裂的进行，染色体分成完全相同的