人类的朋友省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

人类朋友冀教版五年级语文上册第1页同学们，你们喜欢动物吗？在保护动物方面,你们做了哪些事情？第2页怎样保护小动物？1.小鸟可是毁灭各种害虫功臣呢！你能够在室外空地上撒些粮食，让它们在累了时候不用处处觅食了。2.告诫你周围孩子放下手中弹弓，不要爬树掏鸟窝，它们都是人类朋友。

3.不要随便往周围河里丢东西，不要污染你周围水源，因为这些也是很多小动物生存家园，比如各种鱼虾，或者鸭、鹅等。4.有机会话选择放生。假如他人送给你一只小动物，不过你对喂养动物没有经验和兴趣，那么你不妨选择放生，让它重获自由权利。第3页人与动物友好相处第4页字词学习驱车搞过称谓友好婉转嬉戏花冠浣熊驯养瀑布浮游水泊拇指宠物摄像机第5页陶同，原籍安徽安庆，中国管理科学研究院思维科学研究所教授，发表论文有《宇宙五代自组织系统与对象》、《创造时代降临》、《关于热力学第二定律问题》等150余篇，多篇为新华文摘、人民大学刊物、文摘报等报、刊、书转载、摘载。出版前沿系列著作七种，引发了很大反响。作者介绍第6页读课文1—2自然段找一找：

描写美国环境优美词句有哪些？1.出了机场，我就闻到空气中有花和草香味。2.不论是驱车所过路旁，还是我们住处周围，处处都是一片片葱绿树林和草地。3.室内什物，就是几个月不擦，依然是窗明几净。4.公路两边树和草上面也不见什么灰尘，真可谓青翠欲滴。第7页思索：课文中写到“人类朋友”都有谁？小鸟兔子、松鼠、浣熊、鹿野鸭、天鹅、大雁第3自然段：第4自然段：第5自然段：读课文3—5自然段第8页嬉戏鸟儿第9页可爱松鼠第10页休憩小鹿第11页优雅天鹅第12页1.只见各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹嬉戏。2.草地上兔子追逐，树林里松树吵架，都是司空见惯事。3.我正在练气功，看到前面树林中一只鹿在那儿悠闲地吃树叶。它发觉我时，只是抬头看了看，照吃不误。4.大雁是小女孩儿宠物，小女孩儿也成了大雁宠物。5.它们过马路时竟像飞行时那样一个挨一个，排成单行。汽车过来了，它们毫不理会，依然摇摆着身子向前走，直到最终一个走过去，车才开走。从哪些地方能够看出人与动物友好相处朋友关系？第13页读课文第6自然段“在美国几个月里，我们没有一次见到有些人在家中养鸟和兔子之类野生动物。那种把大自然中野生动物抓回来据为己有、供自己玩赏做法已为人们所拋弃。”

读完这一段话，你会发觉：在美国，没有些人在家中养鸟或兔子之类野生动物。而在我们这里，经常会看到有些人在家里养鸟，养兔子等野生动物，针对这些现象，同学们能够谈谈自己感受或想法吗？第14页

课文为我们展现了作者在美国亲身经历多幅人与动物友好相处画面。作者在文章最终写出了自己认识：“大自然是人类生存环境，也是全部生物栖息之所；动物和人类共同生活在一个星球上，动物是人类朋友，人类也是动物朋友。”

课文语言生动、感人，字里行间流露出一个作者想要表示爱自然、爱动物就是爱人类自己朋友真情。课文小结第15页1．读一读：课下阅读《我野生动物朋友》。2．看一看：观看中央电视台《动物世界》、《人与自然》节目并写一份“保护自然，保护动物”倡议书。3.写一写：读完《人类朋友》后，你想到了什么？写一篇不少于300字读后感。课后作业第16页

影片改编自1933年发生在日本真实故事，主要讲述1924年秋田犬八公被它主人上野秀三郎带到东京。天天，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上下班。一天晚上，上野